El blog es para nosotros una forma de acceder a los alumnos y una interpretación del proceso educativo en su conjunto. Después de –parece mentira– cuatro años y pico, se trata de un proyecto consolidado, pero en permanente renovación o ampliación, por lo que junto a actividades cooperativas que han funcionado bien otros años, como la creación de una receta a modo de práctica de textos instructivos, que llamamos "ESO son lentejas" (en 4º de ESO), o los ensayos poéticos de 2º de ESO ("Poétame despacio..."), incorporamos otras completamente nuevas, como "El apuntador (romántico)", que pretende perfeccionar la toma de apuntes de los alumnos con apoyo solidario de otros compañeros. Todo ello en un sistema TIC cada vez más trabado, en el que se organizan los contenidos académicos por niveles dentro de una página web o se accede a webquests sobre tareas específicas, como "Lo compro", para la creación de una campaña publicitaria.