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En mi blog "La Lengua de las Moreras" comparto los materiales y actividades de Lengua Castellana y Literatura preparados para mis alumnos, este curso, de 1º de la ESO.

Jugando con lápices es un blog donde recoger todos los mapas visuales que preparo para mis clases de Geografía, Lengua Castellana, Lengua Valenciana y Lengua Inglesa, así como mis proyectos gamificados.

La finalidad del blog no es otra que compartir lo que a mi me sirve para llegar a cuantos más alumnos sea posible y que, mediante otras formas de explicar los conceptos, puedan aprender. #DaGratisLoQueGratisRecibes

Además hay cabida para mis dibujos sobre temas de tutoría, celebración de días específicos, o entrevistas en las que he participado.

En pie de Lengua 3 es un planeta de blogs de Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO del IES Alameda de Osuna. Desde él se accede a los blogs personales en los que cada alumno publica textos relacionados con la materia siguiendo las pautas de escritura explicadas en el aula y reflejadas en el blog de referencia. Este curso la mayor parte de los textos publicados forman parte de un proyecto denominado Refugiados literarios, en el que el alumnado se pone en la piel de una persona refugiada y va narrando los diferentes episodios de su ruta (la huida a un destino más seguro) en contrapunto con textos de la literatura española desde la Edad Media hasta el siglo XVII. Este proyecto parte de la idea de pensar "el mundo al revés" que aparece en campañas de concienciación como la promovida por Save the Children:

Por otra parte, a través del blog de referencia el profesor también complementa el trabajo de clase con diversos recursos que van más allá del proyecto mencionado, amén de compartir algunas producciones del alumnado.

Página dedicada a las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y a mi labor como Tutora. Es en sí un sitio que recoge mi experiencia docente a lo largo de los años: materiales, fichas de refuerzo y ampliación, audio clases, guias de trabajo, proyectos...

Recursos de Andrea es un blog de recursos digitales para el alumnado de Educación Primaria. Nació con el objetivo de estructurar y clasificar todas aquellas aplicaciones y juegos de las distintas áreas de manera que se obtuviera una organización coherente e intuitiva para su uso por parte de los alumnos.

Gracias al menú desplegable situado en la ventana principal, los alumnos pueden acceder fácilmente a distintos recursos para trabajar las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, English, Natural Science, Social Science, etc. 

Asimismo, el blog cuenta con un nuevo apartado denominado "Descargables para maestr@s" en el que comparto materiales de creación propia para que otros maestros puedan hacer uso de ellos.

Blog que comenzó como un blog de aula de los cursos de ESO en el año 2010 y que presenta recursos y materiales educativos, experiencias innovadoras, fomento de la lectura, proyectos de investigación, trabajos de alumnos, etc.

Como profesor de dos grupos de la materia "Comunicación en Lengua Castellana y Sociedad II" en el IES Escuela Superior de Hostelería y Turismo de Madrid, perteneciente al 2º curso de Formación Profesional Básica, en septiembre decidí abrir este espacio en el que los alumnos tuvieran a disposición los materiales con los que trabajábamos en clase, así como noticias, películas y otros recursos educativos a los que aludía durante las sesiones de aula.

Mi objetivo principal, además de permitir que los alumnos que faltaran a alguna sesión no perdieran el hilo (siendo alto el grado de absentismo escolar en esta etapa, y habiendo decidido prescindir de libro de texto conductor a comienzos de curso), era mantener viva una curiosidad que, si bien de tardía aparición (ninguno destacó por ser un alumno sobresaliente en sus institutos, ciertamente), sentían los alumnos por ciertos aspectos lingüísticos e históricos.

Me gustaría pensar, tal y como algunos de ellos me han comentado, que el blog les resulta de ayuda, precisamente, para cubrir tales fines. Asimismo, también puede ser útil para aquellos profesores que, como yo trato de hacer, se devane los sesos a diario para convencer a un alumnado hastiado con el sistema educativo de que sí, en este pueden encontrar información de su interés, y de que no, el instituto no siempre es tan aburrido como lo pintan.

Se trata de un blog de 4º de Primaria. Además de la página de inicio, tiene sus apartados de Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Sociales,Educación Física en Inglés y Escuela de Padres!!

En el blog aparecen trabajos de los alumnos, recursos didácticos elaborados por ellos mismos y por el profesor, actividades interactivas, propuestas metodológicas diferentes etc.

Es un sitio web que se ha puesto en marcha este curso 2015-2016.
 

Blog de la biblioteca del IES Illa de Tambo, de Marín (Pontevedra)

En este blog publicamos las lecturas obligatorias de las distintas materias y cursos, novedades de la biblioteca, fotos de las distintas actividades y exposiciones llevadas a cabo en la biblioteca...

Creamos este blog para el alumnado de mi tutoría. Con él trabajamos tanto la Competencia en Comunicación Lingüística, como la Competencia Digital y del Aprendizaje Autónomo.

Todo el alumnado de la tutoría es autor del blog y postea sus propias producciones. Para ello le pedimos a las familias a principo de curso que creen una cuenta de correo, además he dado de alta una cuenta común que todos conocen en portales como Slideshare o Goear, para que sean autónomos, pero no tengan que darse de alta ellos mismos. Cuando publican una entrada, la etiquetan con su nombre, de esa forma se puede acceder a todas las entradas individuales del alumnado.

En primer lugar, es un blog de animación a la lectura, puesto que el alumnado mensualmente recomienda los libros que lee, incluso los ofrece para intercambio. Pero también escriben sus propias producciones como poesías, cuentos, noticias, películas...

Otra fuente principal de entradas la conforman los trabajos que realizamos en la clase de Lengua Castellana y que aparecen agrupados en una página a la que se accede en una pestaña superior. Aquí aparecen publicadas distintas producciones como recetas, críticas de  películas, poesías (recitadas o escritas), cuñas radiofónicas, cuentos transformados (en vídeo, audio, presentación), artículos divulgativos...

Leer sus entradas en clase, publicarlas para que las pueda ver todo el mundo, resulta muy gratificante y motivador para el alumnado y les hace mejorar cada día. Otra forma de fomentar su autonomía radica en que son los autores los que deben corregir sus entradas, tras la revisión que yo realizo, para ello tenemos un código de colores. Animamos también a realizar comentarios (siempre positivos y amables), pero solo está habilitado para los autores del blog, con objeto de evitar comentarios desagradables ajenos.

Además vamos añadiendo distintos enlaces y recursos de otras áreas, de sus libros de texto, de efemérides trabajadas en clase, de fuentes de información,...

Nosotros estamos muy orgullosos de nuestro blog y de nuestras producciones, esperemos que os gusten a vosotros también.

Blog dedicado a la sintaxis del español, con vídeos explicativos, ejercicios y solucionario.

Este blog es una estrategia utilizada para interrelacionar  todas las actividades y expriencias vividas día a día en algunas de las áreas, con los grados cuarto y quinto de la Seccion Primaria Juan Cancio Restrepo de la Institucion Educativa Gonzalo Restrepo Jaramillo.

A la vez se ha convertido en una herramienta que vincula a los padres de familia, he invita al acompañamiento continuo que debe haber en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes.

Por medio de este blog se puede ingresar mediante vinculos a otros blogs propios los cuales reunen el desarrollo de las áreas:

https://cienciasyreligion.webnode.com.co/ para Ciencias Naturales, Etica y Educacion Religiosa.

https://humanidadesjuancancio.webnode.es/ para Lengua Castellana, Ingles y Tecnología.

Se trata de una bitácora del grupo-aula 4º ESO B, que forma parte de la comunidad del Institut Jaume Huguet de Valls. El alumnado no había trabajado nunca con documentos compartidos ni elaborado un blog colaborativo.

El blog está formado por una página principal, donde publican tanto los alumnos como la profesora, y diversas hojas que alojan distintos contenidos o instrucciones ofrecidos por la docente. Así pues, el blog forma parte de la evaluación formativa, sumativa y final de cada uno de los alumnos y alumnas. El formato virtual sustituye al papel y, poco a poco, se configura para formar parte de la mayor parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje.

En este espacio se publica la parte más expresiva y creativa de la Lengua Castellana y la Literatura. Se han realizado anuncios, narraciones, esquemas con herramientas 2.0 y ahora el eje vertebral de los contenidos del curso es la tipología textual. La parte central de este último contenido curricular está formada por el guión cinematográfico y se ha pautado la elaboración de un corto. Es obligatorio realizarlo en grupo y forma parte de una experiencia nueva para el alumnado de este grupo.

Este medio sirve también para la entrega de trabajos, mediante su publicación, por lo que el uso de las etiquetas facilita la evaluación del alumnado, de manera individual y colectiva. Al ser la primera experiencia blogger, cuesta un poco que realicen bien las etiquetas, por lo que es posible que algunas de ellas deban mejorarse durante el transcurso del curso, o bien aparezcan duplicadas con la escritura incorrecta.

Durante el tercer trimeste se ha programado la elaboración de reseñas literarias para publicarlas tanto en nuestra bitácora como en nuestro bookcrossing, tanto en la modalidad tradicional como audiovisual. Todo ello se iniciará tras la realización de un taller literario, importante para poder elaborar mejor sus trabajos: grabarán poemas  y publicarán en el blog, habiendo pasado previamente por un servidor que los aloje y permita un código de incrustación para la bitácora.

Se insiste en que se usen fuentes sin derechos de autor para imágenes y sonidos, y que siempre se citen las fuentes que se tengan que utilizar. Es una tarea que a pesar de parecer sencilla se va inculcando poco a poco y se recuerda siempre en las revisiones de los documento. Todas estas actividades y el diseño del blog en diversas hojas están guiadas por la profesora.

El blog de aula es un espacio imprescindicle en el desarrollo de nuestra actividad diaria. Revisaos las propuestas de tareas, repasamos contenidos, exponemos y comentamos nuestros trabajos, accedemos a los blogs de los compañeros y resulta imprescindible su consulta para estar al día de todas las novedades.

Blog que recoge las actividades de un proyecto interdisciplinar comenzado el curso pasado en el IES La Mola de Novelda.

Algunos profesores de los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Sociales, Valencià, Ciencias Naturales, Tecnología, Inglés, y el equipo de Orientación nos hemos "alia2" con los alumnos de 2º ESO de nuestro IES para compartir un "experimento".

Los profes compartimos contenidos, programamos a la vez, no paramos de inventar, exprimimos los pocos momentos de coincidencia en la sala de profesores para "idear" cómo pueden nuestros alumnos interesarse por aprender. Ese es nuestro objetivo: contagiarles nuestra ilusión por esta doble tarea de enseñar y aprender. Las TIC también se han "alia2" con nosotros para facilitarnos la tarea y los resultados se están viendo poco a poco en el el blog de los ALIA2.

Los alumnos dicen que "mezclamos" todo, que ya veremos... pero les está gustando. Además de mezclar contenidos estamos trabajando en alguna sesión que otra de manera colaborativa, partimos de la investigación, intentamos encontrar sus centros de interés... Sabemos que somos ambiciosos, pero estamos ilusionados.

El blog sirve como complemento de los materiales utilizados en clase y recoge otros que en el Aula Virtual del IES solo son accesibles para los alumnos de cada curso, permitiendo así ser consultados por el resto o por cualquiera que sienta curiosidad.

Consta de una serie de páginas fijas sobre contenidos generales de la asignatura; una selección de enlaces a recursos digitales, otros blogs educativos y bibliotecas; más enlaces a las webs del centro y su biblioteca, diccionarios, etc.; y, por último, las entradas, claro.

Las entradas están agrupadas por secciones que, o bien hacen referencia al nivel curricular o al tema general. La mayoría están relacionadas con la literatura e intentan llegar más lejos de lo permitido por el currículo y la dinámica de las clases, adaptándose a veces a acontecimientos de la actualidad.

(Sin) Lengua es un blog de aula para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

En él se pueden encontrar tanto propuestas de trabajo del profesor como muestras de la labor del alumnado.

El uso de las TIC, las redes y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), ocupan la mayor parte de sus entradas.

Blog de aula de 1º ESO en el que los alumnos son coautores y donde han ido publicando información sobre las actividades relacionadas con la materia de Lengua Castellana y Literatura: recomendaciones de libros, recetas de cocina, diario personal, buena mención de la autoría de historias extraídas de otras fuentes. La actividad estrella ha sido el Proyecto "Cuéntame una leyenda", cuyos pasos a seguir han sido: recogida de información (familiares o internet), redacción de la leyenda, montaje en un formato de audio o de vídeo, publicación en el blog adjuntando una breve ficha técnica.

Es el blog que usamos desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Chaves Nogales (aunque comenzó en el IES V Centenario) para proponer actividades y secuencias didácticas y dar difusión a los trabajos de los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO. En el caso de este último curso, se enlazan los blogs individuales del alumnado, utilizados a modo de cuaderno personal para presentar las distintas actividades propuestas o las tareas y productos finales de los proyectos de aprendizaje.

Aunque el control de la publicación lo mantenemos los profesores, uno de las principales características del blog es la publicación de los trabajos de los alumnos.

Sirve también de punto de inicio y final de los distintos proyectos de aprendizaje que se enlazan en los gadgets.

Las TIC en primaria es un blog de recursos educativos que pretende servir de repaso, refuerzo y ampliación de los contenidos trabajados día a día en el aula, algo así como una proyección de la escuela en casa.

Blog en el compartimos las actividades realizadas con los alumnos de 1º y 2º de ESO de la asignatura de Lengua Castellana.

Blog con enlaces y material de refuerzo y ampliación para alumnos de apoyo de Lengua Castellana y Literatura de 1º ESO y de Ámbito Sociolingüístico de 3º y 4º de Diversificación. Se incluyen también algunos trabajos realizados por los alumnos en estas materias y en Tutoría.

Este blog ha surgido como punto de encuentro y sistema de comunicación entre la profesora y los alumnos fuera del horario lectivo, y como recurso para reforzar y ampliar lo trabajado en el aula ordinaria (enlaces a vídeos y a actividades interactivas para realizar en el aula de informática o en casa).

Es un blog destinado a los alumnos de 1º de Bachillerato que cursan la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. En este blog, se ofrecen materiales de apoyo para las clases así como enlaces que los alumnos pueden consultar para ampliar conocimientos, consultar temas relacionados con la asignatura o ejercitar sus conocimientos.

Se trata de un blog creado para facilitar mi tarea diaria. En él incluyo fichas de ejercicios y apuntes creados por mí, textos subidos para leer en clase, enlaces a recursos de otros compañeros y que resultan muy útiles, trabajos realizados por mi propio alumnado (lo que más valor tiene para mí), información importante para ellos... en definitiva, todo lo que me parece beneficioso para que la materia de Lengua Castellana y Literatura no les resulte tan compleja y ardua.
 

Blog de aula para alumnos de primer ciclo de secundaria en la asignatura de lengua castellana y literatura. 

Blog colaborativo del alumnado de 1º ESO A y B en el IES Virgen del Castillo, Lebrija (Sevilla). Materia de Gramática, Retórica y Mediática, "vulgarmente llamada" Lengua Castellana y Literatura.

Este blog de aula pretende ser un escaparate para mostrar el trabajo por proyectos que desarrollan un grupo de alumnos de 4 º ESO del Programa de Diversificación, dentro del Ámbito Sociolingüístico, en el IES Poeta Sánchez Bautista de Llano de Brujas, Murcia. Desde este espacio común se puede acceder también a los blog de cada una de las birlochas o cometas que forman este grupo, así como a la cocina de nuestro proceso de trabajo durante este curso académico: Amaya y las mariposas del fauno.