Blogs educativos > 14-16 años/2º Ciclo Secundaria

Aquest blog pretén mostrar les activitats que es fan a l´escola per tal de conscienciar l´alumnat i la resta de la Comunitat Educativa de l'importància de preservar entre tots el medi ambient. 

Es un blog que creé hace 2 años para mis alumnos de lengua y literatura de 3º y 4º de ESO. Crear el blog fue una decisión maravillosa.

Poco a poco voy publicando aquellas clases que preparo com mayor dedicación y los alumn@s lo agradecen. Ell@s también participan con sus comentarios, podcast, etc. Este curso 2013-2014 estamos trabajando por proyectos (PBL) en 4º de ESO y subo al blog los trabajos de los alumnos.

Es un blog escrito en valenciano y pensado para la asignatura de Valenciano: lengua y literatura.

Biblioteca oberta, vol ajudar els pares en l'educació dels seus fills i per això hi ha la resenya d'alguns llibres que els poden ajudar i que poden trobar a la biblioteca de l'escola per emportar-se en préstec.

Eolapaz.com es el blog que aglutina a los alumnos y ex alumnos del Colegio La Paz de Torrelavega (Cantabria) que comparten sus experiencias y proyectos educativos con toda la comunidad. Está diseñado en wordpress por los alumnos de bachillerato, que coordinan los proyectos de sus compañeros de secundaria con la ayuda de antiguos alumnos del colegio o estudiantes de otros centros que quieren compartir el afán de aprender entre todos y compartir con todos. El blog está estructurado en 5 grandes áreas: recursos educativos de las áreas de ciencias sociales, reflexiones sobre educación, proyectos de alumnos y actualidad de la comunidad, recursos de tutoria e información para estudiantes y difusión de trabajos de periodismo juvenil. En este último caso eolapaz es un proyecto de aula que trabaja la búsqueda de información, el trabajo de la expresión y la difusión de artículos que hacen al alumno conocer la realidad, tomar una actitud crítica y difundir conocimiento y pensamiento. En formato revista, cada una de estas áreas se muestra en portada de manera que el visitante tenga una visión cronológica y temática del contenido, que se actualiza a diario por el equipo de edición, formado por alumnos de primero y segundo de bachillerato. Estos alumnos difunden a través del blog talleres, actividades extraescolares que ellos diseñan (teatro, cine o diseño web) y aprendizaje no formal. Han creado un aula moodle integrada y el diseño permite el acceso a través de dispositivos móviles. El blog ofrece a sus lectores materiales de trabajo en el aula, apuntes, actividades, información universitaria, actualidad y opinión y noticias estudiantiles y de centro. El blog se completa con perfiles en todas las redes sociales y un grupo de blogs alojados en el mismo entorno en el que un grupo de alumnos complementan el entorno con contribuciones temáticas que enriquecen la propuesta común con mateariales muy personales, donde cuentan la vida a sus compañeros, pero con otros ojos. 

Blog diseñado desde la experiencia educativa, como reflexión de todos los aspectos que inciden en en proceso educativo de los alumnos y que vincula a los principales vértices que inciden en la Educación como son alumnos, familias y centros educativos.

Nuestra Institución desde sus comienzos adquirió un compromiso con la comunidad, brindando espacios de perfeccionamiento y discusión. Este es un espacio de comunicación, donde todos los "que hacemos la escuela" podamos generar una red que nos permita debatir, compartir y descubrir las distintas problemáticas que se nos presentan en nuestra tarea docente y lo que hacemos día a día... 

Los invitamos a participar... 

La Escuel@ en línea...experiencias... 

Con este blog, yo como profesor del colegio Sagrado Corazón MM. Mercedarias de Ferrol quiero acercarme más  a mis alumnos de las diferentes materias de ciencias que imparto. Con esta herramienta educativa quiero informarle sobre curiosidades y noticias científicas, pero a la vez quiero también que sea escaparate del trabajo que realizan mis alumnos. Mi último deseo es que en su tiempo de ocio, interactúen y jueguen con las diferentes herramientas interactivas que les muestro. En definitiva quiero abrirles una ventana más para que sientan la misma pasión que yo por la Ciencia.

Manual Algebraico es un blog educativo del área curricular de matemática orientado al desarrollo de contenidos de álgebra de educación secundaria. En su elaboración integra diversos recursos informativos de la web y recursos TIC, con propósitos contextualizados en aprendizajes especificos del álgebra básica que comunmente son materia de estudio en los curriculos escolares. En el desarrollo de los temas hay mayor preferencia por la interactividad, para ofrecer más motivación a los estudiantes y también para facilitar la exploración autónoma de la información.

Manual algebraico puede ser usado en el aula, como soporte de la clase o fuera del aula como medio de consulta para aprender de manera autónoma y para reforzar aprendizajes. Su uso no esta limitado a un solo grado o año de estudios, sino mas bien al nivel secundario de la formación básica, por ello la denominación de "Manual Algebraico". Con el tiempo se pretende abarcar la tematica completa del álgebra básica.

Blog que recoge la formación de formadores en el uso pedagógico de las TIC para potenciar competencias Siglo XXI, la formación se realiza con docentes del sector oficial de la ciudad de Cali y sus ejes principales son desde la metodología TPACK+CTS, AbP y modelo 1:1

Asi mismo se busca con el blog visibilizar en el tiempo la recopilación del sentir de los maestros formadores, sus formas de expresión, sus creencias y afianzamiento en los procesos desde el maestro como sujeto social.

La formación se realiza en Santiago de Cali, Colombia por la Secretaria de Educación de Cali y este blog es un producto natural del colectivo.

LLUM DE MAR es un blog destinado a la difusión, desde la biblioteca, de diversas actividades de carácter cultural desarrolladas en el INS ALELLA; entre ellas, el concurso literario de Sant Jordi, visitas de autores, el Dia de l'espectacle (que consiste en la asistencia al teatro de un grupo diverso de personas, tanto alumnos, como profesores y padres), la recomendación de lecturas...

Pont de Mar Blava és l'espai de trobada de dos professors, Anna i Artur, de Llengua i Literatura Catalana. Tot i trobar-nos allunyats físicament (dels Pirineus a Eivissa), estem molt pròxims quant a manera d'enfocar la feina. Compartim recursos  i també inquietuds i somnis gràcies a les noves tecnologies. Ens vam conèixer a través dels nostres respectius blogs, intercanviem recursos mitjançant les xarxes socials i ara amb aquest "pont" que també posem al vostre abast. 
Navegueu amb nosaltres?
 

El blog es el centro neurálgico de la asignatura. Cada una de las publicaciones es una actividad didáctica. Los títulos de las entradas y su numeración son el índice de la libreta digital que elabora el alumnado.

En cuanto a la programación, las entradas son un seguimiento de la asignatura. En ellas, quedan registradas las actividades hechas en el aula: ejercicios con tecnologías, actividades orales, esquemas del tema expuesto en clase de apuntes a la manera tradicional...

Como herramienta, permite ofrecer enlaces con recursos de internet. Con esto, el blog pretende ser el centro de una red donde el alumnado aprende a manejar la información: localizar, seleccionar, relacionar y editar. Todo ello para adquirir destrezas en el contexto digital del siglo 21.

El blog es el centro neurálgico de la asignatura. Cada una de las publicaciones es una actividad didáctica. Los títulos de las entradas y su numeración son el índice de la libreta digital que elabora el alumnado.

En cuanto a la programación, las entradas son un seguimiento de la asignatura. En ellas, quedan registradas las actividades hechas en el aula: ejercicios con tecnologías, actividades orales, esquemas del tema expuesto en clase de apuntes a la manera tradicional...

Como herramienta, permite ofrecer enlaces con recursos de internet. Con esto, el blog pretende ser el centro de una red donde el alumnado aprende a manejar la información: localizar, seleccionar, relacionar y editar. Todo ello para adquirir destrezas en el contexto digital del siglo 21.

Este blog está concebido como recurso educativo para el área de Lengua castellana y Litertura en ESO y Bachillerato, pero también como instrumento de trabajo y comunicación con mis alumnos. He añadido también una página con recursos de otras asignaturas, para que puedan utilizarlos tanto los alumnos como los profesores de otras áreas.

VI SEMANA CULTURAL del @iesjoseplanes (ESPINARDO-MURCIA)

Como es imposible reflejar el  programa de la VI  semana cultural debido a que  ha generado una cantidad ingente de material fotográfico, de contenidos, visual, de experiencias...hemos echado mano de las Tics y hemos elaborado este blog donde se presenta cronológicamente el desarrollo de la semana y donde queda patente la PASIÓN y el ESFUERZO de todos.

En el ha participado toda LA COMUNIDAD EDUCATIVA: alumnos, docentes, departamentos didácticos, equipo directivo, AMPA, conserjes, secretaría, cantina, limpieza...no solamente se ha contribuido elaborando la programación y contactando con los ponentes de las charlas, participantes, colaboradores... también se ha participado organizando guardias, sustituyendo a compañeros, haciendo fotografías, cediendo espacios, grabando vídeos, enviando reseñas, recibiendo las visitas de otros centros, alumnos voluntarios, comprando y trasladando materiales, ensayando, diseñando logos, portadas, colaborando en la decoración del centro, organizando viajes, coordinando alumnos, divulgando en redes sociales, presentando actos, se han hecho muchas tareas interdisciplinares y de colaboración entre departamentos....
Son múltiples y variadas las actividades, inconvenientes... que han surgido en la puesta en marcha de este gran evento, algunas programadas y otras improvisadas, que afortunadamente se han gestionado sin problemas. Un aplauso a la cooperación desinteresada de esta gran Comunidad Educativa.

Ha sido un gran TRABAJO EN EQUIPO, COLABORATIVO Y COOPERATIVO, un puzzle que ha encajado a la perfección.

La educación es RIEGO POR GOTEO, y esta Semana en la que todos hemos contribuido seguro que ha calado en "NUESTROS ALUMNOS"que son sin duda lo más beneficiados de la realización de este acontecimiento. 

#ObjetivoCumplido.

gracias a ustedes me envían la solicitud de participar   en edublogs y por tal motivo deseo compartir mi blog, y por supuesto concursar: difundir las actividades que hacemos los docentes y alumnos.

este blog fué elaborado en el diplomado del uso de las tics en el aula , desarrollado con la universidad católica de pereira , a quién les debo mucho de sus aprendizajes, y también el blog obtuvo un premio como mejor del departamento de risaralda, auspiciado con los portales colombiaaprende.com y brainpop.com de méxico.

a todos los profesores y profesoras del mundo virtual un gran saludo..y sobretodo conozcan a mi regíon ... la región cafetera de colombia-paisaje cultural cafetero-patrimonio de la humanidad-unesco-

Blog de aula de Ámbito Lingüístico-Social y Cultura Clásica del colegio San Diego y San Vicente. Es un blog orientado a los alumnos de Ámbito Lingüístico-Social del programa de Diversificación Curricular y de Cultura Clásica de 3º y 4º de E.S.O., en el que como profesora, voy subiendo los proyectos que vamos a realizar, apuntes, recursos educativos y trabajos de los alumnos ya terminados.

En l'època en que les noves tecnologies TIC/TAC han d'assolir un rol rellevant en les aules, ens trobem que aquestes, en la seva organització, dificulten molt tots els treballs que podem fer amb elles. Cal pensar en una nova distribució i en una nova manera de treballar per tal de que l'aula en sí mateixa i les TAC vagin de la ma per tal de dotar a l'alumnat de les habilitats que en un futur utilitzaran en la seva vida diària.

En l'aulABP la tecnologia i els espais es posen al servei de la metodologia. Tot un repte que està ben encarat.

Fueradeclase-vdp es un rincón web creado para servir de apoyo a las clases ordinarias de Geografía e Historia.

Con él pretendo superar la barrera de tiempo y espacio que supone limitar las clases al aula, así como disponer de una plataforma en la que organizar y proponer diferentes materiales a mis alumnos de Educación Secundaria.

Ejemplo de unidad didáctica virtual de elaboración propia ubicada en el blog, pensada para 1º de ESO :

Ejemplo de actividad voluntaria alojada en el blog: "Geoenigmas"

   Así mismo, el blog sirve como plataforma a través de la cual dar publicidad y utilidad a los trabajos que realizan mis alumnos.

Sobre la base de los recursos interactivos de las mejores prácticas desarrolladas en cinco años por Yo Aprendo, quien está desplegando en colegios regulares una forma de “aprender dando vuelta la clase”, que permite a los estudiantes ser previamente evaluados antes de unirse a su clase en línea y anticipar el aprendizaje de contenidos a la clase de la lección que se estudia.

Asimismo apoya a las familias que educan a sus hijos en casa, además de estudiantes que se preparan para exámenes libres

El Blog de la Secundaria de la Escuela Cristiana Evangélica de Lanús, de Buenos Aires Argentina publica cómo se enseña, qué y cómo aprenden los alumnos del colegio.

La dirección, los profesores y alumnos nutren la producción colectiva de contenidos del Blog. Se publican producciones de los alumnos, actividades de aula guiadas por profesores, eventos internos, notas de prensa en grandes medios, visitas de intercambio cultural nacional e internacional e iniciativas comunitarias que los directivos y docentes proponen a la comunidad escolar.

Agradecemos participar en este prestigioso Premio Espiral Edublogs de España.

https://www.ecea.edu.ar/

Este blog pretende ser la continuación de las I Jornadas de Escuela Moderna en Almería. Funcionará como un punto de encuentro virtual en el que reflexionar, intercambiar ideas, buscar herramientas, etc. con la intención de dar respuestas desde la óptica de la Escuela Moderna. Algunos de sus contenidos son: neutralidad de la escuela, curriculum oculto, alternativas al modelo de escuela tradicional, técnicas de Escuela Moderna, Comunidades de Aprendizaje, escuela inclusiva, etc. Aparte de ser un foro de reflexión, se ofrecen alternativas reales y, para ello, se han publicado varias páginas con información sobre los talleres prácticos y vivenciales que tuvimos en las jornadas y que incluyen: vídeos, presentaciones, imágenes, archivos de audio, enlaces a otras páginas, etc.

Blog de Historia para 4º de ESO

El blog surge a raíz de un proyecto europeo Comenius (2012-2014), en el que el nuestro centro es el centro Coodinador. Los otros países integrantes de la asociación son: Turquía, Suecia, Lituania y Rumania. El blog fue creado por consenso entre todos los países en el primer trimestre de 2012, a raíz de la visita incial que todos los profesores coordinadores hicieron al IES Valle de Aller (España). Desde entonces, el blog KPUP se ha convertido en un  referente o cuaderno de viajes de todas las actividades, ideas y descubrimientos realizados a lo largo de estos dos cursos de trabajo colaborativo bajo el tema "knowing the past to ubderstand the present" (Conocer el pasado para entender el presente). El blog se publica de manera bilingüe, en español y en inglés, pues el idioma común del proyecto es el inglés.