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Este blog lo creó el equipo de biblioteca del IES Miralbueno para poner en marcha la biblioteca del centro e incentivar a través de proyectos y actividades a los alumnos.

El resultado ha sido un éxito, los alumnos se han involucrado en todas las actividades propuestas: el curso pasado cada mes participaban con gran entusiasmo en los RETOS propuestos por los diferentes departamentos. Este año el proyecto más innovador ha sido el PASAPORTE CULTURAL, y la respuesta de los alumnos ha sido fantástica.

Se han realizado muchas actividades interdepartamentales y otras en colaboración con las diversas familias profesionales que tenemos en el instituto: Halloween por ejemplo se ha trabajado desde Lengua y Literatura, Plástica y Hostelería.

Los alumnos han participado activamente en el Proyecto de Poesía para llevar.

Cada mes se expone en una jaula "El libro del mes" y se trabajan las diferentes reseñas en el aula.

Tenemos un equipo de alumnos ayudantes excelente que colabora en las actividades asignadas en cada recreo.

Cada día colgamos una entrada de actualidad bien relacionada con Lengua o Literatura: novedades, recomendaciones, curiosidades como las bibliotecas o librerías más bonitas del mundo, Premios literarios, curiosidades lingüísticas, etc... 

También colgamos las actividades extra escolares que realizamos: teatro, visitas a exposiciones, paseos, cine y salud, etc. y la valoración que hacen los chicos de las mismas. 

La biblioteca se va ambientando en función de las fechas y actividades que en ella se realizan, participando en esto los alumnos (Día de la mujer, Día de la Paz, Navidad, San Valentín, Primavera...).

Es un blog que nació en 2008 como herramienta pedagógica. Cuenta con varias secciones que vienen señaladas mediante etiquetas: Animación a la lectura, Reseña, Noticia, Teatro, Creación, Efeméride, Reflexión, Opinión, Visitas culturales, etc., centradas en el ámbito de la lengua castellana y la literatura. En ellas se recogen experiencias compartidas o no con el alumnado con el objetivo de que vean las actividades que han realizado (Creación, Visita cultural), su participación en el Congreso de Jóvenes Lectores de Gran Canaria (Animación a la lectura), se informen de novedades acontecidas (Noticia), lean reseñas de obras leídas por mí -algunas de ellas recomendadas por ellos mismos- (Reseña), vean reseñas de representaciones teatrales a las que he asistido con ellos (Teatro), o visionen vídeos que les ayudarán en la comprensión de la materia (Lengua, Literatura). También aparecen enlaces de utilidad para repasar los contenidos o para completar su formación. Entre sus seguidores se encuentran profesores compañeros míos en el centro donde trabajo y exalumnos (estos últimos suelen inscribirse cuando dejan de tenerme como profesora).

Materiales para la asignatura de Castellano: lengua y literatura

Blog de Lengua y Literatura para secundaria y bachillerato.

Después de haber creado la app educativa Flipped Primary para Android e iOS el curso pasado, para este curso he creado la versión web para que puedan utilizarla los docentes más fácilmente en las PDI sin necesidad de conectar dispositivos móviles o tablets a los ordenadores del aula. En esta web se encuentran todos los vídeos y contenidos de la app, juntos a los concursos de preguntas en las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales que sirven de repaso de la unidad a través de juegos de preguntas realizados por mi. En esta web al igual que  en la app, están los contenidos que se van a trabajar desde 1º hasta 6º de Primaria, en las áreas de Inglés, Educación Física, Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Arts & Crafts, Música y Religión. Cuando creé la app la intención era usarla para mis alumnos y ahora lleva ya casi 13.000 descargas, se está utilizando en más de 35 centros de toda España con una gran aceptación por todos los docentes que trabajan a través del modelo Flipped Classroom.

Por eso decidí crear la web y que pudiera ayudar a más docentes, sobre todo a aquellos que tienen más dificultades con la tecnología, ya que para poder trabajar con los vídeos educativos, solo tienen que acceder dento del menú, al curso, asignatura y buscar el contenido a trabajar dentro de la unidad o bloque de contenidos.

Blog educativo desarrollado con la finalidad de compartir experiencias y recursos didácticos con otros docentes, conectar de manera más directa con el alumnado y familias y poder reflexionar a posteriori sobre la evolución de mi trabajo diario en el aula.

En el blog podréis encontrar recursos por áreas, contenidos y tendencias emergentes en educación. En especial, encontraréis una sección con videotutoriales de lectoescritura para Primero de Educación Primaria y una sección con recursos TIC de creación propia.

Portal de la asignatura de lengua castellana y literatura, donde los alumnos pueden acceder a material didáctico, vídeos, ejercicios, fotocopias y resúmenes de las explicaciones de clase. 

Se trata de un blog de aula donde compartimos todas las propuestas didácticas y los productos finales de cada tarea creativa o proyecto que hacemos.

Es un especio de encuentro con las familias y toda la comunidad educativa para recibir el feed back necesario con el fin de mejorar la práctica docente.

Se trata de un blog con 3 años de historia y que perdurará en el tiempo con cursos venideros. Es un espacio abierto en el que no sólo publica el profesor, sino que se ha convertido en la venta y entorno de aprendizaje de cada alumnos en diferentes tareas que se plantean en las clases. 

Además, es un espacio colaborativo entre todo el equipo docente del grupo donde pueden publicar todos los maestros. 

Este blog es la herramienta de trabajo en la materia de catalán ya que los alumnos no tienen libro de texto. Se utilizan materiales que se encuentran en Internet y también los hay de creación propia. El blog sirve básicamente para lo siguiente:

- Ofrecer información sobre los contenidos trabajados en clase.

- Facilitar enlaces para que los alumnos busquen información y creen sus propios contenidos.

- Facilitar el acceso a obras literarias digitalizadas.

- Mostrar trabajos realizados por los alumnos

En pie de Lengua 3 es un planeta de blogs de Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO del IES Alameda de Osuna. Desde él se accede a los blogs personales en los que cada alumno publica textos relacionados con la materia siguiendo las pautas de escritura explicadas en el aula y reflejadas en el blog de referencia. Este curso la mayor parte de los textos publicados forman parte de un proyecto denominado Refugiados literarios, en el que el alumnado se pone en la piel de una persona refugiada y va narrando los diferentes episodios de su ruta (la huida a un destino más seguro) en contrapunto con textos de la literatura española desde la Edad Media hasta el siglo XVII. Este proyecto parte de la idea de pensar "el mundo al revés" que aparece en campañas de concienciación como la promovida por Save the Children:

Por otra parte, a través del blog de referencia el profesor también complementa el trabajo de clase con diversos recursos que van más allá del proyecto mencionado, amén de compartir algunas producciones del alumnado.

Espacio virtual que recoge el trabajo de alumnos de 2ºESO en el proyecto de centro "Lugares del Quijote". El proyecto implica las asignaturas de Lengua y Literatura, y Educación Plástica y Visual, así como a los alumnos de TIC de 1º de Bachillerato. Cursos 2014/2015 (tercer trimestre) y 2015/2016

El blog lclcarmen3 es un blog de aula para el área de Lengua castellana y Literatura en 3º de ESO. El blog ofrece a mis chicos y chicas del IES Miguel Catalán de Zaragoza un selección de recursos para mejorar su competencia en comunicación lingüística. Incluye contenidos de Comunicación, Lengua y Literatura, así como apartados específicos destinados a la mejora de la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la ortografía, etc. En nuestro blog se pueden encontrar tanto actividades de refuerzo como de enriquecimiento curricular, así como información de todos los proyectos que desarrollamos cada curso, nuestras lecturas, trabajos de alumnos, etc. También contribuimos al ocio positivo con la recomendación de actividades culturales (concursos literarios, teatro, cine, conciertos, etc.).  En este sentido, estamos fuertemente vinculados con las actividades culturales y de animación a la lectura que se realizan en la biblioteca del Centro. El blog que presentamos a concurso forma una red de blogs junto a lclcarmen1 (centrado en 1º ESO) y lclcarmen1bac (centrado en 1º Bachillerato).

Blog realizado con alumnos de 2º de FP Básica de la familia cocina y restauración, del IES Virgen de la Calle de Palencia. En el blog, cada alumno tiene su espacio donde va realizando las tareas que se solicitan para cada uno de los grandes bloques de contenido que se abordan en el módulo de Comunicación y Sociedad (Lengua e Historia). Los alumnos elaboran textos o presentaciones en Google Drive, respondiendo a las cuestiones que se les plantea en forma de ejercicios, con enlaces donde encontrar la información.

Aprender más y mejor y, sobre todo, tener la capacidad de aprender siempre, en cualquier momento y lugar. Esta idea junto con la teoría de las Inteligencias Múltiples  son la base de la Innovación Educativa y el gran reto de la educación del siglo XXI.  Esta nueva manera de aprender se lleva a cabo mediante las denominadas metodologías activas, entre las que destacan el  trabajo cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la cultura de pensamiento.

El ABP Siempre + Hormiguero consiste en la realización de un proyecto, cuyo producto final ha sido la realización de un programa de televisión:“Siempre +  Hormiguero” con distintas secciones: entrevista, ciencia, arte, baile,…destinado a los alumnos de 2º y 3º de Primaria y a los alumnos de 4º de Secundaria.

• Ingredientes principales:

- Creatividad
- Cooperación
- Motivación
- Visión amplia, global
- Uso de las TIC

Objetivos perseguidos por este ABP:

• Integración de asignaturas.
• Actividades en torno a un fin común, definido por los intereses de los estudiantes.
• Fomento de: la responsabilidad individual, el trabajo colaborativo, la capacidad crítica y la toma de decisiones.
• Interacción con el mundo real.
• Combinación efectiva de aprendizaje de contenidos fundamentales (currículo) y el desarrollo de destrezas (competencias).
• Desarrollo personal y social.

El proyecto comenzó con el visionado de un video de Trancas y Barrancas (“hormigas celebrities” que trabajan en el programa de El Hormiguero 3.0 de Antena 3) recorriendo el colegio y lanzando el reto a los alumnos de 2º y 3º de Primaria de hacer un ”Hormiguero” en  el colegio. Para ello debieron superar pruebas, resolver algunas cuestiones  que las hormigas les iban indicando semanalmente por diversos mensajes. Entre ellas, la de pedir ayuda a los alumnos mayores del colegio (4º de ESO) para realizar algunas tareas.

Por lo tanto el proyecto ha sido Interdisciplinar e Interetapas.

Poeliteraria es un blog de Lengua castellana y Literatura, desarrollado por Alejandro Aguilar Bravo, Juan Miguel López León y María Moya García, docentes de la Ciudad Autónoma de Melilla, cuyo principal objetivo es la de crear una serie de recursos y materiales para trabajar los contenidos de la asignatura. Además, se incorpora una sección de elementos transversales con el fin de inculcar a nuestros alumnos unos principios y valores básicos y fundamentales, ya que no solo nos interesa transmitir una serie de datos académicos, sino que nuestra función es la de formar  a pesonas que puedan desenvolverse en la sociedad en un futuro.

También se facilitan varios recursos para apoyar a los opositores de la especialidad, ofreciendo comentarios de textos resueltos, secuenciaciones de actividades para las programaciones didácticas, etc.

Blog que comenzó como un blog de aula de los cursos de ESO en el año 2010 y que presenta recursos y materiales educativos, experiencias innovadoras, fomento de la lectura, proyectos de investigación, trabajos de alumnos, etc.

Blog de aula relacionado con las materias de Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales de 4º de Primaria.

Además de publicar los propios trabajos que realizan los alumnos, en él se comparten las actividades diseñadas por el tutor para la adquisición de los contenidos curriculares de las diferentes materias, así como recursos didácticos y enlaces a otras webs educativas.

Mención especial dos secciones inauguradas este año. Por una parte, "La app de la semana" en la que se proponen apps eductativas que contribuyen a la adquisición de las competencias clave. Por otro lado, "Yo libro" en el que se van publicando las reseñas bibliográficas que realizan los alumnos/as de los libros que van leyendo a lo largo del curso y que recomiendan a sus compañeros.

El blog Lenguaje y otras luces se creó con el doble objetivo de contribuir al proceso de aprendizaje del español y el de compartir con otros docentes mi experiencia educativa. Para este fin he utilizado todo tipo de recursos, desde infografías de creación propia, hasta diferentes materiales audiovisuales relacionados con la música, el arte o la literatura española. Este blog pretende también la participación y el estímulo de los destinatarios de la información para establecer una comunicación de ida y vuelta, cuyo resultado final sea su permanente desarrollo. Me gustaría que este espacio sirviera para fomentar la curiosidad y el interés por el lenguaje, nuestra cultura y sus luces. 

Como profesor de dos grupos de la materia "Comunicación en Lengua Castellana y Sociedad II" en el IES Escuela Superior de Hostelería y Turismo de Madrid, perteneciente al 2º curso de Formación Profesional Básica, en septiembre decidí abrir este espacio en el que los alumnos tuvieran a disposición los materiales con los que trabajábamos en clase, así como noticias, películas y otros recursos educativos a los que aludía durante las sesiones de aula.

Mi objetivo principal, además de permitir que los alumnos que faltaran a alguna sesión no perdieran el hilo (siendo alto el grado de absentismo escolar en esta etapa, y habiendo decidido prescindir de libro de texto conductor a comienzos de curso), era mantener viva una curiosidad que, si bien de tardía aparición (ninguno destacó por ser un alumno sobresaliente en sus institutos, ciertamente), sentían los alumnos por ciertos aspectos lingüísticos e históricos.

Me gustaría pensar, tal y como algunos de ellos me han comentado, que el blog les resulta de ayuda, precisamente, para cubrir tales fines. Asimismo, también puede ser útil para aquellos profesores que, como yo trato de hacer, se devane los sesos a diario para convencer a un alumnado hastiado con el sistema educativo de que sí, en este pueden encontrar información de su interés, y de que no, el instituto no siempre es tan aburrido como lo pintan.

SGAguilar en la onda es mi pequeño diario virtual, una forma de plasmar en esta plataforma actividades que realizamos en clase. En él, se puede apreciar las diferentes asignaturas que imparto como tutora en el aula de primaria, proyectos que van saliendo a la luz, o simplemente, como una forma de dar los "¡Buenos días!", que comienza con una reflexión o canción. Además, es un espacio de mejora académica y formación como docente, donde voy colgando las reflexiones y actividades de todos mis cursos.

SGAguilar, cada vez va cobrando más fuerza dentro de mi aula, siendo un recurso imprescindible tanto para mis alumnos como para mi. De ahí su nombre, que indica que siempre hemos de estar al tanto y actualizados con el día a día, y en materia educativa, aún más.

Darle a la Lengua y… a la Literatura es un blog que nació para demostrar a mis alumnos de 2º de ESO que la Lengua castellana y la Literatura es una asignatura divertida, propósito que he logrado, consiguiendo que se motiven día tras día con una mirada creativa en un espacio que sienten suyo, porque lo es. Ese era el fin.

Es un blog que sirve de refuerzo a lo que hemos visto en clase por la mañana y de ampliación de los contenidos tratados. Un blog en el que los alumnos participan dejando comentarios y sobre todo, un blog en el que ellos son los grandes protagonistas.

En él pueden ver publicados sus trabajos de autor, escuchar sus poemas, sus cuentos, trabajamos la lectura, la escritura y todos los aspectos de la lengua de la manera más creativa posible. Tienen enlaces a otras páginas para practicar ejercicios, pestañas que les llevan directamente a todos los diccionarios existentes, que ellos necesitan, para facilitarles el trabajo diario, así como una pestaña donde aprenden la ortografía a través de cómic o un conjugador de verbos, entre  otras.

Darle a la Lengua y… a la Literatura es un blog en el que se implica a las familias para que estén al día de todo lo que sus hijos aprenden en clase. Ya no sólo con las entradas que se publican, también a través de nuestro calendario de clase (con fechas de entregas de trabajos, fechas de exámenes e incluso las fechas de cumpleaños de los alumnos para que podamos felicitarnos unos a otros, al fin y al cabo somos una gran familia en la que el respeto es nuestro lema) y de los mensajes de nuestro Agente Secreto Len Liter que les recuerda en todo lo que tienen que ir trabajando.

Los mensajes motivadores son importantes, por eso también nos acompaña desde principio de curso Albert Einstein con un mensaje clave para el día a día: "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber"

El Sr. Browne les deja cada mes un precepto que les hará darle a la mente fomentando la expresión escrita, un ejercicio totalmente recomendable ,para hacer a lo largo del curso, con unos resultados sorprendentes.

En definitiva Darle a la Lengua y… a la Literatura es un blog para todos aquellos que lo necesiten, sean o no alumnos del IES “María Pacheco” de Toledo, y quieran hacer que esta asignatura sea motivadora y divertida.

Un blog para animar al resto de docentes y hacerles ver que los profesores interinos nos implicamos con los alumnos de cada uno de los centros por los que pasamos, sea o no 1 de septiembre.  Un espacio en el podemos enseñar a nuestros alumnos que los sueños se pueden conseguir con trabajo, esfuerzo y tesón.

Revista digital independiente con recursos útiles para el aula de letras.

El blog "Litteradoura" pertenece al alumnado de 4º de ESO del IES Leliadoura de Ribeira (A Coruña); lo hemos abierto con la intención de trabajar con la LENGUA y la LITERATURA.

¿Por qué Litteradoura?

"Littera" porque en nuestro blog trabajaremos con las "LETRAS", con todo lo que nos aportan, nos ofrecen, nos enseñan, nos permiten, nos descubren, nos muestran, nos calman, nos consuelan, nos divierten, nos enriquecen...
Por la dimensión de su significado (definición recogida del diccionario de la Real Academia Española, www.rae.es)

¿Por qué "-doura"?
Porque somos del IES Leliadoura, palabra de origen incierto (tan difícil de pronunciar para los ajenos a nuestro instituto) que nos conecta con una época que ya se fue, pero que nos ayuda a entender que formamos parte de un "continuo" que va siempre hacia delante...

Es un blog en el que comparto todo lo que se hace en mis clasesde Lengua y Literatura.

Podemos encontrar todos los proyectos llevados a cabo con los Canvas elaborados con Genially para que todos los docentes lo puedan llevar a cabo. En ellos están todos los elementos curriculares. También vinculados a un site en el que se parte de la motivación para enganchar al alumnado en la realización del proyecto.

Aparece un apartado en el que están todas las actividades, tareas o productos finales llevados a cabo por el alumnado.

En otro apartado aparecen los contendios Flipped que llevamos al aula.

Además, podemos encontrar apartados con los blogs individuales de mi alumnado y algunos curadores de contenidos pra determinados aspectos o temáticas o herramientas.

También, encontramos mi blog particular, en el que aparecen una serie de presentaciones utilizadas para formar a otros compañeros y, también, la recopilación de los proyectos que voy llevando a cabo.

Un saludo.

Se trata de un blog colectivo en el que la profesora Dolores Pevida lleva las riendas. El contenido es cosa de todos y todas los que participan en ese proceso educativo. El entorno de enseñanza  en el que se utiliza es un Aula de inmersión lingüística en la que aprenden español y otras muchas cosas, alumnado de origen diverso y extranjero que desconocen la lengua cuando se matriculan en nuestro sistema educativo. Por lo tanto, enseñanza reglada, necesidad de integración, acercamiento al curriculum educativo y todo ello bañado de afectividad, emoción, juego y solidaridad.

Un espacio para ampliar nuestra clase llevándonos a esos lugares y a esos tiempos en los que los muros no nos permiten llegar y abriendo una ventana a nuestras familias para que conozcan el trabajo que hacemos diariamente @en_clase siendo ellas una parte de todo lo que hacemos.

Un espacio para expandirnos y poder ordenar, clasificar, añadir... todo aquello que no entra en las hojas de papel de un libro de texto donde nuestros intereses y curiosidad son la aguja de nuestra brújula atediendo siempre al curriculum como base de todo proceso.

Una antesala para prepararnos, conocer, disfrutar las tecnologías y el poder comunicativo de internet como elemento dentro de nuestra vida cotidiana creando nuestra identidad digital y haciendo un uso seguro y adecuado de las herramientas 2.0.

Un espacio para el recuerdo. Nuestra vida y experiencia que compartimos como grupos de amigos y amigas que nos lleva a coincidir, divertirnos y crecer juntos. En el futuro se convertirá en nuestra mirada al pasado, consulta, recuerdo y toma de contacto con nuestra escuela.

Es un blog de recursos para Educación Primaria. Hay páginas destinadas a contenidos trabajados, otras destinadas a trabajos elaborados por alumnos/as, otras a fotos de momentos especiales, enlaces a otras páginas etc.