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The tiger Team

Portafolio digital del alumnado de tercero y cuarto del CEIP Plurilingüe Vilar de Barrio (Ourense). El alumnado es el encargado, a través de su tablet, de subir y publicar sus propios trabajos y proyectos realizados en inglés, tanto en la materia de lengua extranjera como en las materias de Ciencias Sociales y Educación Plástica.

El objetivo de la creación de un portafolio en fomato blog no es sólo mostrar las creaciones del alumnado sino también concienciar a las familias de los efectos positivos de introducir dispositivos móviles en el aula. El blog es una ventana al aula de inglés a la que poder asomarse y ver los avances del alumnado.

Año de edición2015

Publicado por María Isabel Blanco Pumar

Acerca de este recurso...

Visitas 106

Valoración0

Recurso certificado: Aceptada Candidatura 2015

Editores: Espiral: Educación y Tecnología, María Isabel Blanco Pumar, Grupo de Edición de Edublogs · Espiral, Educación y Tecnología

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E-portfolio del alumnado de quinto y sexto del CEIP Plurilingüe Vilar de Barrio (Ourense). El alumnado utiliza Google Apps para Educación para gestionar el contenido del blog, realizar tareas colaborativas y organizar sus recursos y materiales. El blog refleja los proyectos realizados en las materias de Inglés, Sociales y Plástica, todas ellas impartidas en la lengua extranjera.

Debido a la situación del centro en un entorno rural, los dos cursos se encuentran agrupados en una sola aula, realizando tareas similares y trabajando colaborativamente.

Para publicar el contenido el alumnado utiliza indistintamente su tablet (de Samsung Smart School) o su ultraportátil (Escuela 2.0) dependiendo del tipo de actividad que está realizando y las posibilidades de cada dispositivo. Aunque es el primer año que tienen un blog de aula, trabajan autónomamente y están muy familiarizados con el proceso de publicación y la busca de imágenes y recursos libres.

Plasticlass

Plasticlass

tipo de documentosemantico edublog

El blog configurado como un museo virtual de los trabajos realizados por alumnos y alumnas del IES AQUIS QUERQUERNIS de Bande (Ourense) en la asignatura de Educación Plástica y Visual. 

En algunas de las actividades se explica el proceso de elaboración.

La brújula del tiempo es un blog de creación reciente dedicado a la docencia de la Geografía e Historia en ESO y Bachillerato. Es la piedra angular de un PLE que se complementa con otros sitios en la web como wikis, webquests y otros recursos que pretenden facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado.

El blog pretende cumplir diferentes funciones en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por una parte, cuenta con un repositorio de recursos organizados por niveles y materias en el que se recopilan materiales y recursos de interés para consulta del alumnado y por supuesto, del resto del profesorado. En segundo lugar, ofrece al alumnado material creado y recopilado con diferentes recursos de la web 2.0 que sirve de apoyo en el desarrollo de las unidades didácticas del curso, como presentaciones de Slideshare, libros digitales, vídeos de portales como Youtube o Vimeo y cuestionarios interactivos de sitios como Educaplay o Testeando, entre otros. Desde este curso académico, también está proponiendo materiales para desarrollar los contenidos de Ciencias Sociales dentro de las secciones bilingües de inglés. 

Pero la parte más interesante, a nuestro juicio, del blog, es el papel que juega en el desarrollo de proyectos en los que los alumnos se convierten en auténticos protagonistas de su aprendizaje mediante la creación de contenidos sirviéndose de diferentes herramientas TIC. En La brújula del tiempo pretendemos reivindicar una metodología docente basada en el desarrollo de las competencias básicas mediante el Aprendizaje basado en Proyectos, en los que los alumnos desarrollan su creatividad manejando las TIC.

Un blog enfocado a la innovación en clase para el uso de toda la comunidad educativa, pero en especial para mi alumnado. Bilingüismo, Flipped classroom, eTwinning, proyectos internacionales, idiomas y estrategias colaborativas son los ingredientes del blog.

Se pretende que el alumnado se motive en clase y sea feliz con lo que aprende y hace en el centro. Provoca a animar al alumnado a venir a participar en las tareas que se proponen y fomenta la creatividad, la participación y la empatía hacia la escuela y hacia el ámbito internacional. Las ciencias no como la asignatura popular de "Cono", sino como todo un mundo por descubrir a través de muchos estímulos; Taiwan, ya no es una ciudad en un mapa aburrido del libro, es una realidad con nombres y apellidos en clase, son personas con los que comunicarse a través de la tecnología y los Penpals; y otros proyectos más que abren las puertas a la educación del siglo XXI.

El blog va orientando al alumnado a esta forma de trabajar y víncula su trabajo a otras plataformas y recursos colaborativos de la red para que ellos sean los constructores de sus propios conocimientos.

Sobran palabra para ver a los niños emocionarse con el uso de las TIC en clase bien a través de los portátiles o tablets... y nuestro blog de clase como centro vertebrador.

***Tablets at school

Hi! I am an elementary English language teacher. I teach English as a Second Language to young (and very young!) learners in a comprehensive school of a middle size town in the outskirts of Barcelona. 

I like experimenting with new methodologies, technologies and tools, as a way to improve the language skills of my pupils. I also like using project work to motivate and engage my pupils into collaborative and cooperative work. I and my pupils are very active using web 2.0 tools and producing outcomes with these tools. But, I don’t miss any opportunity to use “old teaching tools”, such as puppets, songs, stories or games.

This is my blog. In here, you will find what I think, what I like and what I do. Iit is a way to show the projects I do with my students, the resources I find interesting to me and to my colleagues, my reflections about teaching and learnig English as a second language ... That's all!

Aumenta.me2015

ganadores del Premio

Recursos educativos de Didactalia

Para repasar las provincias gallegas te proponemos este completo mapa interactivo de la zona.

Cidades

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tipo de documentohipervinculo

Orense

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tipo de documentosemantico dbpedia

Orense (en gallego y oficialmente, Ourense) es una ciudad y municipio español, capital de la provincia de Orense. Es la tercera ciudad gallega por población, tras Vigo y La Coruña, y la más poblada del interior de Galicia, con 108.673 habitantes según datos del INE para 2010. Está situada en el sureste de Galicia y es atravesada por el río Miño.