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El blog www.laurafolgado.es es un blog docente, un cuaderno de bitácora, una especie de portafolio en formato de blog donde a lo largo de mi camino como profesora he ido recogiendo mis vivencias, publicando recursos, compartiendo los artículos que escribo en la Revista Digital de Educación, y, en general, todo aquello que considero que forma parte de esta larga senda que está llena de vivencias que merecen la pena ser recordadas y compartidas.

Bitácora de aula en la que se recogen todos los trabajos realizados por los alumnos y alumnas que son comentados y valorados En este blog se organizan tareas en casa y en el centro. Se potencia el uso de las tics y los recursos didácticos existentes en la blogosfera. La metodología se basa en el trabajo colaborativo respetando la identidad individual y el aprendizaje en valores.

La Bitácora del EAEHD es el Blog de Centro del Equipo de Aulas Hospitalarias de la Región de Murcia.

La Bitácora del EAEHD es un auténtico diario de clase que refleja la actividad diaria de todas las actividades en todas las Aulas. Es un blog donde todo el centro colabora y refleja los movimeitnos socializadores internos y externos  que se desarrollan en las aulas. 

Algunas de estas Aulas están separadas entre sí  incluso por kilómetros y la Bitácora ayuda a la comunicación visual de las actividades que en cada una se desarrollan, unidas por un mismo programa educativo y a compartir experiencias entre compañeros del mismo centro y que nunca se conocieron.

La Bitácora constituye, a su vez, como una ventana al exterior en tres vertientes: (1) de visibilización del trabajo que se realiza en sus aulas (las cuales desarrollan proyectos de trabajo innovadores y muy específicos), (2) de exposición de los productos educativos elaborados en las mismas, y (3) como medio expresivo de comnicación del alumnado (algunos de ellos aislados de su entorna natural y social durante largos periodos) tanto con sus compañeros de sus aulas ordinarias de referencia como  con sus familiares y amigos.

Bitácora en la nube de palabras es un edublog de Lengua castellana y de Literatura, en la ESO y el Bachillerato, atento al uso de las TIC en el aula. Está integrado en el proyecto eldígoras.com, en proceso de actualización y adaptación como instrumento educativo de sus contenidos de lengua, literatura y arte.

Creado por Xavier Cubero, Col·legi Santa Teresa de Lisieux, Barcelona.

Este blog surge a partir de  un curso lleno de ilusión, magia, lengauejes, miradas y VIDA. Una vida que va de la escuela a la vida real, y de la vida a la escuela. Todos formamos parte de esta vida, y es por todas estas personitas por las que se crea este blog, para que queden registradas nuestras aventuras, para que otras clases, niños y niñas, seños y profes, padres y madres, familias, personas, nos veas y aprendamos todos de todos.  

Es un blog donde se comparten secuencias didácticas, proyectos de trabajo, exposiciones orales, cómo trabajamos a partir de textos sociales, etc... También es un blog donde encontraréis recursos como cortos de animación, webs para celebrar días señalados, enlaces a trabajos hechos por los niños/as, recomendación de libros, música de la semana, otros blogs, etc...

Este año el blog de infantil se convierte en blog de primero de primaria. Muy contentos y contentas de seguir difundiendo nuestras prácticas en el aula.

Blog donde el profesor muestra novedades encontradas en la Red y trabajos de producción propia; se pretende la máxima adaptación y motivación para el alumnado. Por supuesto, se exponen trabajos de los alumnos y alumnas en diversos formatos. Se promoverá tambián la educación bilingüe en inglés y francés, así como la educación intercultural y la ecología, huyendo de trabajos que sólo tengan la parspectiva occidental. Gracias. :)

Este blog está diseñado para los alumnos y alumnas del Aula de Clarinete del CPM Esteban Sánchez de Mérida, y surge con el objetivo de enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje de las clases presenciales diarias con la creación de un espacio para la publicación, y reflexión conjunta, de diferentes recursos relacionados con el clarinete. Mi intención es que mi alumnado aprenda a gestionar su propio aprendizaje adquiriendo todo tipo de habilidades para navegantes saludables. Y además, crear un clima de aula más cercano, y humano, donde construir entre todos el aprendizaje.

Blog de los alumnos de 1º de ESO del INS LA MAR DE LA FRAU, de Cambrils. Han empezado el curso este año en el instituto y participarán en este blog hasta que acaben la ESO o el Bachillerato. Comenzaron a escribir con precaución y timidez, pero ahora lo hacen con decisión y creatividad. Además de ser su cuaderno de lengua castellana, el blog es una agenda y una manera de relacionarse con el resto de los alumnos, ya que desde él acceden a todas las demás bitácoras.

Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Este blog camina desde el año 2010 y acompaña a los alumnos del curso desde 3º de ESO. En él se presentan muchas de las actividades de Lengua Castellana. Además funciona como una agenda del curso y un lugar desde donde acceder a material diverso de la materia.

La bitácora del barco es un armario situado en la cubierta, cerca del timón, donde se guardan los mapas, las cartas de navegación, la brújula y el cuaderno de bitácora. En el cuaderno de bitácora se apuntan el rumbo, la velocidad, las maniobras y los accidentes de navegación. Desde 2007 hemos ido publicando las actividades de clase en las "Prestatgerias digitales" Bitácora de Lengua, del Departament d'Ensenyament, que han tenido más de 5000 entradas y han sido un gran armario para los alumnos de lengua castellana de La Mar de la Frau, donde han podido escribir narraciones, poesías, comentarios y valoraciones de sus lecturas, han elaborado presentaciones y han subido fotos, vídeos y música. En el año 2010 dejamos la prestatgeria digital y comenzamos una nueva andadura en este blog, que ha seguido siendo una ventana abierta a toda la comunidad educativa de las actividades de Lengua castellana.

Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta a las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua, la inmersión en las nuevas tecnologías de la información y un lugar de encuentro entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Nuestros blogs provienen de las "prestatgerias" digitales (https://apliense.xtec.cat/prestatgeria/e3010335_1465/llibre) y heredan su espíritu de compartir textos, recursos, actividades y aprendizajes de nuestros alumnos en materia de lengua castellana.

Las Bitácoras de lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de las actividades que se realizan en la asignatura, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información. Este blog camina desde el año 2010 y acompaña a los alumnos desde su entrada en el centro. En él se presentan muchas de las actividades de Lengua Castellana y es una manera que tienen nuestros alumnos de mostrar sus trabajos, de conocer nuevos recursos y de estar al día en todo lo relacionado con la materia. Las bitácoras cumplen su función: nos muestran el camino.

El blog en el que se pueden encontrar artículos, apuntes, documentos y actividades útiles de lengua, literatura y cualquier cosa que se me ocurra. Nacido como blog de aula, ha ido tomando otros derroteros aunque continúa con el mismo espíritu que en sus comienzos: compartir experiencias.

Este blog recoge actividades, enlaces, noticias relacionadas con la enseñanza de Lengua castellana en el Institut La Mar de la Frau, de Cambrils, y a la vez es el enlace con cada uno de los blogs de los cuatro cursos de ESO, donde TODOS los alumnos son colaboradores y participan activamente. Se puede acceder a los blogs de alumnos desde las pestañas situadas en la cabecera. Las Bitácoras de Lengua castellana tienen carácter educativo. Significan una ventana abierta de nuestro trabajo, un modo de aprendizaje de la lengua y la inmersión en las nuevas tecnologías de la información.