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Experiencias educativas

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4526 resultados

Con este blog lo que pretendo es que sea una ventana abierta a mi aula, donde se muestra todo el trabajo que realizan mis alumnos y los materiales que voy elaborando para trabajar lo que se va viendo en clase. Es un punto de encuentro entre mis alumnos, familias y compañeros.

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Sea de una forma compulsiva y caótica, o bien reflexiva y paciente, cuando se recolecta una familia de objetos, y ésta se torna más y más sugerente a medida que aumenta en número y variedad, se dice que estamos creando una colección. Es una pulsión profundamente humana. Es posible hacer acopio de miles de sellos, monedas, naipes u obras de arte... Sin embargo, se han descrito poco más de un centenar de elementos químicos puros, en buena proporción sintetizados artificialmente. ¿Se trata de una empresa sencilla? Únicamente en apariencia. Esta pagina invita a iniciar esta aventura escolar conjugando información, conocimientos e imaginación. Incluye cuentos, curiosidades científicas, fotos, dibujos y esquemas totalmente originales y al servicio de cualquier internauta que quiera utilizarlos para fines didácticos.

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Este blog narra la historia de unos niños/as a lo largo de los tres primeros años de la etapa de primaria en el CEIP Daoiz y Velarde, Getafe (Madrid), es su diario de viaje y de aventuras, un recuerdo de todo lo vivido y aprendido, que tiene el fin de dar a conocer las experiencias y las actividades que realizan en el aula, a la vez que potencia las relaciones escuela-familia-alumnos.

Este espacio está enfocado principalmente a actividades diarias,proyectos, recursos y más en concreto a las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. A lo largo de los tres primeros años de la etapa de primaria hemos podido realizar varios proyecto. En concreto este año, estamos realizando proyectos trimestralmente, entre los que descatan la investigación de los planetas o la realización de una película. También llevamos a cabo diferentes actividades como el problema viajero, taller de juegos de mesa con las familias, concursos de deletreo, gymkhanas con las familias.... 

Practicamos actividades de forma cooperativa, manipulando materiales, observando, y llevando a la práctica todo lo que aprendemos.

Tiene un apartado de recursos, en el cual los alumnos pueden repasar todos los contenidos enseñados en clase. Se puede encontrar también otro apartado de retos matemáticos, en los cuales los alumnos tienen que resolver situaciones de lógica y de razonamiento. 

Esperemos que os guste y sobre todo que lo disfrutéis tanto como lo disfrutamos nosotros. 

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Actividad gamificada en clase de historia de 1º de la ESO con dos herramientas TIC: un blog de blogger y formularios de Google.

A través de una historia (storytelling) que se va narrando en las entradas del blog, los alumnos empiezan siendo cazadores del Paleolítico, y desde este punto de partida, van superando misiones que guardan relación con la historia (formularios que hay en las entradas del blog), con las que obtener puntos (points), y ascienden de nivel (level).

Pasarán por el Neolítico, y las primeras civilizaciones, trabajarán en diversos oficios y escalarán en la pirámide social hasta llegar a convertirse en emperadores. Según los resultados, se irá modificando la clasificación (leaderboards) que se actualiza una vez a la semana.  

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-Descuaula nació en 2012 como un blog de Educación Infantil para compartir nuestro día a día con las familias, la comunidad educativa y aquellos colaboradores que a lo largo del año participan en las actividades organizadas por el aula. Poco a poco, fuimos creando un espacio de comunicación importante para nuestros peques y sus familias, que ha ido creciendo hasta formar un perfil social formado por:

-Instagram, es una ventana a la que asomarse a nuestro aula y saber lo que ocurre a diario.

-Facebook, compartimos en esta red social tanto lo que hacemos en el aula como noticias que son de interés en el ámbito educativo.

-Twitter, es un medio para comunicar con otros profesionales del ámbito educativo.

-Youtube, lo utilizamos más como una herramienta para crear la videoteca de descuaula.

-Blog, es el escaparate a través del cual se puede acceder al resto de perfiles y en el que contamos con más detalle lo que sucede en el aula a lo largo del año.

 

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Blog educativo de la Biblioteca de Colegio Sagrado Corazón Chamartín de Madrid. En él se trabaja para el fomento de la lectura a través de reseñas de libros, talleres creativos, actividades culturales, homenajes y noticias literarias, fomento de la agenda cultural de nuestra ciudad, actividades con familias... entre otras acciones. Se comparte con toda la comunidad educativa para que pueda servir de inspiración y aprendizaje para otras bibliotecas escolares o de caracter general. 

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Es una web de la clase centrada en mi tutoría de quinto de educación primaria. En ella, utilizamos el modelo flipped classroom en las asignaturas de lengua castellana, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales. 

Para darle la vuelta a la clase, lo que hago es crear mis propios vídeos y usar las herramientas edpuzzle y google forms para que mis alumnos/as respondan a unas preguntas y conocer lo que ellos/as saben del tema/contenido/concepto en cuestión antes de llegar al aula. Después, las preguntas contestadas por mi alumnado me llegan a mi correo electrónico y dependiendo del grado de conocimiento sobre el tema utilizo el aprendizaje cooperativo basándome en dos patrones de cooperación. El patrón de cooperación de lo individual a lo grupal si la mayoría de la clase ha asimilado el contenido utilizando la estrategia cooperativa simple 1-2-2. Sin embargo, si veo que la mayoría de la clase no ha asimilado el contenido previo del concepto que vamos a trabajar, lo que hago es invertir el patron, es decir, utilizo un patrón de cooperación de lo grupal a lo individual para que se apoyen antes en el equipo para poder realizar la tarea. 

He de decir, que siempre empiezo mis clases resolviendo las dudas que he visto en los formularios.

Es una web que creé hace 2 años y cada agosto la modifico. En pocas palabras, es como si la creará nueva para adaptarme a mis nuevos alumnos/as.

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Se trata de un blog en el que vamos recogiendo las experiencias de los grupos de 4º desde el pasado curso, cuando aún estábamos en 3º. 

Las actividades que publicamos en el blog son algunas de las que llevamos a cabo de una manera menos "tradicional" y que consiguen unos resultados muy positivos a nivel individual y grupal.

A todo esto hay que unir el entusiasmo y la diversión que conseguimos de nuestr@s alumn@s.

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EpDoce es una aplicación creada en Microsoft Excel. EpDoce está diseñada para facilitar la labor diaria del docente. Es una aplicación que permite programar todas las UDIS y elementos relacionados con una programación docente y a su vez, evaluar a nuestros alumnos de la manera más objetiva, según marca la LOMCE. A resaltar, podremos obtener resultados e informes personalizados del alumno según el nivel de aprendizaje y el nivel de logro de las competencias claves. 

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El Blog que presento nació hace años con el propósito de facilitar a mis alumnos, y a todo aquel que lo necesitara, recursos para profundizar y ampliar en el aprendizaje de las diferentes materias que imparto cada año.

 A lo largo de los años he ido estructurándolo de forma más accesible, e incluyendo categorías y páginas relacionadas, por ejemplo, con "Jóvenes talentos" que están o han estado en mi centro. Una forma de motivar al alumnado, ya que ven que los sueños se pueden cumplir.

Se incluyen también normativas, recursos de primaria, y algo que me parece interesante, todo lo relacionado con redes sociales y demás, orientado a los alumnos y a padres.

También otro aspecto motivador para ellos, es la posibilidad de publicar aquellos trabajos, experimentos que se van realizando a lo largo del curso, y que de una manera bastante satisfactoria han cumplido con los objetivos de los mismos.

En definitiva, una posibilidad más para mejorar el aprendizaje

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El objetivo de este blog es servir como fuente de recursos para alumnos y profesores de historia, geografía y arte. Yo soy profesor de educación secundaria y autor de libros de texto de mi especialidad. Lo que se puede ver hoy es el resultado de más de diez años de trabajo  desarrollando contenidos didácticos y creando actividades. Todos los recursos se ofrecen con una licencia de libre uso y edición. Se pueden encontrar resúmenes de los temas, esquemas explicativos, presentaciones de diapositivas, actividades para imprimir y digitales, juegos educativos, cine e historia, consejos didácticos, tutoriales TIC que he usado en los cursos de formación de profesorado que he impartido, etcétera. Para facilitar el acceso, he puesto una página inicial fija.

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Se trata de un blog sobre la experiencia de ayuda entre iguales que recoge los programas de Alumnos Ayudantes y el de Ciberayudantes. En este blog publicamos noticias sobre el seguimiento y la acogida de ambos programas en nuestro centro el IES Parque Goya de Zaragoza. Pero también compartimos numerosos recursos como videos, materiales didácticos y contenidos para la formación. Unos pertenecen a otros espacios pero la mayoría constituyen contenidos de creación propia..

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CALLES CON HISTORIA se plantea como un proyecto colaborativo, del alumnado del IES Virgen de la Calle matriculado en cualquiera de las asignaturas del área de Ciencias Sociales: Geografía e Historia (ESO y Bachillerato)

La actividad se plantea como un ejercicio colaborativo en el que acercarse al conocimientos de diferentes hechos y personajes históricos que tienen presencia en el callejero de nuestra ciudad. Se busca conocer el significado de algunas calles de Palencia y, a la vez, acercar ese conocimiento a la sociedad palentina, acercando la Historia desde lo local, desde la vida cotidiana, desde las calles por las que a diario transitamos y de las que conocemos su nombre, pero no, en la mayoría de los casos, el significado que encierran. Cada calle con un significado histórico cuenta con su explicación en texto y audio, e imágenes. Además hay un mapa con su ubicación y una aplicación de realidad aumentada para realizar itinerarios por la ciudad.

Este proyecto, por lo tanto, afronta los siguientes objetivos

  • Iniciarse a la investigación histórica
  • Descubrir elementos locales como oportunidad para el aprendizaje
  • Mostrar y valorar el poder de la colaboración
  • Elaborar un material de interés para la sociedad palentina y los visitantes a la ciudad.

Y se relacionan con las siguientes competencias básicas:

  • Comunicación lingüística (al fomentar la escritura y la expresión oral)
  •  Tratamiento de la información y competencia digital (al elaborar una síntesis de un hecho histórico o una biografía de un personaje,  a partir de la información obtenido en diversas fuentes. La conversión en audio y el manejo de podcast, así como el proceso de geolocalización sobre un mapa de google maps)
  • Aprender a aprender (al elaborar las información, ejercitar destrezas digitales y descubrir el entorno cercano como oportunidad y medio de aprendizaje)
  • Competencia social y cívica (al elaborar un producto final útil para el conjunto de la sociedad, que accederá de forma fácil y sencilla a una información que hoy se encuentra dispersa y no siempre de forma asequible)

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En este blog escribo de forma regular artículos sobre educación y mis experiencias como profesor. Trato en cada artículo de tener una visión constructiva y que el blog sea un espacio para ayudar a construir un modelo educativo mejor. Además, también comparto otros trabajos de mi canal de podcast y de youtube, ambos canales también relacionados con la educación.

 

 

 

 

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Mi blog es educativo, didáctico. Desde hace 8 años publico sobre todo actividades elaboradas por mí mismo de todas las materias de la especialidad de Filosofía (Valores Éticos, Filosofía, Historia de la Filosofía y Psicología). También publico guiones de trabajos, cuadernos de cine, cuadernos de lectura, fotografías de las actividades extraescolares, vídeos externos...etc. La respuesta de mis alumnos/as y de los que siguen el blog es muy positiva. El blog se ha convertido en un compañero inseparable en mi práctica educativa. 

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 El blog comparte recursos educativos diversos, en ocasiones ofrece recursos educativos novedosos o propuestas diferentes  para fechas concretas o días Internacionales, intentando que estos días no se celebren solo coloreando una ficha del dia. En otras  ocasiones ofrece materiales para llevar al aula para trabajar algún tema concreto de actualidad o relevancia social ( abusos sexuales, machismo, etc). En ocasiones estas propuestas y recusos se acompañan de una reflexión. Además el blog cuenta con pestañas e las que se comparten recursos Tic o bancos de imágenes etc.

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Artejera

tipo de documento Experiencia educativa

Blog dedicado a la asignatura de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. Cada unidad didáctica cuenta con unas presentaciones en Power Point con la explicación teórica, y con una serie de actividades interactivas algunas de las cuales se realizan individualmente y otras, como los Kahoot, se realizan colectivamente, compitiendo entre ellos. Basado en el modelo Flipped Classroom el alumando tiene el material a su disposición y en el aula se realizan las actividades interactivas y comentarios de obras de arte. Como complemento del blog está el proyecto Aprendiendo Arte por Palencia, en el que el alumnado sube comentarios de obras de arte ubicadas en la provincia de Palencia, de diferentes estilos artísticos, comentarios escritos, también en audio, con imágenes y geolocalizados. 

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Este proyecto nace desde la ilusión y como respuesta a la necesidad constante de reciclarnos y poder seguir el ritmo vertiginoso de la Educación. A la necesidad de adaptar nuestro estilo de enseñanza a la forma de aprender de las nuevas generaciones. A la necesidad de responder al cambio y evolución social. Y sobre todo, a la intención de crecer como profesionales y como personas.

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Después de haber creado la app educativa Flipped Primary para Android e iOS el curso pasado, para este curso he creado la versión web para que puedan utilizarla los docentes más fácilmente en las PDI sin necesidad de conectar dispositivos móviles o tablets a los ordenadores del aula. En esta web se encuentran todos los vídeos y contenidos de la app, juntos a los concursos de preguntas en las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales que sirven de repaso de la unidad a través de juegos de preguntas realizados por mi. En esta web al igual que  en la app, están los contenidos que se van a trabajar desde 1º hasta 6º de Primaria, en las áreas de Inglés, Educación Física, Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Arts & Crafts, Música y Religión. Cuando creé la app la intención era usarla para mis alumnos y ahora lleva ya casi 13.000 descargas, se está utilizando en más de 35 centros de toda España con una gran aceptación por todos los docentes que trabajan a través del modelo Flipped Classroom.

Por eso decidí crear la web y que pudiera ayudar a más docentes, sobre todo a aquellos que tienen más dificultades con la tecnología, ya que para poder trabajar con los vídeos educativos, solo tienen que acceder dento del menú, al curso, asignatura y buscar el contenido a trabajar dentro de la unidad o bloque de contenidos.

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“A dues mans“ es un blog que resume el trabajo que se ha realizado durante muchos años para conseguir diferentes objetivos con niños/as con características y necesidades muy diversas.

El material y actividades que podéis encontrar en el blog van dirigidos a los niños/as que necesitan soporte en alguna área de su vida pero también material para estimular, trabajar múltiples capacidades y descubrir el talento oculto; así como para reforzar las actividades diarias en casa.

Un espacio escrito en catalán y castellano para todos aquellos implicados en la educación de los niños/as: familias, pedagogos, psicólogos, maestros, educadores sociales...

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El Blog tiene como finalidad dar una respuesta a través de presentaciones, dinámicas, vídeos, role-playing... a todos aquellos alumnos que terminan sus estudios y tienen dificultades o desean mejorar su inserción en el mercado laboral así como a aquellos profesores inquietos que buscan nuevas formas de motivar y mejorar la orientación profesional y búsqueda de empleo en su alumnado, preferentemente en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.

El Blog se estructura en seis apartados, con sus correspondientes actividades, que he trabajado en el aula en los últimos años.

- Autoconocimiento

- Marca Personal

- Habilidades Sociales

- Networking

- Currículum Vitae

- Entrevista de Trabajo

Los trabajos desarrollados en el aula y documentados en el Blog sirvieron para conseguir el 1 premio Educaweb 2016 con el proyecto " Habilidades Sociales y Networking en la orientación profesional y la búsqueda de empleo" así como el reconocimiento del profesorado de FOL en el Congreso de Barcelona 2017, al  profesor con mejores recursos para la Orientacion Profesional.

El Blog sirve de referencia en el libro de texto de FOL "Tu libro de FP", en la unidad de Orientación Laboral, teniendo una entrada dentro del apartado dedicado al Networking.

*Las entradas de los años 2013 y 2014 son opiniones personales sobre distintos temas sociales y educativos no incluidos en ningún subapartado del Blog referente a Orientación.

 

 

 

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En mi blog "La Lengua de las Moreras" comparto los materiales y actividades de Lengua Castellana y Literatura preparados para mis alumnos, este curso, de 1º de la ESO.

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Mi blog de aula es un espacio para compartir todos aquellos elementos con los que construyo mis clases de lengua castellana y literatura, con la esperanza de que puedan serles útiles a otros docentes comprometidos con la docencia. Es, pues, un repositorio de materiales propios y de experiencias educativas en las que pongo en práctica distintos enfoques metodológicos emergentes, tales como el Flipped Classroom, el ABP, la gamificación, etc.

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EN ESTE BLOG REFLEJAMOS TODO EL TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE NUESTRO TALLER. NO SOLO COLGAMOS LAS FOTOS DE TODAS LAS SESIONES, SINO QUE TAMBIÉN INFORMAMOS DE NOVEDADES PARA LOS HUERTOS URBANOS, COLGAMOS VÍDEOS DE LOS ALUMNOS COCINANDO SU COSECHA DEL DÍA Y VEMOS COMO CRECEN LOS HUERTOS URBANOS DE ALUMNOS Y MAESTROS.

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El blog es un lugar en el que encontrar artículos relacionados con la psicopedagogía, reflexiones sobre educación y valores, además de compartir metodologías de enseñanza-aprendizaje y recursos diversos para trabajar con menores.

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So lala!

tipo de documento Experiencia educativa

Blog dirigido a estudiantes de idioma alemán de Escuela Oficial de Idiomas. Los objetivos del blog son:

- Promoción del alemán como lengua extranjera especialmente dirigida a alumnado de Escuela Oficial de Idiomas.

- Promoción de la institución pública española "Escuelas Oficiales de Idiomas".

- Contribución a la didáctica y metodología de esta lengua extranjera.

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No entra para examen surge a la orilla del mar, en uno (o tal vez varios) paseos de esos que ordenan cuerpo y mente.

Muchas preguntas rondaban mi cabeza: ¿qué hago con mi experiencia ?¿qué hago con las cosas que sé, que voy aprendiendo, que me quedan por aprender…? Yo, la eterna estudiante, la que nunca se cansa de aprender cosas nuevas, de buscar nuevos horizontes; de pronto me encontré con una especie de abismo bajo mis pies y por esas cosas de la resilencia y del nunca rendirse decidí hacer algo con todo lo ya vivido y lo que quedaría por vivir y la idea de este blog cada vez iba cobrando más fuerza y más forma.

Creo firmemente en el poder de la libertad de internet y de las redes sociales, creo que, bien empleadas, son herramientas fantásticas para quienes queremos compartir, hacer llegar, dar, transmitir, ayudar…y esa es mi intención, o mejor dicho, mi necesidad.

En estos últimos tiempos, la educación está cambiando a pasos agigantados, “algo se mueve” y, quienes nos dedicamos a este mundo sabemos que ahora es el momento, este tren ha hecho una breve parada y nos invita a subir, yo tengo el billete, pero quería compartir mi viaje con mucha gente porque así seguro que la experiencia será más enriquecedora y llegaremos a más sitios.
Este blog es como un tren en el que todo el mundo es bienvenido y llamado a compartir este vagón que está lleno de ilusión y de muchas ganas. “Lo mejor está por venir”

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