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DigitAl-Zujáyr, la revista digital de la Biblioteca Escolar del IES Al-Zujáyr de Zújar (Granada), nace con la intención de convertirse en un medio de comunicación al servicio de toda la comunidad educativa de nuestro centro, además de ser el portal principal de información de nuestra biblioteca y la lectura y la cultura en general.

Nuestra Biblioteca Escolar no es sólo un centro de recursos de lectura, de información y de aprendizaje, sino también  un lugar que apoya al profesorado y facilita al alumnado el aprendizaje de los contenidos curriculares propios de su etapa y la adquisición de las competencias básicas.

Concebimos este blog como un instrumento que muestre que nuestra biblioteca es un espacio donde se llevan a la práctica actividades que permiten el desarrollo creativo, crítico e innovador. A modo de medio de comunicación, nuestra revista digital aunaba, en un principio, Prensa, Radio, Televisión y Publicidad. Sin embargo, con el tiempo, nuestro alumnado fue exigiendo otras secciones como Efemérides, Recomendaciones Lectoras o Jóvenes Relatos.

Ha sido la mejor herramienta para el fomento de la lectura y la escritura en nuestro centro y de los mejores portales para el resto de la comunidad educativa.

Un blog con formato de televisión on-line, donde se recogen las producciones audiovisuales del centro en diferentes ámbitos y áreas, así como recursos para trabajar la alfabetización audiovisual, tanto para uso del profesorado como del alumnado.

Las diferentes producciones están clasificadas en canales:

Berenguer a fuego lento: Canal de cocina de los alumnos de PCPI

Berenguer Creativo: Producciones artísticas de alumnos

Berenguer de libro: Entrevistas, recomendaciones literarias, locuciones, etc... de los alumnos

Berenguer en serie: Serie de ficción on-line

Berenguer enseña: Tutoriales de los alumnos de diferentes áreas (inglés, tecnología, dibujo...)

Berenguer deportivo: Entrevistas y reportajes de eventos deportivos

Berenguer Solidario: Reportajes de eventos solidarios

Concurso "Trobades": Concurso de recomendaciones literarias en 30"

La Tele por dentro: Recursos para trabajar la alfabetización mediática

¿Qué pasa al Berenguer?: Reportajes de actualidad del Centro (Día de la mujer, Puertas Abiertas, Fin de curso...)

El blog cuenta con más de 150 entradas y más de 30 000 visitas en los dos años que lleva en activo.

Cuando los peques (y más) crecen, es lógico y natural seguirles la estela. Así surge Adolescentes y Más: un blog para comprenderles, guiarles e intentar echarles una mano –si se dejan-. Pero no sólo a ellos, sino también a los padres, en esa edad un tanto complicada en la que los hijos se les van haciendo un poco mayores, van tomando iniciativas sin consultarles como antaño y empiezan a sentirse seguros en su entorno.

A punto de cumplir su cuarto aniversario, Con "c" de cine mantiene intacto el mismo espíritu que lo vio nacer: contribuir a la labor del profesor de ELE mediante propuestas didácticas basadas en escenas de largos y cortometrajes íntegros en español, documentales, tráileres y otros materiales audiovisuales. Las fichas de trabajo, listas para ser llevadas directamente al aula, están justificadas metodológicamente gracias a reflexiones y experiencias extraídas de más de 10 cursos especiales de español a través del cine impartidos en el Instituto Cervantes de Estambul. Una de las secciones más consultadas del blog es la dedicada a la formación específica del profesorado para el desearrollo de la competencia intercultural de sus estudiantes de ELE a través del cine.

Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas, audiovisuales o auditivas, además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la comprensión y expresión escrita y oral a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula como elemento motivador poara conseguir el fin previsto.

Hemos creado junto con los alumnos y las familias este blog que incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 83 programas, en el cual, semanalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 300 audios/podcasts y tenemos más de 20000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación...

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 638 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, entrevistas, información meteorológica, el tiempo... Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 620.000 reproducciones.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos cerca de un millón de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen. También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0.

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Webs TIC" en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs: 

- blog de 1º,

- blogs de 3º y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias