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Se trata de un blog dedicado a la enseñanza de la música en inglés. Contiene referencias a vocabulario y glosarios técnicos, materiales de ayuda, vídeos, etc.. Pretende dar soporte a la metodología CLIL/AICLE en la enseñanza de la música tanto en Secundaria como en Primaria.
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Al abrir El baúl de 7 notas podréis encontrar los recursos que utilizamos en el aula de Música y que nos permite convertirnos en una clase abierta al mundo, que se relaciona, comparte y recibe ideas y experiencias, que trabaja con muchas ganas e ilusión y que tiene como protagonistas a los alumnos y alumnas del IES Rey Pelayo, de Cangas de Onís.
Los materiales están ordenados temáticamente y también por niveles, algunos son de otros blogs o webs que comparten sus creaciones y trabajos con toda la comunidad educativa (¡gracias!), y otros son de elaboración propia.
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The Music Room es un blog dedicado a la asignatura de Música sobre todo en la etapa de Educación Secundaria. Se trata de una herramienta de trabajo para el uso diario del aula, donde los alumnos pueden acceder a apuntes y esquemas de la materia dada.
Es imprescindible que la asignatura de música tenga un apoyo visual potente donde los alumnos puedan acceder desde cualquier dispositivo y en cualquier momento, por eso, una gran parte del contenido del blog está destinado a los vídeos (Danza, historia de la Música, músicas populares y urbanas, instrumentos musicales..) y a las audiciones propuestas para cada unidad; además, los alumnos tienen acceso a listas de Spotify ordenadas por categorías.
Hay un espacio para las nuevas tecnologías: tutoriales de software musical como Flat, Musescore y Soundtrap, presentaciones en Powerpoint, etc..
Parte del contenido está en inglés destinado a aquellos alumnos del programa bilingüe.
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Este blog tiene el objetivo de facilitar recursos útiles para el aprendizaje del violín. Estos recursos son de muchos tipos: consejos de técnica, grabaciones de destacados intérpretes, partituras o información sobre conciertos y actividades en Salamanca.
Este blog está dedicado tanto a mis alumnos/as como a cualquier persona interesada en el apasionante mundo del violín.
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El PROYECTO VERSICOS nace de una idea, tal vez un tanto excéntrica, para dar un impulso a la creatividad literaria del alumnado desde un punto de vista diferente, alternativo, social e incluso esperpéntico. Creemos que en este mundo, todo se merece un poema, un texto, unas palabras, una mención...
Desde el CEIP MAESTRO DON PEDRO ORÓS de MOVERA, creemos profundamente en el aprendizaje social basado en la colaboración entre iguales. Toda la metodología que desarrollamos está basada en los principios de la ESCUELA INTRUSIVA en la que las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) forman una base importante en su desarrollo.
De esta manera nos ponemos manos a la obra y damos vida a esta aventura.
¿En qué consiste?
En colaboración, el alumnado de tercer ciclo de Primaria del CEIP Maestro Don Pedro Orós, crean poemas basados en una serie de temas propuestos relacionados con el mundo del arte, de la música, sociales,... Incluso se apuesta por el esfuerzo creativo escribiendo "VERSICOS" a objetos que nunca tuvieron uno, entendiendo así que en este mundo TODO SE MERECE UN POEMA.
Usamos diferentes técnicas de creación que ponen en juego la creatividad del alumnado que traba de forma cooperativa en todos y cada uno de los poemas. Poema paralelo, poemas con sutantivos, a través de imágenes, con música, objetos en el saco, cadáver exquisito... Consiguiendo producciones que son dignas de ser publicadas.
EL RETO
Todo escritor desea que su obra sea leída.
El alumnado nos propuso un reto a los maestros: conseguir que gente famosa leyese sus poemas y nos enviara un vídeo retitando las creaciones.
¿Lo conseguiremos?
Visita "el salón de la fama"
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Blog del Departamento de Música del Instituto Manuel de Montsuar de Lleida y, a la vez, blog personal de Ramon Llanes Bordes, profesor de música de dicho centro.
Los objetivos del blog son los siguientes:
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Blog de la maestra de música de un colegio de primaria de Castellón: el CEIP Vicente Artero. Difunde actividades hechas con los alumnos y recursos utilizados durante las clases. También acoge el proyecto de la radio del colegio.
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Espacio on-line de trabajo diario como herramienta didáctica y metodológica de aula, y como comunicativa para toda la comunidad educativa, en donde se publicita la labor docente que se lleva a cabo desde el aula de Música de mi centro escolar con niños de 3 a 12 años, y en donde se muestran algunos de nuestros proyectos estrella, como son: Usera-Suena, La Banda del Cole o los Flautistas de Oro, y algunas de nuestras actividades y celebraciones particulares como el Festival de Villancicos, Santa Cecilia, el Día internacional de Concienciación sobre el Ruido, los Conciertos Didácticos, o el Concierto en Familia; además de otras en las que participamos activamente desde la asignatura, como: El Día de la Paz, Carnavales, San Isidro o las Graduaciones de 6º EP.
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El blog "Música para alumnos" nace en 2014 con el fin de suplir una doble carencia que percibí durante el desarrollo de las clases de música en las que seguía una "metodología tradicional", a saber, por una parte, y debido al peso que la asignatura de Música tiene en el currículo de Castilla y León ( 1 hora semanal) se hacía inevitable el hecho de poner a disponibilidad de los alumnos aquellos contenidos trabajados en la clase más allá de la hora lectiva dentro del aula. Se trataba de facilitar a los alumnos el acceso a las actividades realizadas, materiales estudiados...en cualquier momento, en definitiva, ACCESIBILIDAD.
Por otra parte, y debido al carácter dinámico de esta asignatura, son muchos los recursos que recopilaba o elaboraba personalmente utilizando diversas herramientas digitales y que se hacía necesario almacenar, organizar y dotarlos de cierta coherencia a la hora de clasificarlos. Un blog fue la mejor solución como "ORGANIZADOR" de recursos digitales, fácil de consultar y muy intuitivo incluso para los alumnos más pequeños.
De esta forma trato de fomentar el uso responsable de las nuevas tecnologías, aprovechando todas sus posibilidades con un fin constructivo.
Con el paso del tiempo he descubierto el gran PODER MOTIVADOR que el blog tiene para los alumnos, y es que a parte de cumplir una función de "archivador" de recursos, supone una gran ESTÍMULO para los estudiantes, ya que cuando realizamos tanto actividades utilizando herramientas digitales como interpretaciones de flauta con base musical, les animo para que se esfuercen ofreciéndoles la posibilidad de subir al blog aquellos trabajos que mejor hayan resultado.
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Des de que vaig començar a treballar de mestre a l’escola pública, l’any 2004, he après molt gràcies a les idees que comparteixen altres companyes i companys. Per aquest motiu, per seguir aprenent i des del convenciment que compartir multiplica, he decidit començar aquest projecte.
Aquest bloc és un calaix de propostes i recursos, propis i d'altres companys, que pense que són interessants per a l’educació musical.
Desitje que us agradin les meves propostes. I recordeu que compartir multiplica!
Desde que empecé a trabajar de maestro, he aprendido mucho gracias a las ideas y propuestas que otros compañeros comparten en la red. Por eso, para seguir aprendiendo y desde el convencimiento que compartir multiplica, he decidido emprender este proyecto.
Este blog es un cajón de propuestas y recursos, tanto propios como de otros compañeros, que pienso que son interesantes para la educación musical.
Deseo que os gusten mis propuestas. Y recordad que ¡compartir multiplica!
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Aquest és un blog on recullo els materials que elaboro per les meves classes de música (cançoners, wix de flautes, cartells, fitxes...).
També és un recull d'experiències que faig a l'aula amb els nens amb la seva explicació didàctica i l'enllaç al video pràctic dels nens.
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Aprender más y mejor y, sobre todo, tener la capacidad de aprender siempre, en cualquier momento y lugar. Esta idea junto con la teoría de las Inteligencias Múltiples son la base de la Innovación Educativa y el gran reto de la educación del siglo XXI. Esta nueva manera de aprender se lleva a cabo mediante las denominadas metodologías activas, entre las que destacan el trabajo cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la cultura de pensamiento.
El ABP Siempre + Hormiguero consiste en la realización de un proyecto, cuyo producto final ha sido la realización de un programa de televisión:“Siempre + Hormiguero” con distintas secciones: entrevista, ciencia, arte, baile,…destinado a los alumnos de 2º y 3º de Primaria y a los alumnos de 4º de Secundaria.
- Creatividad
- Cooperación
- Motivación
- Visión amplia, global
- Uso de las TIC
Objetivos perseguidos por este ABP:
El proyecto comenzó con el visionado de un video de Trancas y Barrancas (“hormigas celebrities” que trabajan en el programa de El Hormiguero 3.0 de Antena 3) recorriendo el colegio y lanzando el reto a los alumnos de 2º y 3º de Primaria de hacer un ”Hormiguero” en el colegio. Para ello debieron superar pruebas, resolver algunas cuestiones que las hormigas les iban indicando semanalmente por diversos mensajes. Entre ellas, la de pedir ayuda a los alumnos mayores del colegio (4º de ESO) para realizar algunas tareas.
Por lo tanto el proyecto ha sido Interdisciplinar e Interetapas.
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La finalidad del blog es ofrecer recursos al profesorado y alumnado de educación infantil y primaria para mejorar su rendimiento escolar.
Pueden encontrar los siguintes apartados:
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En este blog enlazo, comento, comparto, presento y argumento tanto las actividades realizadas en mis clases de música en el instituto l 'Estatut de Rubí (incluyendo las interpretaciones de los diferentes temas instrumentales que trabajamos) como los recursos que utilizo: partituras, arreglos de las partituras, materiales específicos, etc.
Pretende ser un expositor de material didáctico, del trabajo y de proyectos realizados en la clase de música, como el montaje de algunos musicales y o la construcción de instrumentos musicales, con la finalidad de mostrarlo a aquellos que quieran verlo, utilizarlo y así poder abrir la posibilidad de intercambiar diferentes experiencias didácticas.
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MY EDUCATIONAL EXPERIENCES- "El blog en el que comparto experiencias educativas a ras de Aula" (Ángel Alsasua)
Mi blog personal en el que comparto el día a día de mi actividad educativa. Un espacio en el que muestro las experiencias educativas y los recursos pedagógicos que desarrollo para diferentes áreas tanto musical (El Coro en el aula 2.0, ¡Ensayo contigo!...) como en matemáticas o pedagogía audiovisual. Por este medio transmito mis avances en innovación como el método de trabajo e-learning que apliqué en el Aula de primaria. Recientemente he abierto un apartado del blog titulado, "Diario de mi Cambio Metodológico". Además, comparto artículos y publicaciones que escribo para la universidad o plataformas educativas que piden colaboración.
El blog está contado, en ocasiones, con vídeos, otras veces con palabras, pero lo que no falta son las ganas de transmitir retos, proyectos, por lo que en definitiva me ilusiona y me hace perder el sueño que es la educación.
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Blog de aula creado para mis alumnos de música de 4º ESO. En él comparto con ellos informaciones, partituras, noticias interesantes y que complementan la información que trabajamos en el aula cada día, actividades, propuestas....
Mis alumnos también participan publicando (aunque están moderadas por mí) entradas sobre los temas que tratamos, cosas que les interesan relacionadas con los asuntos de clase o sobre música en general, o actividades que les encargo a través de esta herramienta.
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Somos una productora escolar de cortometrajes educativos que surgió durante el curso 2014-2015 de la mano de Mar Rodríguez (maestra de Música) e Israel Sardino (maestro de Inglés) y en la que participaron alumnos del CRA La Sabina de Villafranca de Ebro (Zaragoza). Estos pequeños cineastas se encontraban matriculados entre 1º y 6º de Primaria y vivían en las localidades de Nuez de Ebro y Monegrillo.
Aunque Mar ya había realizado algunos cortometrajes bajo el nombre del CRA, quiso ir más allá y junto a Israel decidieron crear con sus alumnos una productora desde cero. Amiguicos Producciones nació a partir de un proyecto de innovación autorizado por la Dirección General de política permanente del departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
Trabajar a la vez en dos pueblos, con niños de edades muy diversas, utilizando por igual TIC y lapiceros fue emocionante; el resultado final, Ballying, un cortometraje sobre el acoso escolar en Primaria nos dio, y nos sigue dando, muchas satisfacciones. En este blog contamos paso a paso el proceso de creación de la productora y esperamos seguir haciéndolo, aunque esta vez desde otros centros educativos de Zaragoza: CEIP Ramiro Solans y CEIP Rosales del Canal.
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En Entzunaldi Aktiboak (Audiciones activas) está toda la información y actividades sobre las audiciones activas que la Escuela de Música y Danza de Donostia ofrece a los niños y niñas de primaria de Donostialdea durante el curso escolar. Con ellas pretende fomentar la afición por la Música así como atraer al alumnado hacia la práctica musical. Hay recursos propios, creados expresamente para que el alumnado que acude a ellas pueda trabajar tanto en casa como en clase los contenidos tratados en ellas así como sugerencias de actividades recopiladas en la red para su utilización en la clase de música. Está integramente escrito en euskera.
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SGAguilar en la onda es mi pequeño diario virtual, una forma de plasmar en esta plataforma actividades que realizamos en clase. En él, se puede apreciar las diferentes asignaturas que imparto como tutora en el aula de primaria, proyectos que van saliendo a la luz, o simplemente, como una forma de dar los "¡Buenos días!", que comienza con una reflexión o canción. Además, es un espacio de mejora académica y formación como docente, donde voy colgando las reflexiones y actividades de todos mis cursos.
SGAguilar, cada vez va cobrando más fuerza dentro de mi aula, siendo un recurso imprescindible tanto para mis alumnos como para mi. De ahí su nombre, que indica que siempre hemos de estar al tanto y actualizados con el día a día, y en materia educativa, aún más.
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Smiley Water es un proyecto internacional de termalismo solidario a favor de los niños refugiados sirios que surge del coro del colegio Padre Feijoo Zorelle de Ourense y que cuenta con la colaboración de diversas instituciones como la Diputación de Ourense, Cruz Roja y Termatalia.
Cientos de niños, 15 países, una canción, termalismo y enormes dosis de solidaridad se unen en el blog Smiley Water (Agua sonriente), un proyecto educativo basado en la música y el agua como canales para transmitir y promover la solidaridad entre los niños potenciando así la educación en valores.
Nuestro proyecto consiste en la grabación de un videoclip de la canción "Invítale a cantar" compuesta por el compositor y productor musical Alejandro Abad que ha cedido gratuitamente los derechos de la canción para que pueda ser distribuida y descargada en las redes sociales. De esta manera, los beneficios que generen las descargas y el visionado del videoclip se destinarán, a través de Cruz Roja, a atender a los niños refugiados.
Los niños del coro, junto con niños de otros 15 países, unen sus voces para enviar un mensaje de esperanza y optimismo a través de la música y la cooperación entre instituciones, centros educativos y ciudades balnearias a los niños refugiados sirios.
En definitiva, motivación y felicidad son los ejes sobre los que gira este proyecto educativo colaborativo, pues lo que mueve a la comunidad del colegio Padre Feijoo Zorelle es el deseo de ayudar a otros niños y a sus familias para que logren alcanzar ese bienestar que tanto ansían.
Es un blog para la clase de música en primaria. Tenemos muy poco tiempo semanal de clase y el blog sirve para tener rápido acceso a algunos recursos tanto en el aula como fuera de ella; también para compartir producciones de alumn@s y para poder seguir aprendiendo más allá del aula.
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Web recopilatoria de materiales, vídeos, recursos y experiencias educativas de una profesora de Música en secundaria.
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Es un blog pedagógico , donde recopilo información y edito la mía propia sobre todo lo que tiene que ver con la música en la educación primaria.
También expongo el trabajo que realizamos a través de vídeos y fotos.
Otra de las utilidades es implicar a las familias y alumn@s en su uso, a través de comentarios, que propongan sus gustos musicales, bailes preferidos, etc
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SOY PROFE DE EDUCACIÓN INFANTIL EN UN COLE PÚBLICO DEL SUR DE PONTEVEDRA. TENGO UN BLOG QUE UTILIZO COMO HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR AL MUNDO NUESTRA "VIDA" EN EL AULA. ADEMÁS ES UNA VENTANA ABIERTA PARA A LAS FAMILIAS QUE NO SÓLO VEN A SUS HIJOS/AS EN PLENA ACCIÓN EN EL COLE, TAMBIÉN LES ACERCA AL MUNDO MARAVILLOSO DE LA EDUCACIÓN, YA QUE A TRAVÉS DEL BLOG PUEDEN LEER ENLACES, ARTÍCULOS, ETC, RELACIONADOS DIFERENTES TEMAS, PROPORCIONANDOLES PAUTAS, ESTRATEGIAS, ETC...., QUE, EN MI OPINIÓN, SON INTERESANTES PARA LA TAREA DE EDUCAR....
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Es un blog sobre Educación Infantil, donde pretendo compartir las experiencias que realizo en el aula y otros recursos adicionales que puedan ayudarnos en nuestra labor como maestros, entre otros, actividades de música, cuentos y recursos para trabajar la educación emocional.
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Blog del aula de música del CEIP Los Arenales, Cantalejo (Segovia).
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Música en PIMAFAD es el blog del aula de música del Colegio Rural Agrupado PIMAFAD de Almoguera.
Este blog intenta ser una prolongación de nuestra aula de música. Un lugar donde profundizar en lo que trabajamos en clase; conocer nuevas músicas y músicos; compartir nuestras pequeñas producciones y, sobre todo, divertirnos con la música.
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