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@Estudiar_mejor es una cuenta de Twitter y en Instagram dedicada a la motivación y apoyo de alumnos de secundaria, Bachillerato, Fp,  universitarios y opositores

Se publican mensajes con consejos para estudiar mejor y para motivar a los estudiantes. 

• Los estudiantes interaccionan con preguntas y mensajes directos, pidiendo ayuda, a veces en situaciones extremas en las que se encuentran agobiados, desalentados e incluso desesperados. También dan las gracias por el apoyo recibido. 
• Los estudiantes de 2ª de Bachillerato reciben un apoyo especial para infundirles confianza, aconsejarles como planificarse y motivarles para que no tieren la toalla. En ocasiones se sienten incapaces de superar situaciones críticas.
• Los profesores retwitean los tweets para sus alumnos.
• También interactuan AMPAs y padres y madrs de modo individual.
• Además la aplicación gratuita para android GameStudy les ayuda a organizar su tiempo de estudio y a gamificar su estudio. (apropiado para primeros cursos de la ESO)
• También se recomiendan otras app y gestores de tiempo como Forest app, Quality time app ...

Blog para trabajar en el aula los contenidos, compartir actividades tanto iniciales, de refuerzo así como de ampliación; links a otros blogs y páginas educativas; vídeos, libros y artículos de divulgación científica sobre Biología y Geología de distintos cursos de secundaria y Bachillerato que he impartido en los últimos tres cursos escolares (Biología y Geología de 4º ESO y Biología de 2º Bachillerato y Geología de 2º Bachillerato, así como el programa de desarrollo de capacidades para 1º, 2º y 3º ESO), en el IES Parque Goya. Estos contenidos están organizados en páginas y por temas. Además en la página de inicio dedico las distintas entradas a destacar noticias de actualidad y actividades complementarias relacionados con el desarrollo del curso

El blog de Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) del Instituto Comte de Rius de Tarragona pretende en todo momento dar soporte y apoyar a la tarea de los docentes de Bachillerato y Ciclos Formativos de dicho centro.

El espacio ofrece noticias sobre la actualidad más destacada sobre seguridad de Internet y aplicaciones informáticas que sirven de uso didáctico en las clases, un espacio con las principales aplicaciones TAC, un directorio de programas y aplicaciones por ámbitos materias y un ámplio abanico de recursos.

El blog no sólo se dedica informar al profesorado del centro, sino que también difunde artículos sobre máquinas (TIC) y su uso a las clases, y fomenta la participación en premios y concursos al profesorado mediante sus alumnos. En este sentido, el Blog ha informado de concursos y eventos como EduHack, European Robotics Week, CodeWeek, el mismo EduBlogs y mSchools Learning Awards, que este año se ha llevado el primer premio otorgado por el Departamento de Educación de la Generalitat en toda la Comunidad autónoma de Cataluña.

Maletín digital en donde endulzamos el contenido de nuestra especialidad   FOL (FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL), con nuestros CUENTOS/RELATOS LABORALES de YouTube.

En efecto dicho blog lo utilizamos diariamente en nuestras clases. Es nuestra mochila online, y nuestra herramienta, para curar, crear y compartir nuestros contenidos, constando la misma de 32 entradas de actualización sistemática, que mostramos fijas en formato flipcard, con las distintas temáticas a trabajar en el aula. Asimismo el contenido de este blog es ideal para ser trabajado por cualquier persona, tanto por los  que quieran formarse para insertarse en el mundo laboral, como por los que ya estén  trabajando y quieran mejorar sus competencias. También es un contenido adecuado para ser aprovechado por profesores  y/o alumnado que estén trabajando contenidos afines a nuestra especialidad de FOL.

¿Y qué áreas trabajamos en FOL? Las áreas que trabajamos en FOL principalmente son; formación laboral, orientación laboral, habilidades personales y sociales, prevención de riesgos laborales, empresa e iniciativa emprendedora, economia,  y relaciones en el entorno de trabajo, presentando dicho contenido de una manera práctica, con actividades, proyectos, talleres y links a la vez que se fomenta nuestra conexión con toda la comunidad educativa, por ejemplo con el PAT (Plan de Acción Tutorial) y el PLan Lector.

Por tanto una de nuestras novedades es que los Cuentos Laborales #EduNarraLab que estamos creando periódicamente desde el curso 2016/17, son el hilo conductor y motivador de todas las temáticas que forman nuestra especialidad y que aquí trabajamos. 

(Hashtag en redes sociales #EduNarraLab: Educativas Narraciones Laborales y #CTLFOL)

*Soy creadora del blog y autora de los audicuentos laborales publicados al canal de YouTube bajo licencia 'YouTube Estandar', así como autora de la narración laboral 'Conquistando Tierras Laborales'  y los distintos relatos laborales escritos bajo licencia cc-by-nc-nd que también constan al blog.

Decir también, que en el blog se recogen las actividades y proyectos de Fol y Eie que he programado para mis alumnos según mi artículo 'connecting Fol'. Además, la primera entrada del blog enlaza con mi otro blog 'Storytelling' en donde consta un listado de mis últimas dinámicas educativas, que como retos complementarios,  últimamente voy programando, así como los retos de mis cursos mooc y nooc realizados.

De las dinámicas  que he programado en clase, destaco el Reto #EduNarraLab y la posibilidad, de que el alumnado que supere las pruebas programadas,  pueda conseguir badges o insignias, en formato PNG y con los correspondientes 'metadatos' asociados.

El objetivo de este blog es servir como fuente de recursos para alumnos y profesores de historia, geografía y arte. Yo soy profesor de educación secundaria y autor de libros de texto de mi especialidad. Lo que se puede ver hoy es el resultado de más de diez años de trabajo  desarrollando contenidos didácticos y creando actividades. Todos los recursos se ofrecen con una licencia de libre uso y edición. Se pueden encontrar resúmenes de los temas, esquemas explicativos, presentaciones de diapositivas, actividades para imprimir y digitales, juegos educativos, cine e historia, consejos didácticos, tutoriales TIC que he usado en los cursos de formación de profesorado que he impartido, etcétera. Para facilitar el acceso, he puesto una página inicial fija.

CALLES CON HISTORIA se plantea como un proyecto colaborativo, del alumnado del IES Virgen de la Calle matriculado en cualquiera de las asignaturas del área de Ciencias Sociales: Geografía e Historia (ESO y Bachillerato)

La actividad se plantea como un ejercicio colaborativo en el que acercarse al conocimientos de diferentes hechos y personajes históricos que tienen presencia en el callejero de nuestra ciudad. Se busca conocer el significado de algunas calles de Palencia y, a la vez, acercar ese conocimiento a la sociedad palentina, acercando la Historia desde lo local, desde la vida cotidiana, desde las calles por las que a diario transitamos y de las que conocemos su nombre, pero no, en la mayoría de los casos, el significado que encierran. Cada calle con un significado histórico cuenta con su explicación en texto y audio, e imágenes. Además hay un mapa con su ubicación y una aplicación de realidad aumentada para realizar itinerarios por la ciudad.

Este proyecto, por lo tanto, afronta los siguientes objetivos

• Iniciarse a la investigación histórica
• Descubrir elementos locales como oportunidad para el aprendizaje
• Mostrar y valorar el poder de la colaboración
• Elaborar un material de interés para la sociedad palentina y los visitantes a la ciudad.

Y se relacionan con las siguientes competencias básicas:

• Comunicación lingüística (al fomentar la escritura y la expresión oral)
•  Tratamiento de la información y competencia digital (al elaborar una síntesis de un hecho histórico o una biografía de un personaje,  a partir de la información obtenido en diversas fuentes. La conversión en audio y el manejo de podcast, así como el proceso de geolocalización sobre un mapa de google maps)
• Aprender a aprender (al elaborar las información, ejercitar destrezas digitales y descubrir el entorno cercano como oportunidad y medio de aprendizaje)
• Competencia social y cívica (al elaborar un producto final útil para el conjunto de la sociedad, que accederá de forma fácil y sencilla a una información que hoy se encuentra dispersa y no siempre de forma asequible)

Yo quiero aprobar Mates es un blog del alumnado de Secundaria y Bachillerato del Colegio San Juan Bosco de La Cuesta (Tenerife) orientado para ayudar en distintos niveles a todas aquellas personas, sean o no del Centro, que quieran aprender Matemáticas. En el blog se clasifican, por niveles y contenidos curriculares, diferentes ejercicios y problemas de Matemáticas en vídeos elaborados por el propio alumnado.

Ofrece también la posibilidad de participar a personas de fuera del Centro a través de la sección "Resolvemos tu duda", enviando una duda y una dirección de email y, en poco tiempo, un alumno del Centro elaborará un vídeo con la respuesta. Además, hay gran variedad de ejercicios resueltos en vídeo por el alumnado para preparar las pruebas de Acceso a CFGM o la EBAU. El blog presenta también diversas experiencias con metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos. Todo el material ofrecido es abierto.

Si quieres saber más del proyecto, mejor escuchar directamente a sus protagonistas en este vídeo: ¿Qué es Yo quiero aprobar Mates?

Blog del profesor Txema Gil de Historia del Mundo Contemporáneo en 1º Bachillerato en el que se desarrolla un proyecto ABP sobre el Holocausto.

El Club de Creació SPP (C2SPP) es una propuesta de vida escolar más allá del tándem enseñanza-aprendizaje. Muchos alumnos de secundaria y bachillerato tienen un potencial creativo que espera a ser descubierto. Esta página busca ser un vehículo de motivación y experiencia para ellos.
A través de sus secciones, damos cabida al fomento de la lectura y al aprendizaje cooperativo en materia de expresión artística. Además motivamos la autonomía personal, el aprendizaje en contextos reales, así como el uso de las TIC.
Las diversas secciones que integran el proyecto son en algunos casos el resultado de un trabajo previo de aprendizaje a modo de taller.
El proyecto lo forman 5 secciones, que recogen las propuestas artísticas de alumnos, exalumnos, profesores y familias de nuestro centro de forma transversal, desde Educación Infantil a Bachillerato: All you need... (poesía); Cuando despertó (narrativa); Què passa? (blog de temas de actualidad cultural),  Mira'm (imagen y vídeo) y Asteroide B612 (creación infantil y cuentos para leer, ver y escuchar)

Blog destinado a la publicación de podcast realizados en soundcloud.

El 1 de noviembre del 2012 nace “Radio Alameda Digital”

Muchos son los motivos por los que crear una radio escolar gestionada por los alumnos con dispositivos móviles, pero nuestro objetivo principal es tener una radio viva, una radio en internet en la que los alumnos creen, graben y gestionen sus grabaciones con el profesor como guía de todo este proceso.

Para la creación teníamos diferentes opciones: una página estática con enlaces a archivos de audio o con reproductor flash incrustado, un blog o incluso una plataforma. En nuestro caso, empezamos por la grabación de la radio: sencillez a la hora de la construcción de nuestra radio, centrándonos en que los contenidos técnicos necesarios sean mínimos y tener la oportunidad de acercar al alumno a dos figuras: emisor y receptor.

Con estas ganas de experimentar comenzo nuestra radio escolar: un ipod touch, una app y un blog. Desde el 2012 que comenzamos hemos ido evolucionando. Ahora grabamos en garageband con iPads y después lo editamos. Publicamos en nuestro canal de soundcloud y por último lo publicamos en el blog para poder comentar los audios.

Este año queremos hacer especial mención a la colaboración de Bachillerato: https://wordpress.colegio-alameda.com/radioalameda/category/literatos/

@Estudiar_mejor es una cuenta de twitter dedicada a la motivación y apoyo de alumnos de secundaria, Bachillerato, Fp y universitarios. 

En las distintas épocas del año se publican mensajes con consejos para estudiar mejor y para motivar a los estudiantes. 

• Los estudiantes interaccionan con preguntas y mensajes directos, pidiendo ayuda, a veces en situaciones extremas en las que se encuentran agobiados, desalentados e incluso desesperados. También dan las gracias por el apoyo recibido. 
• Los estudiantes de 2ª de Bachillerato reciben un apoyo especial para infundirles confianza, aconsejarles como planificarse y motivarles para que no tieren la toalla. En ocasiones se sienten incapaces de superar situaciones críticas.
• Además la aplicación gratuita para android GameStudy les ayuda a organizar su tiempo de estudio y a gamificar su estudio. (apropiado para primeros cursos de la ESO)
• Los profesores retwitean los tweets para sus alumnos.
• También interactuan AMPAs y padres y madrs de modo individual.

Espacio en el que voy compartiendo a modo un poco de "cajón de sastre"  las actividades que realizan por mi alumno, así como las experiencias de formación en las que participo, las que imparto, algunas reflexiones sobre temas relacionados con la educación, etc.

Blog para trabajar en el aula los contenidos, compartir actividades tanto iniciales, de refuerzo así como de ampliación; links a otros blogs y páginas educativas; vídeos, libros y artículos de divulgación científica sobre Biología y Geología de distintos cursos de secundaria y Bachillerato que he impartido en los últimos tres cursos escolares (Biología y Geología de 4º ESO y Biología de 2º Bachillerato y Geología de 2º Bachillerato, así como el programa de desarrollo de capacidades para 1º, 2º y 3º ESO), en el IES Parque Goya. Estos contenidos están organizados en páginas y por temas. Además en la página de inicio dedico las distintas entradas a destacar noticias de actualidad y actividades complementarias relacionados con el desarrollo del curso

Nuestro Blog se crea como necesidad de mejorar la Orientación en el centro y como vía de comunicación entre profesores, padres, alumnos y Orientadores. Por eso trabajamos a través de los Planes del Centro como el Plan de Acción Tutorial, Plan de Orientación Profesional, Plan de Educación Emocional, Plan de Igualdad...

Esta abierto a todos los profesionales del ámbito de la educación que quieran utilizar las entradas para su trabajo diario.Orientadores, tutores, profesores de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional...que necesiten actividades para su quehacer diario. Intentamos promover la Orientación cómo un ámbito en pleno movimiento. 

Este año hemos sido seleccionado como candidatos a los Premios Orientapas

Acercando Aulas es un Proyecto colaborativo en español de muchos autores que quieren enseñar como trabajan en sus aulas a través de los proyectos etwinning con profesores y centros europeos. Todo ello teniendo en cuenta la colaboración entre socios, el trabajo a través las herramientas digitales y las competencias.

Nuestro objetivo era abrir nuestras aulas y proyectos al mundo, objetivo que hemos conseguido en un año por el número de visitas que nuestro Blog recibe a nivel mundial.

Esperamos que os guste.

Recopilación de materiales de Matemáticas para la ESO principalmente, pero con contenidos de Primaria y Bachillerato. La mayor parte son vídeos para llevar a cabo "la clase al revés" pero incluyo algunos artículos de opinión, trabajos que van realizando mis alumn@s y también aplicaciones y juegos con las que trabajo en clase.

Blog de reflexión e información sobre las nuevas evaluaciones finales de Primaria, ESO y Bachillerato, también llamadas "reválidas". También se incluyen recursos útiles para el profesorado, como son enlaces y post a herramientas TIC que pueden utilizar en la preparación de las pruebas, enlaces a información general de las reválidas, así como los modelos de las pruebas a modo de ejemplo. Blog de reflexión educativa y en especial de las nuevas evaluaciones finales

espacio digital de la biblioteca de secundaria del Instituto Eugeni d'Ors de Vilafranca del Penedès (Barcelona)

Blog de aula con recursos educativos, innovación educativa, metodologías activas ,recursos TIC para educadores, actividades y recursos  de aula para futuros profesores, noticias sobre educación, para futuros profesores, alumnos del Máster del Profesorado de Secundaria y Bachillerato. 

Se trata de un blog divulgativo que transmite la información de los trabajos, concursos, realizaciones de los alumnos, etc, que realizan la especialidad de Tecnologia e Informàtica o Robòtica, desde primero de la ESO hasta Bachillerato en el INS Premià de Mar.

AULA ABIERTA

"Aula Aberta" es un Blog colaborativo donde el alumnando de Bachillerato de Artes del IES María Soliño publica artículos, fotografías, videos, opiniones,ejercicios, etc. relacionados con las Artes. Se trata de aprender, "fuchicar", enseñar, compartir y practicar nuestras competencias digitales con esta útil herramienta direccionalmente y con libertad de expresión siempre dentro de los cauces del respeto y de la educación cívica implementando trabajos de equipo.  El alumnado de Artes, de Educación Plástica, Visual y Audiovisual puede participar simplemente comentandoselo al profe, a Brais Oya (Braisiño de 1ºBach.B), a María Davila (2ºBach.B) o enviando su solicitud a la cuenta de correo de cualquiera de los tres administradores desde una cuenta de gmail.

BLOG DE ALUMNOS

IES MARÍA SOLIÑO

Bachillerato de Artes

@canalartes

Blog de la biblioteca del IES Illa de Tambo, de Marín (Pontevedra)

En este blog publicamos las lecturas obligatorias de las distintas materias y cursos, novedades de la biblioteca, fotos de las distintas actividades y exposiciones llevadas a cabo en la biblioteca...

Somos un grupo de profesores que desde el curso 2012/13 intentamos difundir contenidos de diferentes materias y niveles de ESO y Bachillerato, así como contenidos relacionados con la Cultura de Valores, para que el alumno trabaje en el aula y en su casa. Comunicar y compartir es uno de nuestros objetivos. Utilizamos las TIC de forma habitual, utilizando para ello nuestras cuentas en YouTube, Slideshare, Blogger, Gmail, Drive, Twitter y Facebook.

Blog dedicado a la sintaxis del español, con vídeos explicativos, ejercicios y solucionario.

En términos clásicos se podría definir como un "totum revolutum"  pues tiene materiales propios en flash para mis alumnos, mezclados con los de ellos y con otras muchas curiosidades interesantes para todos aquellos que amen el mundo clásico.

Es un blog dedicado al escritor Alberto Moravia . También es el blog de mis alumnos donde exponen sus trabajos de clase. Una parte gira en torna a la obra de Alberto Moravia y su repercusión en el cine . Otra parte se compone de trabajos de alumnos de diversos niveles desde 1 de ESO a Bachillerato y el Grupo de Refuerzo .
 

Blog de noticias de ciencia de la asignatura Ciencias para el Mundo contemporáneo de 1º de bachillerato