Blogs > llatí

A cada passa referents clàssics  va néixer el 2013 dins la blogosfera clàssica de El Fil de les Clàssiques a l'institut Premià de Mar com un treball de recerca de referents clàssics arreu  de l'Elisa Moya  i el Xavier Gras per tornar a formar part  dels més de vint-i-cinc blogs de clàssiques compartits i oberts a la col·laboració. A cada passa referents clàssics els alumnes i col·laboradors hi publiquen lliurement allò que troben fora de les aules connectat amb el que han vist a classe de Grec i de Llatí, és a dir, la pervivència del món clàssic en el segle XXI. 

El fil del mite grec és un bloc de mitologia clàssica i la seva pervivència fins als nostres dies, vertebrat al voltant de lectures com Narracions de mites clàssics, Les aventures d'Ulisses.... Tot i que el porten sobretot els alumnes de Llatí de 4t  de l'ESO, hi poden participar tots els alumnes de Clàssiques.

Aquest és l’espai etimològic obert a la col·laboració dels alumnes de Grec i de Llatí de batxillerat i de 4t d’ESO de l’institut Premià de Mar per tal que a partir dels ètims grecs i llatins es millori la capacitat lèxica per a comprendre de manera reflexiva el significat originari de les paraules i utilitzar de manera precisa i rigorosa el vocabulari d’origen grec i llatí, tant el cientificotècnic específicament com l’incorporat al llenguatge quotidià. 

• L’etimologia justifica la grafia i el significat de les paraules, i reforça la base dels coneixements lingüístics i culturals.
• Contribueix a l’adquisició de la competència lèxica.
• Permet el treball interdisciplinari.
• L’aprenentatge progressiu d’ètims grecs i llatins contribueix a l’enriquiment del vocabulari i a la millora de les capacitats de comprensió i d’expressió en les llengües actuals, així com en l’aprenentatge de la llengua grega i llatina.
• Facilita el coneixement exacte de mots cultes i de tecnicismes en la majoria de llengües modernes.
• El domini del llenguatge científic, tècnic i humanístic facilita estudiar altres idiomes.
• Els ètims ajuden a la lectura comprensiva dels textos grecs i llatins i alhora permeten un treball etimològic i plurilingüe.
• El format blog permet la bidireccionalitat i l'aprenentatge progressiu, col·laboratiu i cooperatiu; alhora l'ús d'eines digitals com Thinglink, Tagxedo, Kahoot... fan molt més dinànic i atractiu l'aprenentatge.

Blog de cinema creat ara fa tres anys per alumnes de Grec i de Llatí de  batxillerat, obert a la col·laboració de tothom, i portat  fins ara per alumnes de 4t de l'ESO de l'assignatura de Llatí de l'institut Premià de Mar per tal de buscar la pervivència de Grècia i de Roma tant en el cinema històric, mitològic com en els referents implícits en pel·lícules i sèries  de tota mena.

En aquest blog, obert ad hoc pels alumnes de Llatí de segon de batxillerat (curs 2013/14) de l'institut Premià de Mar, hi anem  recollint tot el que hem fet a la resta dels nostres blogs d'aula (El Fil de les Clàssiques, Aracne fila i fila. L'empremta d'Orfeu,La cinta de NIKH...), fem i farem sobre Horaci i la seva pervivència arreu -i especialment dels tòpics literaris- a partir dels textos que entren enguany a les PAU de Llatí Catalunya 2014 amb l'esperança horaciana del non omnis moriar!