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Proyecto del 3º Ciclo de Primaria, para el 3º trimestre del curso escolar 2012- 2013 en la asignatura de Conocimiento del Medio y en la Introducción a las Competencias Digitales.
Queremos que nuestros alumnos conozcan su entorno, empezando por nuestro colegio y qué mejor manera que crear nuestro propio herbario digital. Sabemos que tenemos una gran variedad de árboles pero ¿los conocemos todos? ¿Qué sabemos sobre ellos?
Este mini proyecto (ya que se realiza en un sólo trimestre) está realizado por los alumnos del 3º ciclo de las 4 clases de 5º de Primaria llevado en las asignaturas de Conocimiento del Medio dónde los profesores guiarán a los alumnos en el contenido de nuestro herbario y en Introducción de Competencias Digitales en el que convertiremos nuestro herbario en digital y en las clases de Eduación Física para hacer posible la herboyincana.
Este proyecto nace inspirado en un proyecto de los alumnos de Bachillerato del Colegio de los Salesianos de Atocha, que lo han llevado a cabo en el Parque del Retiro de Madrid. ¡Impresionante el trabajo que han hecho entre docentes y alumnos! nosotros hemos intentado adaptarlo a primaria.
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MENUDOS MAESTROS es el blog de aula de los alumnos del CEIP LES FOIES (Grao de Gandía) a través el cual queremos compartir las actividades, proyectos, recursos, experiencias, metodologias, fiestas y celebraciones... que llevamos a cabo a nivel de aula y de centro, con nuestra tutora Rosana Nácher. Este blog comprende los cursos 3º y 4º de Educación Primaria. A través de esta ventana virtual queremos compartir nuestras experiencias de éxito en el aula y servir de inspiración a quienes como nosotros, creen que OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE.
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Es un blog educativo donde comparto todo lo que voy encontrando por la red y que me parece interesante desde mi área y ademas eleboro tutoriales de canciones de flauta del libro que utilizamos en clase desde 3º hasta 6º (https://www.youtube.com/watch?v=XXPU-_9GYSw&index=1&list=PLxOjPJpHGlJo71dYaagSUjXFlrzjXmjuM) Estos vídeos son el complemento perfecto para llevar a cabo una clase a estilo de Flipped Classroom, y que los alummnos lo pueden ver como se hace en su case y trabajar la parte más práctica en el colegio. Es un material útil para los más interesados como son los propios alumnos, pero por supuesto cualquiera puede acceder a todo lo que publico. También comparto la música que trabajamos en las sesiones de Infantil, ya que no tengo una editorial concreta y así los más peques la pueden escuchar en familia en sus casas.
Es un blog sobre la música en primaria e infantil y además están importadas muchas entradas de mi blog antiguo: https://musicaferiaylaparra.blogspot.com.es/ y este blog nuevo:https://enclavedesolmaestrademusica.blogspot.com.es/.
En el además colaboramos a nivel nacional con otros blogs colaborativos como https://kantaconmigo.blogspot.com.es/ y https://flautateka.blogspot.com.es/. También compartimos con otro blog de música https://eduplanetamusical.es/, en éste últiimo son compartidos todos nuestros post del blog.
Y nuestra última colaboración ha sido por una buena causa, cantar por la Paz en el blog https://cylcantaporsiria.blogspot.com.es/, en el que han sido muchos los centros que nos hemos unido para cantar la canción cuya letra se la ha inventado una alumna de sexto de primaria.
Me he hecho hueco de las últimas tendencias como el mannequi challenge y lipdub https://www.youtube.com/playlist?list=PLxOjPJpHGlJpjKEXBk8qQctdLYp9BAfHy.
También he creado una app, que se puede descargar directamente del blog para que los padres/madres y familiares (o cualquier persona interesada, por supuesto) tenga las últimas entradas, canciones, fotos, vídeos, información, etc a un solo clic en su tablet o móbil.
En el exponemos juegos musicales (más de 30), las web de los dos colegios en los que doy clase (es lo que tiene ser una maestra itinerante), el mapa de como llegar a visitarnos, las etiquetas de nuestro blog, los archivos en forma de calendario, los perfiles que tengo (google más, youtube, círculo rojo en donde tengo una publicación de flauta que ahora se puede ver en la web de calameo, scribb, slideshare, linkidlin, canal soundcloud, etc), expongo los proyectos colaborativos mencionados arriba, entrada directa a los vídeos del momento, así como de las fotos del colegio sobre lo que vamos realizando, los miembros a los que pertenezco como maestros unidos por la música, internet en el aula, nuestra APP del blog, código qr del app, logos, entrada destacada, las entradas destacadas, el logo de que SOMOS LA PATRULLA MUSICAL, ¿Qué aprendemos en clase de música?, ¿Música para qué?, ¿Música para quién?, ¿Qué pasa cuando tocamos un instrumento?, Glosario musical, enlace para subcribirte al blog, enlace al blog antiguo, a mi otro blog sobre Folklore Extremeño y en concreto de mi grupo de Coros y Danzas Vive lo Nuestro, Nuestros seguidores de la página web del facebook.
En la otra parte del blog tenemos recogidas las competencias claves, el portafolios (porque un blog no deja de ser un portafolio digital de las actividades que grabamos en grupo: danzas, tocar instrumentos, tocar la flauta, cantar, etc), expongo las cosas de los dos colegios de Feria y La Parra que se encuentra por tematica y cursos, también en el blog expongo los proyectos en los que estoy inmersa con la Parra y desde el enfoque musical (hace tres años fue sobre el proyecto de la música en egipto, el curso pasado sobre la antigua grecia y este sobre la música en roma), tenemos la sección de flauta donde expongo enlaces de otras páginas así como propias (material de elaboración propia como ya hemos dicho en los vídeos tutoriales). Otra sección es la de canciones en pdf, mp3, y donde también comparto através de mi one drive toda la música para educación infantil y primaria que yo tengo, canciones infantiles, villancicos, canciones de mis proyectos de música, B.S.O de películas, etc. Más secciones de intrumentos musicales, historia de la música, teoría musical, lenguaje musical, notas,música y cine, santa cecilia, música y publicidad, estilos músicales, etc. Más seciones sobre los músicos a lo largo de la historia, otra sección de danza, bailes, coreografías y Karaoke (que les encanta a los alumn@s), otra de días especiales (halloween, navidad, villancicos, día de la paz, carnavales, extremadura en el cole, fin de curso ,etc. Y la última sección nos habla de los recursos tic´s que entorno a la música recopilo (juegos, recursos, otros blog´s, metrónomo, afinador de guitarra, pizarra musical, lenguaje musical, papel pautado, playmópera, etc
Todo se hace siempre con mucho amor y trabajo. Además creo que a los alumnos les motiva que vean sus actividades en el blog.
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Este web-blog surge de la intención de compilar algunos juegos para que los niños practiquen algunos de los principales conocimientos que trabajamos en el aula de 3º y 4º, de la cual soy tutor.
Posteriormente, ha ido ampliándose añadiendo y modificando algunas secciones: en la actualidad tenemos en marcha una sección en la vamos añadiendo los mejores microrrelatos de nuestro concurso de aula (perdón porque a día de hoy me faltan por poner las tres últimas semanas, espero ponerlas la semana que viene).
También tenemos una sección en la que vamos añadiendo videos de matemáticas y ciencias a modo Flipped Classroom para que los alumnos puedan visionar los procesos matemáticos y la información más importante de algunos temas de ciencias
En ella también podréis ver algunas actividades que realizamos en clase (descripciones, cantar canciones, elaborar mapas mentales...) y en la portada información sobre un curso que estoy realizando en el INTEF (que nada más acabe, mudaré a otra pestaña algo más discreta).
Sé que, probablemente no es nada del otro mundo nuestro blog, pero, en fin, este año estamos participando en muchos certámenes y concursos (literarios, artísticos, de manualidades...) y a mi alumnado le hacía especial ilusión que presentáramos el proyecto.
La web es bilingüe y tiene algunos contenidos en castellano y otros en valenciano.
Un abrazo!
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La verdad es que mi blog tiene un carácter modesto, ya que solo pretende animar a mis alumnos a ver la asignatura que imparto (Inglés Primaria, desde 3º a 6º) desde otro punto de vista. Al principio lo tuve un poco abandonado, pero desde comienzos de este curso 2015/2016 me he puesto en serio y he comenzado a darle más protagonismo. También pretende ser un escaparate de los que hacemos en clase y especialmente a mis alumnos-as les encanta que los graben y luego hacemos una selección de las mejores propuestas para subirlas al blog, de hecho, además de contar con enlaces y recusos de ayuda, cuenta con una sección dedicada especialmente a las creaciones realizadas por ellos, mis alumnos-as....
Espero que os guste.
Un saludo
Juan Miguel López.
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La finalidad del blog es ofrecer recursos al profesorado y alumnado de educación infantil y primaria para mejorar su rendimiento escolar.
Pueden encontrar los siguintes apartados:
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Blog educativo centrado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en Educación Primaria. Nació con la intención de incorporar las nuevas tecnologías en mis clases de inglés, y ahora mismo incluye recursos variados (vídeos, actividades interactivas, materiales imprimibles, experiencias de aula, proyectos, tareas que hacemos en nuestras clases...) tanto de creación propia como encontrados en la red. Con él se pretende que los alumnos sean responsables de su propio aprendizaje a través de la utilización de los recursos que se ponen a su disposición como herramientas de aprendizaje, que las familias estén implicadas e informadas sobre lo que estamos trabajando y, a la vez, recopilar diferentes actividades/recursos... que puedan ser útiles a otros docentes.
En nuestra aula, el blog es además, un elemento motivador, ya que a los alumnos les gusta ver sus trabajos publicados, ser incluso ellos los encargados de publicarlos en muchas ocasiones y poder así compartirlos con sus familias y amigos en cualquier lugar.
Enlazadas al blog están las aulas virtuales de 4º y 5º de primaria, donde los niños realizan también tareas tanto en el aula como desde su casa. Así mismo, está también enlazado el blog de nuestra sección bilingüe de plástica en inglés (https://conmeninhoartists.blogspot.com.es/).
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Una de las actividades que programa el departamento de Castellano en los cursos de 3º y 4ª ESO es la realización de un cortometraje. Con esta actividad, el alumnado desarrolla contenidos propios de la materia de Lengua: tipologías textuales, corrección lingüística, lenguaje audiovisual, lenguaje escénico y lenguaje corporal. Igualmente, se trabajan competencias relativas al trabajo en equipo, la creatividad, el gusto por el hecho artístico, la multidisciplinariedad y la tecnología. Desde una perspetiva más amplia, se aportan dinámicas de trabajo por proyectos, de colaboración interdepartamental, de dinamización de centro, de atención a la diversidad y de deshinibición, autoconocimiento y autoconfianza. Se trabaja también desde la perspectiva plurilingüe en la que está inmerso el Institut Jaume Huguet; los cortometrajes deben estar subtitulados en ingés o en francés. La actividad es evaluable en los cursos en los que está programada. Paralelamente, se convoca un concurso en el contexto de los premios literarios de Sant Jordi en el que puede participar todo el alumnado del centro. La propuesta es seguir explicando historias y expresarse poéticamente, pero utilizando la tecnología. El objetivo último es aprender haciendo cosas y divirtiéndonos.
El blog es el espacio desde donde se organiza y temporaliza la actividad: se publican las bases del concurso, los criterios de corrección y el orden cronológico de las tareas. Cuando el alumnado presenta sus trabajos, se publican y desde el blog puede hacerse el seguimiento de las deliberaciones del jurado.
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Blog dedicado a mis alumnos de música de 2º,3º y 4º de ESO del colegio Juan de Valdés. La mayoría del contenido está en inglés ya que somos un colegio bilingüe y la música se da en inglés. Lo utilizo principalmente para:
-crear posts con texto, imágenes y vídeos que luego vemos juntos en la pizarra digital de clase.
-subir actividades (tests, juegos, dictados musicales, etc) para practicar en clase y en casa. Hay actividades creadas por mi y otras sacadas de diferentes webs.
-exponer los trabajos de los alumnos.
-colgar contenido (partituras, karaokes), y describir actividades que tienen que realizar.
-linkear nuestras cuentas de soundcloud, e instagram, donde también se exponen los trabajos de los alumnos.
-dar acceso directo a mi cuenta de spotify con las audiciones de cada curso.
Los contenidos del blog están organizados por cursos para que los alumnos encuentren rápidamente el post que buscan. También así se ven de una vez los contenidos trabajados en cada curso. El blog se actualiza prácticamente a diario.
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Blog de los alumnos de 3º de primaria del CEIP General Espartero, en el cuál realizamos nuestras propias tareas y entradas como autores, mejorando nuestro proceso enseñanza -aprendizaje
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Creado para la materia de Música del IES "EGA" de San Adrián (Navarra), y con tres años de andadura, es un recurso empleado en la dinámica de la asignatura, con el que se pretende dar a conocer las distintas actividades y contenidos que desarrollan los grupos que cursan la materia en el centro (1º, 3º y 4º de ESO)
Las entradas publicadas se van almacenando de forma cronológica y organzándose en etiquetas generadas de acuerdo a los distintos contenidos que conforman este blog:
Además de compartir nuestras experiencias de aula buscamos rebasar los límites físicos de esta en aras a mantener un contacto más directo y contínuo tanto con el alumnado como con sus familias. También fomentar una visión positiva sobre la utilidad y necesidad de la materia de Música en Educación Secundaria, tan desnostada en estos tiempos y, por último, proporcionar un dominio fluído y contínuo de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación.
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Música y otros ingredientes es un blog educativo empleado en las clases de música de los CEIP Pinoduero y CEIP Gloria Fuertes de la localidad de Tudela de Duero en Valladolid.
La asignatura de música es capaz de hacer que los niños disfruten en gran medida y se sientan importantes, capaces de crear. Por este motivo se originado este edublog como único recurso para las clases de música y como alternativa al libro de texto más estático y tradicional.
Lo que pretendemos es fomentar en nuestros alumnos/as un sentimiento agradable hacia la música, que disfruten de ella y con ella, así como fomentar una actitud crítica hacia la misma.
Nuestro edublog está estructurado en páginas y etiquetas, de tal forma que los contenidos trabajados se agrupen en entradas y éstas, a su vez en etiquetas: 1º E. Primaria, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º. De este mismo modo también estructuramos las actividades realizadas en el aula de música.
En cuanto a las secciones de nuestro edubog, contamos con:
En definitiva, decir que música y otros ingredientes es un espacio virtual abierto a toda la comunidad educativa, donde se pretende que la música y la educación musical no se quede en una mera hora a la semana entre los muros de un aula de música, sino que forme parte del día a día de nuestros alumnos. A través del edublog fomentamos el funcionamiento del engranaje alumnado, familia y escuela pudiendo los niños compartir sus experiencias y aquello trabajado en clase, no solo en el centro educativo sino también en sus casas.
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Plataforma lanzadera a los contenidos curriculares TIC del área de Educación Plástica y Visual.
El blog está estructurado partiendo de Wordpress, Strikingly y Blogger. Está organizado para los cursos que imparto:
1º, 3º y 4º de ESO
En cada curso (Strikingly) tienen toda la secuenciación del área por trimestres y contenidos.
Todos los contenidos del área anuales están divididos por Proyectos (Blogger) y cada proyecto, estructurado mediante thinglinks para poder esclarecer ¿Qué voy hacer?¿Cómo lo voy a hacer?¿Cuándo?¿Por qué?
Espero que os guste ;)
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Es un blog que cree para mi hijo cuando estaba en 3º primaria y que ha ido creciendo con él.
Tiene recursos para el segundo y tercer ciclo de primaria y otras páginas, donde se resume nuestro mundo al lado de nuestro hijo: alta capacidad, familias homoparentales, educación emocional y lectoescritura..
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Cuchuflete es un blog para la clase de música en el que pongo a disposición de mis alumnos diversos materiales, tanto de creación propia como de terceros, con los que pueden repasar lo que hemos trabajado en clase, así como ampliar sus conocimientos al respecto. También tienen disponibles las partituras de flauta que vamos trabajando, junto con sus correspondientes bases musicales, para que puedan estudiar desde casa. Le doy mucha importancia a la calidad de las bases musicales, ya que creo que les motivan mucho a la hora de estudiar con la flauta y disfrutar haciéndolo.
Todas las obras de flauta que montamos las grabamos y las subimos al blog, así como otras producciones de aula como percusiones corporales, canciones, bailes...
Desde el curso pasado publico en formato multiblog, de modo que cada curso (de 3º a 6º de primaria) tiene, dentro del dominio www.cuchuflete.es, su propio blog individual, evitando así el barullo de publicar para todos los niveles en un mismo blog.
Dentro de la misma URL también tengo mi blog de recursos personal, el blog del Coro Cuchuflete (también dirijo el coro del colegio) y el blog del concurso de flauta Master Flute que he comenzado a realizar este curso a nivel de centro, y que ha resultado ser un éxito al haber conseguido que muchísimos alumnos estudien más con la flauta y adquieran un mejor nivel con la misma.
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Es este un blog educativo del alumnado de 3º de primaria del CEIP San Miguel de Armilla en Granada. En este blog puedes encontrar actividades de repaso, descargas, libros online, trabajos del alumnado, vídeos, audios, información de interés... y un sinfín de cosas para hacer mientras te diviertes aprendiendo.
Está dirigido principalmente al alumnado y sus familias.
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Blog dedicado al proyecto europeo COMENIUS "paz en los recreos, paz en los corazones. Europeicemonos". Llevado a cabo en el colegio Sek-Alboran, con los alumnos de 3º y 4º de primaria.
Proyecto que consiste en dar a conocer a toda la comunidad escolar, sobre todo a los alumnos, los juegos con los que sus mayores se divertían. Y cómo a través de ellos se aprende a cumplir normas, a saber trabajar en equipo, etc. Sintiéndose orgullosos del lugar al que pertenecen y compartiéndolo con otros siete colegios de todos los rincones de Europa.
Este blog se dedica a llevar un seguimiento del proyecto, siendo la manera de acercarlo a todos los componentes de esta magnifica iniciativa.
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Este blog se crea en 2008 para servir de motivación al alumnado de 2º de primaria y compartir con las familias actividades de interés y recursos. Siendo tutora de primaria, la autora ha ido cambiando de ciclos y actividades en el centro, por lo que el blog se ha ido modificando y cambiando plantillas, según las necesidades de cada grupo de alumnado. El complemento a este blog ha sido durante años otro de la misma autora llamado ventanaalmundodeloslibros.blogspot.com, que está dedicado a la lectura y biblioteca. Aunque este segundo, este curso tiene menos activdad, debido a motivos de cambio de centro. Este curso está siendo un recurso de interés para el alumnado de 3º de primaria.
Si algo tiene este blog es la fidelidad y continuidad en su uso como herramienta educativa. No es un escaparate de diseño a la última en tecnología, ni tampoco un blog desechable al terminar una etapa. Se adapta y configura según las necesidades.
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Este es el blog de aula, de nuestra clase de 3º de infantil. Estoy convencida de que la educación es para la vida, y pienso que la escuela nunca debe ser una institución cerrada, sino que siempre debe dejar pasar los conocimientos, las preguntas, las palabras de su alrededor.
Por eso, nosotros abrimos esta ventanita, y para que el aire circule de verdad, contamos nuestras experiencias en el aula y pedimos la colaboración de toda la comunidad educativa : familias de los peques, alumn@s, maestr@s de nuestro cole y de otros coles, gente diversa que quiera asomarse a nuestra ventanita...todos tienen cabida y a todos os pedimos un poquito de aire.
La definición de airear es:
Airear: " Exponer a la corriente de aire una cosa o un lugar que han estado cerrados "
Con nuestro espacio en internet, te invitamos a ayudarnos a airear nuestra clase.
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Hasta este año era mi blog de aula de mi tutoría de 2º y 3º de primaria. Este curso es mi blog de mis clases de inglés en el mismo centro.
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Es un blog educativo sobre la asignatura "Física y Química". En él se suben actividades con sus soluciones, explicaciones, powerpoins, etc.
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Blog sobre el área de Educació Plástica y Visual, dividido por cursos y proyectos, concretamente 1º, 3º y 4º de ESO.
Los contenidos están agrupados por proyectos y por trimestres.
Estoy implementando video tutoriales de los contenidos de los proyectos, para que sirvan de teoría y poder visualizar en casa. Así aprovechamos el poco tiempo de clase para poner en práctica el proyecto y dedicar más tiempo a la realización e implicación en el proyecto. Poco a poco me voy acercando más al modelo Flipped classroom.
Todavía está en construcción, pues estoy mudando los antiguos contenidos a los nuevos proyectos, pero ya hay proyectos en marcha.
Un saludo.
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Blog del aula de 3º B del CEIP Virgen del Carmen. Incluye actividades interactivas recopiladas por temas y áreas para el alumnado, documentos para las familias y tutoría, lecturas y algunas actividades elaboradas por el alumnado.
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Este es un blog para alumnos/as de 3º (curso vigente), 5º y 6º de Primaria. Contiene recursos, actividades, vídeos, curiosidades, etc., para trabajar y/o reforzar los contenidos de las distintas áreas: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Plástica y todas las especialidades. Además, contiene apartados dedicados a los "Días de...", que se celebran en los centros.
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leer/escribir/contar es nuestro blog de aula para el segundo ciclo de Educación Primaria del Colegio Público Juan R. Muñiz, de Oviedo, dirigido por los maestros tutores de 3º y 4º . Corresponde a la segunda época del proyecto de uso educativo de los blog y continua integrado en la comunidad Educastur Blog. Su finalidad es servir como soporte multimedia para la enseñanza-aprendizaje en educación primaria y expresión del trabajo de los alumnos a lo largo del curso, empleando sus competencias para la información y la comunicación, dentro del proyecto didáctico de ciclo.
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