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Blog de aula de los alumnos y alumnas de cuarto de primaria del CEIP de Maciñeira en Neda, que pretende ser una ventana abierta al mundo, para que las actividades y proyectos que realizamos no se queden encerrados entre las cuatro paredes de clase y también un portal de intercambio de experiencias, ideas, recursos, ... tanto con las familias como con otros profesionales, que nos ayuden en nuestro trabajo diario.
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Este blog está administrado por Fabiola Martín Sánchez, profesora de Educación Plástica y Visual, dibujo y afines del Colegio María Auxiliadora de Jerez (Cádiz).
A través de los contenidos del blog y sus espacios complementarios se intenta transmitir las posibilidades de las artes plásticas y visuales en la educación integral y emocional de nuestros jóvenes. Demostrando a su vez el gran potencial que presenta esta materia para el trabajo de las inteligencias múltiples, de los medios audiovisuales, del ABP, la creatividad, el aprender haciendo, el design o el visual thinking. Este blog es una herramienta fundamental para compartir experiencias y recursos para el aula, orientada a mis alumnos, profesores, familias, profesionales del sector y todos aquellos que tengan interés en aprender un poco más sobre el poder de la educación artística. Porque en "la hora de plástica no hacemos dibujitos".
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Este blog nace de una asignatura de segundo de Magisterio en Primaria. Empezó siendo un trabajo de clase que me tomé un poco más en serio y decidí continuar. Tengo planes de dedicarlo sobre todo a TICS en la educación y más concretamente a videojuegos, haciendo tutoriales para los alumnos y gameplays para los padres (de ahí que me haya abierto también un canal de youtube)
Estoy ilusionada con este proyecto que dentro de poco cumple un añito :)
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Este perfil de Storify recoge todas las interacciones que cada semana se realiza en Twitter bajo el Hastag de #Xatac5, nace el 14 de enero de 2015 con la finalidad de ofrecer un espacio de reflexión sobre el mundo de la educación, las Tics. Así como un lugar de aprendizaje entre iguales. Cada miercoles, una media de 20-30 docentes compartimos en un debate virtual sobre lso diferentes temas, que se recogen el el resumen de la sesión.
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Como profesor de dos grupos de la materia "Comunicación en Lengua Castellana y Sociedad II" en el IES Escuela Superior de Hostelería y Turismo de Madrid, perteneciente al 2º curso de Formación Profesional Básica, en septiembre decidí abrir este espacio en el que los alumnos tuvieran a disposición los materiales con los que trabajábamos en clase, así como noticias, películas y otros recursos educativos a los que aludía durante las sesiones de aula.
Mi objetivo principal, además de permitir que los alumnos que faltaran a alguna sesión no perdieran el hilo (siendo alto el grado de absentismo escolar en esta etapa, y habiendo decidido prescindir de libro de texto conductor a comienzos de curso), era mantener viva una curiosidad que, si bien de tardía aparición (ninguno destacó por ser un alumno sobresaliente en sus institutos, ciertamente), sentían los alumnos por ciertos aspectos lingüísticos e históricos.
Me gustaría pensar, tal y como algunos de ellos me han comentado, que el blog les resulta de ayuda, precisamente, para cubrir tales fines. Asimismo, también puede ser útil para aquellos profesores que, como yo trato de hacer, se devane los sesos a diario para convencer a un alumnado hastiado con el sistema educativo de que sí, en este pueden encontrar información de su interés, y de que no, el instituto no siempre es tan aburrido como lo pintan.
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Este blog nace como complemento metodológico a las clases impartidas del Certificado de profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo . Con la finalización del curso, y observando que era consultado desde otros ámbitos de la educación, he seguido trabajando en el blog con el propósito que siga siendo un espacio de reflexión y propuesta de metodologías didácticas que incluyan las TICS y las Webs 2.0 en la práctica profesional del docente de la formación profesional para el empleo.
A partir de las unidades de competencias que deberá acreditar un/a formador/a para el empleo, el blog busca "ordenar" contenidos, reflexiones, inquietudes, recursos que permitan mejorar la práctica profesional del profesorado.
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Blog de educación donde comparto mi historia como maestra en la etapa de Educación Primaria. Publico desde recursos educativos que utilizo en mi aula, portfolios de MOOCs en los que participo, consejos para abordar las oposiciones a maestros..., hasta reseñas, extractos literarios y comentarios de libros que me acompañan en mis lecturas diarias. Un espacio para aprender y compartir.
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SOY PROFE DE EDUCACIÓN INFANTIL EN UN COLE PÚBLICO DEL SUR DE PONTEVEDRA. TENGO UN BLOG QUE UTILIZO COMO HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR AL MUNDO NUESTRA "VIDA" EN EL AULA. ADEMÁS ES UNA VENTANA ABIERTA PARA A LAS FAMILIAS QUE NO SÓLO VEN A SUS HIJOS/AS EN PLENA ACCIÓN EN EL COLE, TAMBIÉN LES ACERCA AL MUNDO MARAVILLOSO DE LA EDUCACIÓN, YA QUE A TRAVÉS DEL BLOG PUEDEN LEER ENLACES, ARTÍCULOS, ETC, RELACIONADOS DIFERENTES TEMAS, PROPORCIONANDOLES PAUTAS, ESTRATEGIAS, ETC...., QUE, EN MI OPINIÓN, SON INTERESANTES PARA LA TAREA DE EDUCAR....
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Este blog está enlazado en la página web del CPI San Sadurniño (Ferrol - A Coruña), y en él se recogen principalmente trabajos relacionados con las materias de Inglés en el segundo ciclo de Educación Infantil y de Educación Plástica en inglés (Primaria - CLIL). Además hemos añadido el proyecto LÓVA (la ópera como un vehículo de aprendizaje) que se realiza en el centro por tercer año consecutivo en varios niveles: secundaria, primaria e infantil (siendo esta última etapa la que se recoge en el blog).
En nuestras entradas podréis encontrar videos, fotos, fichas, trabajos, posters... organizados temporalmente en unidades didácticas diseñadas por mí (bajo el seudónimo Playdough Dreams), que nuestros alumnos/as realizan durante el curso escolar y que también pueden servir como recursos para otros maestros.
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El Blog del Maestro Ulises García es el Blog del Maestro más visitado en el Perú.En este Blog encontrarás herramientas y recursos Tics útiles para maestros, estudiantes y padres de familia. Además encontrarás enlaces de interés e información actualizada sobre las últimas normas de políticas educativas, capacitaciones, maestrías, diplomados nacionales e internacionales, oportunidades de empleo y becas de estudio.
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Reflexiones sobre arte, educación, Escuela, proyectos de investigación, idiomas, nuevas tecnologias, etc. en definitiva diferentes caminos de la enseñanza.
Muchas son reflexiones que parten del día a día en el aula. Es participativo aunque no todo la opinión personal se publica por discreción o peticiones personales. Creo en esas dulces preguntas que descubren el mundo y que no necesariamente necesiten respuesta. Como también creo en el trabajo en equipo y en los diálogos compartidos. Un camino compartido para crear un mundo de oportunidades para la educación y para el niño en definitiva.
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El blog se creó para realizar las actividades TICs que mejor se asemejaban a los contenidos que trabajamos en clase de inglés. También se han colgado trabajos de los alumnos, cuentos, proyectos etwinning, etc.
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Blog creado para poner a disposición de alumnos y docentes diferentes prácticas educativas de éxito (talleres, guías, proyectos, claves, evidencias…) que desarrollan competencias combinándolas con recursos TICs.
Si bien el blog fue creado hace varios años (2010 aproximadamente), se ha usado de manera más activa, profunda y constante desde comienzos del curso 2013-14.
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Nuestro objetivo es dar a conocer el compromiso educativo con la mediación entre iguales que lleva desarrollándose exitosamente durante muchos años en nuestro centro.
En nuestro blog mostramos las reflexiones y actividades que vamos realizando resultado de un Grupo de Trabajo entre profesorado, alumnado y familias. Intentamos que sea una recopilación de recursos educativos, materiales para la Tutoría y la Orientación Educativa para Docentes, Familias e incluso el propio alumnado, así como una plataforma de recursos TICs. ideada con la gran ilusión de que todos puedan participar en él.
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Escaparate de la biblioteca del IES Celanova Celso Emilio Ferreiro para informar sobre las actividades y campañas que realizamos, los fondos de los que disponemos y los recursos que elaboramos para la difusión de todo aquello que gira en torno a la lectura y a la cultura. Más información en nuestra sección Presentámonos .
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Mi nombre es Profemartita , soy de Chile " FANÁTICA DE LAS TICS".
Este Blog tiene como objetivo difundir diversos ejemplos para la innovar en la escuela con el uso de las TIC, por medio de diferentes proyectos educativos creado para que mis estudiantes sean los protagonistas de sus propios aprendizajes.
Pero mi Blog es muy difente a los demás pues tiene un sello en lo Audiovisual, con una herramienta lúdica y significativa para encantar a estudiantes y docentes al ver que ellos son los protagonistas, es asi como mis estudiantes con una metodología basada en el trabajo en equipo y ABP (Aprendizaje en Proyectos) son capaces de lograr crear recursos Audiovisuales para compartir en la web , ya no solo son consumidores de material Audiovisual, pues son ellos los que logran creaciones propias e ineditas.
Es así como mi proyecto REPORTEROS TICS , deja huella no solo a nivel local en mi centro o comuna si no a nivel Nacional y ahora a nivel Latino Americano. Siendo uno de los Proyectos ganadores del Concurso Educador Expertode Microsoft Latino Americano , nombrándome un EDUCADOR EXPERTO 2015.
Pueden observar diferentes actividades y proyectos en nuestros sitio web
https://martaevelyncontreras.wix.com/profemartita
Cabe destacar que nuestro proyecto forma parte de las Buenas Prácticas Nacionales de uso de TIC.
https://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=223936
Todo este proyecto se presenta en nuestro Blog https://profe-martita.blogspot.com.
Este es mi sello " QUIEN SE ATREVE A ENSEÑAR NUNCA DEBE DEJAR DE APRENDER".
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Gramática Parda es la "cara B" de la docencia, un blog con mano izquierda.
En sus posts reflexiono sobre las cuestiones educativas que más me emocionan: la cultura digital, la innovación metodológica, eso que llaman TICs...
No me gustan las etiquetas, pero me identifico bastante con las ideas del edupunk.
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Vivimos en un momento de cambio, inmersos en la revolución digital que afecta a la manera en la que nos relacionamos con el arte y con la cultura. En esta revolución está la oportunidad para adoptar un enfoque activo: la experiencia de un acercamiento desde la creatividad es más profunda y da lugar a un aprendizaje significativo. La música, además, puede contribuir a fomentar en el alumnado el sentido del esfuerzo paciente y la planificación de proyectos de colaboración, así como incentivar la asimilación y la valoración de su patrimonio artístico y cultural.
Hacer del alumno el verdadero protagonista implica la puesta en marcha de nuevas estrategias, sustituir el aula – templo por un “lugar en el que aprender”, darle al pasado el papel de prólogo. Por eso, le llamamos obradoiro (taller) a nuestro proyecto de enseñanza (el Obradoiro Músicasbarxas) de la música en un instituto, que recogemos en nuestro musicaensecundaria.com, blog del departamento de música del IES As Barxas de Moaña, Pontevedra. Allí encontrareis los trabajos y las actividades realizadas por el alumnado; con especial atención al desarrollo de la creatividad a través de la composición, el uso de las TICS y los medios audiovisuales y la diversidad funcional.
Un blog que cuenta además con recursos para el profesorado debido a la labor de formador de formadores que el profesor responsable del proyecto, Xosé Manuel Durán, realiza en centros de primaria, secundaria y conservatorios.
La experiencia educativa que recoge el blog ha sido compartida en múltiples foros docentes y objeto de diversas publicaciones en formato tradicional y on line, contando con varios reconocimientos de carácter autonómico y nacional.
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Nuestro blog de aula nos sirve de repositorio de recursos que almacena infinidad de materiales de los que hacemos uso a lo largo del curso. Buena parte de estos materiales son elaborados por los alumnos y nos permiten trabajar la importancia de navegar de forma segura. Por otro lado, la selección previa de páginas que nos interesan que los alumnos visiten nos permiten en edades más tempranas como primer ciclo o segundo ciclo un mejor aprovechamiento de los recursos en red, evitando que los alumnos se dispersen en páginas no adecuadas a su momento de aprendizaje.
Al trabajar con Google Apps for Education, muchos de estos materiales se pueden publicar fácilmente y compartir no solo con nuestra comunidad educativa sino con cualquier otra que pueda estar interesada en conocer los contenidos que trabajamos. Resaltamos el compromiso de solidaridad ya que es importante compartir conocimiento, además creamos conciencia en los alumnos de la importancia de crear su huella digital a edad temprana así como desarrollar progresivamente su entorno virtual de aprendizaje.
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VI SEMANA CULTURAL del @iesjoseplanes (ESPINARDO-MURCIA)
Como es imposible reflejar el programa de la VI semana cultural debido a que ha generado una cantidad ingente de material fotográfico, de contenidos, visual, de experiencias...hemos echado mano de las Tics y hemos elaborado este blog donde se presenta cronológicamente el desarrollo de la semana y donde queda patente la PASIÓN y el ESFUERZO de todos.
En el ha participado toda LA COMUNIDAD EDUCATIVA: alumnos, docentes, departamentos didácticos, equipo directivo, AMPA, conserjes, secretaría, cantina, limpieza...no solamente se ha contribuido elaborando la programación y contactando con los ponentes de las charlas, participantes, colaboradores... también se ha participado organizando guardias, sustituyendo a compañeros, haciendo fotografías, cediendo espacios, grabando vídeos, enviando reseñas, recibiendo las visitas de otros centros, alumnos voluntarios, comprando y trasladando materiales, ensayando, diseñando logos, portadas, colaborando en la decoración del centro, organizando viajes, coordinando alumnos, divulgando en redes sociales, presentando actos, se han hecho muchas tareas interdisciplinares y de colaboración entre departamentos....
Son múltiples y variadas las actividades, inconvenientes... que han surgido en la puesta en marcha de este gran evento, algunas programadas y otras improvisadas, que afortunadamente se han gestionado sin problemas. Un aplauso a la cooperación desinteresada de esta gran Comunidad Educativa.
Ha sido un gran TRABAJO EN EQUIPO, COLABORATIVO Y COOPERATIVO, un puzzle que ha encajado a la perfección.
La educación es RIEGO POR GOTEO, y esta Semana en la que todos hemos contribuido seguro que ha calado en "NUESTROS ALUMNOS"que son sin duda lo más beneficiados de la realización de este acontecimiento.
#ObjetivoCumplido.
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Un alumno motivado, es capaz de aprender y entender un concepto en menos tiempo. Las TICs se han convertido en esa herramienta motivadora por excelencia y eso es lo que trato de conseguir con este blog.
En Ratón y Lápiz trabajaremos los contenidos que se han comenzado en las sesiones de aula. Las actividades que se plantean son principalmente de lengua y matemáticas, incluyendo en algunas ocasiones pequeños proyectos. Está dirigido a los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria.
En el blog podéis encontrar Vives la Radio, que es la radio del cole. Los alumnos del centro preparan periódicamente un programa de radio, donde dan rienda suelta a su imaginación como pequeños periodistas, cantantes, actores o simplemente niños que quieren divertirse.
Además tenemos un apartado para profes con pequeñas utilidades que pretenden hacer más fáciles esos problemillas que nos surgen al preparar las clases.
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Allá por el año 2011 aterricé en Blogger de una manera casual. La profe de un curso sobre Tics nos pidió que creásemos un blog como práctica. Y en eso se quedó; en un ejercicio más, dentro de un curso más. Pero después de un año, el blog dormido, fue tocado por la varita mágica de un hada traviesa que pensó ,que quizás, era el momento de ponerse en marcha. Manos a la obra y … el sueño se hizo realidad! El espacio cobró vida y poco a poco comenzó este camino que pretende la visualización del trabajo en el aula, el aprendizaje a través de las Tics y la recopilación de materiales que nos ayuden en nuestro día a día.
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Buenas:
Mi blog es una herramienta que nos ofrece un amplio abánico de posibilidades. En primer lugar nos ofrece una ventana al mundo para mostrar parte de los trabajos que realizamos, tanto en casa como en el aula, puesto que en ocasiones son trabajos realizados por los alumnos de forma voluntaria.
En segundo lugar nos sirve de apoyo al trabajo que vamos realizando, ya que facilita el aprendizaje fuera del aula, en cualquier lugar y a cualquier hora, con quienes queramos bien sean amigos o familiares y desde cualquier dispositivo.
En tercer lugar, nos motiva y nos entusiasma el trabajo a realizar, ya que requiere más exigencia puesto que lo puede ver mucha más gente, ya no se circunscribe exclusivamente al aula. Con ello pretendemos fomentar el compromiso social de compartir el conocimiento que vamos adquiriendo al tiempo que inculcamos un uso responsable de las tecnologías desde temprana edad. Nos permite acompañarles, guiarles y asesorarles en las tomas de decisiones para que vayan siendo cada más competentes y autónomos.
Finalmente, pero no menos importante, nos sirve para aprender y disfrutar con los trabajos que realizamos o con las cosas que más nos gustan. También mostramos muchos de los trabajos que compartimos con un centro inglés con el que mantenemos un intercambio.
Saludos.
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Humilde blog educativo para compartir y trasmitir conocimiento, ideas, valores.., y todo aquello que tenga valor en el arte de educar y enseñar a través de las Tics.Hilo de comunicación alumno-maestro-padres.
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Blog de difusión de las actividades, noticias e intereses del Ampa El Pocito, del Instituto de Enseñanza Secundaria La Fuensanta de Córdoba y de la comunidad educativa.
En defensa de la escuela pública y de una mayor participación de las familias en los centros escolares. Incentivando el buen uso de las TICs entre los adolescentes, profesorado y familias.
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Proyecto LunáTICo2.0 nace como una prolongación de #ProyectoLunáTICos, con el objetivo fundamental de abrir sus ventanas y subir a la Luna Poética a una mayor cantidad de alumnado, centros y profesorado de cualquier localidad. Su filosofía consiste en la colaboración, creación e intercambio entre alumnos de dos centros para la creación de poesía y textos poéticos a partir de las creaciones artísticas y plásticas, y la música.
Cada mes, la clase de Ana Galindo (5 primaria) colabora con un centro educativo, tratando diferentes niveles educativos, temas artísticos, estilos musicales, herramientas TICs y creaciones literarias Ella proporciona tema, pautas, y recursos necesarios para trabajar en conjunto y enlaces adecuados (estando abierta a sugerencias, por parte del otro miembro del equipo) Ambas clases interactuan a través de google drive.
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Geografía Social, es un edublog creado el 16 de abril de 2013 por medio de un incentivo creativo dentro de un curso de capacitación en TICs en donde se propuso que cada docente presente creara un blog. De allí hasta el presente ha ido mutando, renovandose constantemente y transformandose en una red de información que no sólo es útil para la comunicación entre la materia y los estudiantes, sino que ha sido portal de difusión para eventos, cursos, recursos y variedad de materiales para colegas docentes, incluso de especialistas en diversas ramas. La utilización de redes sociales impulsó al Blog al publico masivo manteniendo aún su objetivo de creación que es ser una estrategia de comunicación para potenciar el vinculo aulico y superar los obstaculos que implican la suspensión, el ausentismo entre otros.
La creadora es Sofía Zapata (Alias Geocsociales en referencia al Blog), docente de Geografía en el Partido de Lomas de Zamora y Almirante Brown, Provincia de Buenos Aires, Argentina. Estudiante de Licenciatura en Geografía (UNPCB), Profesorado de Historia (ISEA), Especialización en TIC y en Cs Sociales por el Ministerio de Educación de la Nación.
El nivel al que apunta el blog es a todo el ciclo de Secundaria de 6 años divididos en:
4. Geografía Mundial Economica y Social
5. Geografía de Argentina, Economica y Social
6. Problemáticas Geográficas Contemporáneas
Ademas se pretende la progresiva incorporación de Proyectos Educativos, como por ejemplo el Proyecto "Mi Ciudad y la Antártida llegan a mi escuela" de 2014 que consistió en el trabajo colaborativo, la interdisciplinariedad y la articulación interinstitucional con la Docente Alicia de cs. Naturales. Otros han sido a modo de campañas sobre:
¡¡Los/as invito a visitarlo! Compartirlo y colaborar con sus sugerencias e ideas!!
La imagen de captura del blog se encuentra en construcción debido a que aún no ha comenzado el ciclo lectivo 2015. (La fecha de este escrito es del 4/2)
Las imagenes son de la autoria del diseñador grafico Lucas Noguera.
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