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La realidad de mis alumnos: Jóvenes de 15-18 años con grandes posibilidades y habilidades y que tienen muchos estímulos externos, y además dentro de este curso académico, grandes aficionados a los juegos de todo tipo. A partir de aquí, la idea de Gamificar mi aula tecnológicamente. Pero en este caso lo haré de forma real. Los alumnos de Formación Profesional Básica gamificarán con realidad aumentada y virtual una parte de la asignatura dentro del aula. Un Juego, con objetivos pedagógicos, contenido curricular, metodología, y evaluación del aprendizaje de los alumnos: G O S C O S

En el blog existente, los alumnos desarrollaron su experiencia en la creación. Para ello, primero los alumnos buscaron información sobre el contenido curricular de la asignatura, crearon una infografía y grabaron un vídeo de carácter explicativo de dicho contenido. Después, crearon un mundo virtual en Minecraft e incluyeron gamificación del entorno virtual con las infografías. Añadieron Realidad Aumentada insertando los vídeos, así como tráiler, logotipos o cartas con roles. El objetivo era llevar a cabo una ejecución directa de la teoría con los alumnos como verdaderos protagonistas de su aprendizaje.

Podéis encontrar más información detallada en: https://www.slideshare.net/gmedranotic/informacin-proyecto-g-o-s-c-o-s

Aquest és un bloc d'actualització "on time", en directe, on les entrades pretenen donar a la llum el dia a dia en les meves aules. Explicant que és el que nosaltres fem i aprenem a les nostres classes.
Serà...
... un diari de viatge per als meus alumnes, una referència i un record.
... el foraet per on les families us agradaria mirar als vostres fills i filles.
... el meu diari personal i públic a l'aula.
... un espai per compartir experiències amb la resta de personal docent.

Per què  "eDesign Learning Thinking"?

...Design....Thinking
La meva metodologia de treball en la recerca de noves experiències educatives, és el Design Thinking, no podria ser menys per una persona amb estudis de Enginyeria en Disseny Industrial i projectista per convicció.

e...Learning...
Estudiant del Master de la UOC en eLearning i en constant recerca de com fer un aprenentatge digital inclussiu, apropant el sistema educatiu als temps que corren i fent de l'aprenentatge una llaminadura per a l'estudiant.

Filosofia

Crec en la creativitat  com a base de l'evolució humana i utilitzaré aquest bloc per ubicar l'experiència i reflexions per a la recerca, investigació i reflexió per la millora professional, i com a resultat, la personal.

Res del que en aquest bloc apareix té com objectiu malmetre els sentiments dels presents a l'aula, si per algun motiu algú no vol apareixer o li sembla injust alguna aportació, demano de tot cor, la comunicació, i ho faré desapareixer en 3, 2, 1..

Estructura.

Aquest bloc s'estructura en 3 parts
 

• eDesign

És el meu espai com a professora. Aqui tindreu les meves instruccions i metodologies de treball a l'aula. Tindreu material de referència.
Aquest espai està pensat per a alumnes i com a diari personal.
 

• Learning

És l'espai on apareixen les experiències a l'aula.
Aquest espai està pensat per alumnes i families
Crec, personalment i suponc que per experiència personal que no pot existir l'educació sense pensar en un triangle en el que alumnes, professors i families, anem tots a una.
Per altra part és el lloc on es fa arribar contingut, formularis i presentacions. Per altra banda, no espereu un alt contingit teòric, donc crec en el "Learning by doing i projectes on ells cerquen el seu propi contingut.

• Thinking

Aquest serà l'espai de reflexió que pot ser interessant per a personal docent.

Agraiments:
Als meus alumnes, companys d'aquest viatge educatiu.

Learning Lovers es un blog sin ánimo de lucro que recopila todos los recursos gratuitos de calidad que facilitan y promueven el conocimiento abierto. Su objetivo es hacer llegar a los profesionales de la formación y a los alumnos toda la documentación, noticias, aplicaciones, blogs, enlaces, infografías, herramientas, reportajes y ensayos de acceso gratuito y disponibles de forma abierta en internet que aporten valor añadido a su aprendizaje.

El blog fue lanzado en español e inglés en septiembre de 2014 y hasta septiembre de 2015 acumuló 18,907 visitas de usuarios conectados desde 91 países en los cinco continentes. Todas las entradas publicadas en el blog se difunden además a través de Linkedin, Twitter, Facebook y Google+.

Los temas publicados a diario en Learning Lovers cubren desde la cultura indígena a la gamificación, pasando por informes de formación en diversos países, conferencias on line, ciencia ciudadana, ciudades del conocimiento, mapas mentales, mlearning, aprendizaje colaborativo, aprendizaje personalizado, aplicación de las TIC en el aula, ferias y congresos de formación, fundaciones, organismos oficiales, bibliotecas públicas on line, herramientas y aplicaciones para la creación y edición de contenidos,vídeos e imágenes on line, ecosistemas de formación, moocs y un largo etc.

Como content curator de Learning Lovers, he aplicado siempre dos normas básicas a la hora de seleccionar los contenidos a ser incluidos en el blog: Gratuidad y calidad para la expansión del conocimiento del usuario final. No se promocionan productos o servicios de terceros que impliquen un coste para el usuario, aunque sí se han incluido enlaces a espacios con ánimo de lucro que se financian con publicidad y son de acceso gratuito para el usuario.

Se trata de un blog, diseñado y pensado para hacer que los alumnos que estudian inglés encuentren un espacio virtual donde disfrutar aprendiendo y practicando el idioma. Tiene varias categorías: Culture/Songs/Grammar made simple/Film Critics.... para que el alumno pinche en lo que esté buscando en cada momento. Lo único que se pretende con este blog es compartir la alegría de aprender a comunicarse en otro idioma y ver cómo podemos entender a alguien que se comunica con él.
 

Este blog se crea con la intención de dinamizar las competencias artística, lingüística (en inglés) y digital de los alumnos de EPV bilingüe del IES EL PILES de Gijón. Los estudiantes realizan trabajos en torno a un tema propuesto, bien en equipos e individualmente y los comparten de forma pública de tal modo que sus padres, otros compañeros y profesores puedan participar de sus progresos y opinar al tiempo. Esta publicación se complementa con el trabajo en el aula pues se proyectan los artículos y se presentan a los compañeros. De algún modo, estos ejercicios complementan a la web https://www.teresacuesta.es/BILINGUE/webilingue/bilingue.html. Los estudiantes también pueden publicar de forma optativa, cuántos artículos, vídeos o imágenes consideren interesantes de tal modo que se incrementa su nota final.

Learning English in Ría de Vigo es un blog creado para potenciar el uso de la lengua inglesa a través de las TICS; mostrar a la Comunidad Educativa y al público en general una relación de trabajos realizados en inglés en nuestro centro CEIP PLURILINGÜE RÍA DE VIGO; fomentar el uso de un enfoque CLIL (CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING); ofrecer una plataforma como apoyo para reforzar el trabajo del aula; difundir, compartir ideas, opiniones experiencias y aspectos culturales de los países de habla inglesa; establecer comunicaciones con otros colegios o comunidades educativas, como por ejemplo el Dalhousie School de Calgary en el Estado de Alberta en Canadá o el Elmwood Middle School de Askansas USA, con los que, en principio, llevamos a cabo proyectos globales internacionales plurilingües, etc. Todo ello con la finalidad de mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado de nuestro centro en lengua inglesa y de todo aquél que nos visite y esté interesado en este campo.

El blog I love teaching & I love learning ha sido concebido para contribuir a los nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en un entorno Web 2.0 y que, como su propio nombre indica, parte de mi amor por la enseñanza con mis contribuciones como docente de la lengua inglesa para fines específicos, pero también por el aprendizaje, es decir, lo que los demás y, en primer lugar mis alumnos, me puedan aportar.

Este blog nació de un impulso, de la necesidad de compartir con otros profesores de inglés lo que iba aprendiendo de manera informal, en muchas ocasiones con otros, a través de la red. De ahí el título del blog “Sharing Learning” o “compartiendo el aprendizaje”. En la parte central se encuentran las entradas o artículos en las que generalmente presento herramientas como las cámaras digitales, wikis, voicethread, glogster, y recursos web que considera útiles para realizar actividades o proyectos en el aula y fuera de los muros de esta. En la columna de la derecha aparecen recogidos y organizados por categorías los recursos que considero interesantes para enseñar/aprender inglés. ¡Pasen, lean y compartan su conocimiento, opiniones e impresiones!