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Experiências educacionais

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31 resultados

Os presentamos el Blog de Inglés de la Escuela Splai, con actividades realizadas por los alumnos de primaria en la asignatura de inglés.
Se plantean más de 5.300 artículos con canciones, juegos de mesa, actividades online, proyectos E-twinning y vídeos y audios realizados por los alumnos que participan activamente con más de 44.000 comentarios y 577.000 visitas.
Galardonado con el premio “John Mcdowell 2011″ como mejor proyecto de inglés en Cataluña y reconocido como “Buena práctica 2.0″ por el Ministerio de Educación.

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El blog take the pen. empezó por la necesidad de materiales para utilizar en clase de inglés, ya que los proporcionados por las editoriales me parecían escasos y poco adecuados para la competencia comunicativa que deseo transmitir con la enseñanza de la lengua.

Su objetivo es integrar el inglés en nosotros, encontrarle un sentido, dejando atrás las clases magistrales llenas de gramática. Take the pen presentende enseñar el idioma como un niño aprende su lengua materna: aprendizaje visual, sin traducción, con repetición de modelos, experiencias reales... 

El blog está pensado tanto como para docentes, alumnos o cualquier persona interesada en el aprendizaje del inglés.

TAKE THE PEN está dividido en seis secciones: grammar (clasificada a su vez en tres niveles), readingvocabulary (que incluye un apartado para fechas especiales), writing listening

En la web comparto cientos de recursos imprimibles y/o on line y experiencias educativas que realizo con mia alumnos en el día a día. 

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Archibilingual es un blog pensado para trabajar la asignatura de inglés en ESO y bachillerato de una manera en la que los alumnos vean el fruto de su trabajo y esfuerzo diario y puedan reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

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Este blog ha sido creado este curso al implementar el proyecto 1x1 en los alumnos de 3r ESO de mi escuela. La finalidad del mismo es superar las limitaciones del libro digital para poder utilizar material de la red y a la vez crear nuestro propio material. Los alumnos han cambiado la libreta por el portafolio digital y allí cuelgan todos sus trabajos. (El acceso a los portafolios es limitado para preservar la intimidad)

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Blog de difusión pública, para la realización de actividades que sirvan como aliciente para los alumnos y brindar ideas, opiniones y/o reflexiones entre colegas.

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Creatividad y Juegos de mesa... todas las experiencias que realizo en clase sobre Aprendizaje Basado en Juegos, Gamificación y otras metodologías lúdicas. Consejos para docentes, recursos, experiencias... encaminados a otra forma de enseñar.

Aprender divirtiéndose!!

www.elmaestromanu.com

 

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Este blog surgió con un grupo de alumnos de primaria, era un diario de aula que pretendía recoger experiencias, participaciones, propuestas y sucesos que transcurría en el aula. Por un lado académico y curricular, por otro vivencial y espontáneo. Huyendo de las limitaciones del libro de texto y del aula, con el grupo de alumnos saltamos a la red, a la biblioteca, a los espacios que nos rodean para buscar enriquecer lo que aprendemos. Unas veces utilizamos el lápiz, otras las teclas, pero con uno o con otras lo que plasmamos es nuestro convivencia y nuestro trabajo. La administración del blog la hace el tutor, José Manuel Garrido, la participación es de alumnos y familias. El blog es nuestra memoria, también nuestra sala de “asamblea” con la que leemos, navegamos, escribimos, buscamos,… compartimos. Así nos sirve de diario y de portafolio de aprendizaje para nuestras tareas, proyectos y experiencias de aprendizaje y crecimiento individual y como grupo.

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La Educación Infantil está dejando atrás algunas de sus características propias para convertirse en una "pre-primaria". Con este blog intento crear un espacio para compartir experiencias realizadas en el aula bajo los principios pedagógicos que definen esta etapa. Además es una plataforma de recursos de elaboración propia, de recomendación de libros y artículos muy útiles para mejorar nuestra práctica diaria como maestros, y de opinión y crítica sobre aspectos relacionados con la Educación Infantil.

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Pintando sonrisas de colores nace con el objetivo de facilitar y enriquecer la comunicación familia-escuela.

En las entrevistas con las familias, siempre había una constante...

- Le pregunto lo que hace en el cole y me dice.... "NADA"

Decidí transformar ese "NADA"... en imágenes, algunos consejitos y sobre todo, un lugar donde compartir. 

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Leyendo se entiende la gente es el blog de fomento de la lectura de la Biblioteca de la Universidad de Navarra. Queremos llegar a todos los lectores y para ello hemos confeccionado un menú de letras compuesto por:Elogios de la lectura o textos sobre ficcionesEntrevistamos a… personas diversasInvitación a leer o reseñas para caer en el gusto lectorAgenda lectora y noticias literarias, para estar al díaAula de papel o el blog en las ondasSe actualiza muy a menudo y estamos en Facebook y Twitter.

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El blog nació en el curso 2011/2012 para motivar al alumnado y facilitar el aprendizaje del Inglés. El proyecto compila los contenidos de la materia incorporando actividades lúdicas. Así los alumnos trabajan con agrado y ponen sus metas de aprendizaje. El blog consta de avatares parlantes, presentaciones de gramática y vocabulario, videojuegos educativos, creaciones del alumnado y ejercicios con feedback para motivar con el acierto y aprender del error. Todas las actividades han sido elaboradas por la propia profesora mediante webs de recursos que permiten su creación.

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Este  un sitio de  Educación Plástica, en el cual publico  proyectos artísticos educativos, las obras de los  estudiantes que tienen la edad de cuatro a quince años y recoge  vivencias en el aula de algunos años  de mi carrera de docente  ( Evidencia virtual ). Además técnicas artísticas para niños/as recopiladas en libros disponibles gratuitamente para el público ( pueden descargar ), recursos y artículos para profesores de Arte, padres de familia y público en general.

La aplicación de las TIC de la educación en el aprendizaje del Arte  constituye, un  recurso  para fomentar la capacidad creativa en la escuela. Mi labor se hace un poco compleja al fotografiar los procesos y trabajos de las clases, además de grabar los videos con las voces de los estudiantes en tan poco tiempo al tener una o dos horas de clase a la semana. 

El blog como herramienta educativa, lo uso para mantener la comunicación con los estudiantes sobre los deberes y temas para las clases de Arte. Además de ser un sitio para la investigación de las técnicas plásticas (hay varios libros digitales sobre estos temas), juegos educativos, rompecabezas, Museos entre otras cosas.

 

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Blog personal de Orientación Educativa y Profesional destinado a proporcionar recursos a profesores, padres, alumnos y profesionales de la Psicología y Pedagogía.

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Una pàgina que ha anat creixent amb mi, l'Aina, educadora infantil. Canviant de camí des de fa un temps i passant d'una educació més tradicional a una metodologia activa, viva i molt més lliure. Una pàgina senzilla i útil de manualitats i activitats per a nens i nenes de 0 a 6 anys. També hi trobareu ressenyes de contes i llibres infantis i alguns articles d'opinió escrits pet mi. Ah! I alguna que altra proposta de tallers :)

Dirigida a professionals i a famílies, i a tothom a qui li pugui interessar.

 

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Proyecto integral, YOGA-EMOCIONA

Después de 5 años compartiendo experiencias educativas llegó el momento de renovarse!! Durante este curso escolar, A Escola dos Sentimentos nos cuenta a través de sus post el desarrollo dentro del aula del proyecto anual YOGA-EMOCIONA. Este proyecto está orientado a desarrollar el mundo emocional de los niños/as a través del yoga y otras herramientas como el mindfulness, la relajación corporal, los masajes, la consciencia de la respiración, la aceptación emocional o el desarrollo de la creatividad.

Llevamos varios meses experimentando los beneficios de estas técnicas y compartiéndolos en nuestro blog. Después de una primera evaluación con familias y comunidad educativa ya podemos observar cambios importantes no sólo físicos sino en su personalidad. Mejorando nuestra autoestima, autonomía y un mayor control en nuestros actos y pensamientos. Amamos el yoga, quieres conocer nuestras experiencias??

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Blog bilingüe colaborativo entre los docentes del CEIP San Miguel de Armilla (Granada) que desarrolla la sección del Plan Bilingüe del centro. Entre sus novedades se destacan la búsqueda y creación de recursos para la enseñanza del inglés a través de áreas instrumentales, organizado por cursos hasta 4º de Primaria. En el blog se van integrando novedades sobre los programas europeos que llevamos a cabo, tales como eTwinning y Comenius, y además animamos a participar a todos los docentes en distintos encuentros, tipo Webinars a nivel global, como Internet en el Aula , Classroom 2.0. o INTEF, mediante eTwinning. Igualmente, se anima a utilizar distintas herramientas colaborativas online, así como la participación en formación en este sector. Nuestras tres normas son: Idiomas, TIC y metodología motivadora.

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“Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos aún tendremos una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.”

La Eduteca es un espacio dedicado a la difusión de contenidos y recursos educativos para docentes sin ánimo de lucro. Surge como un lugar donde recopilar material didáctico elaborado por docentes, experiencias y ofrecer de forma divulgativa información para los maestros y maestras de las etapas de Educación Infantil y Primaria.

Es también la ventana a una clase real de Educación Primaria que comparte todas sus experiencias con el resto de personas que visitan el blog y que sirve de plataforma para que los alumnos expresen sus inquietudes y desarrollen su creatividad. 

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Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos, colaborativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas (Digital La Piña), audiovisuales (canal de televisión: Piña TV) o auditivas (programa de radio: Charlar por charlar), además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la competencia lingüística (comprensión y expresión escrita y oral) a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula (competencia digital) como elemento motivador para conseguir el fin previsto.

Los profesores hemos creado este blog (junto con los alumnos y las familias) a partir de la formación realizada, que este año incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 122 programas, en el cual, quincenalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 400 audios/podcasts y tenemos más de 35000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación, lectura en público,... todo ello a partir de sus propias producciones escritas. 

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 1083 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas, noticias,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, así como noticias nacionales e internacionales que a los alumnos les haya llamado la atención, entrevistas, información meteorológica, deportiva, el tiempo... ¡Todas las noticias son elaboradas por los escolares! Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 1.335.000 reproducciones y un total de 2148 suscriptores de todo el mundo.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos cerca de los dos millones de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen.

También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0, así como la nueva APP del centro, estrenada el pasado curso, descargable desde Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=ceip.tierradepinares&hl=es)

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" incluida en La Piña 3.0 en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Día de..." en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs, dentro del menú lateral (Recursos Web): 

- blog de 1º y 2º,

- blogs de 3º,

- blog de recurso varios y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias y esperamos que les guste.

¡Déjanos un comentario! ;-)

 

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Esta es una quinta muy especial. En ella los libros y el alumnado del CPI Manuel Suárez Marquier son los protagonistas. Es el punto de encuentro en la red de los lectores de nuestra biblioteca. En este rincón virtual damos a conocer lo que está pasando día a día.

En esta Quinta brotan historias orales y escritas, además de recomendaciones lectoras (Historias que agroman na Quinta). Y guiamos a nuestros usarios por el mundo del cine (Cine na Quinta).

 

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La clase de Miren es básicamente "el diario" de mis experiencias como maestra en un aula de Educación Infantil. En él encontraréis las diferentes actividades que realizo en el aula con mis alumnos:

- nuestras experiencias con la Robótica y Realidad Aumentada

- la experimentación con la mesa de luz y mesa sensorial

- proyectos de trabajo de elaboración propia 

- recursos para los maestros: materiales de aula, juegos de asamblea, juegos de lectoescritura, sesiones de psicomotricidad etc... 

- nuestras canciones y juegos preferidos (de elaboración propia o encontrados a través de fantásticos blogs de otros compañeros) 

- recomendaciones de cuentos infantiles 

Un blog del que me gustaría que disfrutaran sus visitantes tanto como yo disfruto haciéndolo.

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Blogtañana es el blog del CEIP Hermanos Argensola situado en el barrio de Montañana. En él se exponen las noticias más importantes del centro escritas por alumnos, maestros y familias. También es utilizado como eje vertebrador de los distintos blogs del centro (casi uno por ciclo y especialidad. web: http://ceiphermanos.wixsite.com/hermanosargensola,)cuenta de twitter https://twitter.com/Blogtanana, facebook  https://www.facebook.com/pages/Hnos-Argensola-Primer-Ciclo/241053919292456https://www.facebook.com/3º-y-4º-Primaria-Hnos-Argensola-533004520239855/ , AMPA http://ampahermanosargensola.blogspot.com.esYoutube https://www.youtube.com/channel/UCaK7CHQT9nGNIdRyC9zgU0g Trabajos y Proyectos..http://conchitaynataliaargensola.blogspot.com.eshttp://www.blog.hermanosargensola.es/search/label/Cine compartiendo recursos y experiencias que nos hacen ir mejorando como centro y abriéndonos al exterior.

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El nacimiento del blog fue el fruto de mi deseo por crear una herramienta que sirviese de vínculo entre las vivencias de aula y las familias. A lo largo de este tiempo, las expectativas iniciales han sido superadas con creces ya que la motivación y la participación ha ido aumentando a la vez que el blog crecía. Considero que esta ventanita incentiva la comunicación del niño con su familia sobre las aventuras de clase y hace que los padres se sientan partícipes de las actividades de aula.

Dentro del blog podéis encontrar diferentes recursos sobre: literatura infantil, actividades de aula (arte, QR, proyectos), juegos LIM de elaboración propia, enlaces a otras páginas, vídeos, canciones... 

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Blog en el ámbito de la coeducación. Desempeña el papel de canal de información sobre la actualidad, los recursos didácticos para las distintas etapas educativas, las reflexiones, iniciativas y buenas prácticas coeducativas y las convocatorias de formación dirigidas a la igualdad de oportunidades, la no discriminación por motivos de género y el tratamiento de la educación sexual y afectiva.

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Al usuario desprevenido se le puede escapar que los volúmenes amontonados en las estanterías encierran secretos arcanos. El lector se muestra desconcertado: cientos de lomos multicolores se interponen como una barrera entre él y el título deseado. Biblioluces es un modesto intento por conciliar la curiosidad natural de nuestra chavalería con el conocimiento y el gusto por la lectura, que sedimenta poco a poco, curso a curso, a medida que las pequeñas incursiones lectoras van reportando ese punto de satisfacción que, a la larga, es el que consolida la definitiva pasión por los libros.

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Blog de Portada: Un lugar donde publicar ideas, recursos, actividades y proyectos del CRA Vía de la Plata de Extremadura, dentro del portal que nos facilita la Consejería de Educación para el Centro. José Miguel Rubio Martínez-Ticdeplata* Coordinador TIC.

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Blog relacionado con el aprendizaje y enseñanza de la lengua inglesa. Ofrece numerosos recursos por etapas educativas formatos y temática: podcast, vídeo, medios de comunicación, imágenes, blogs, páginas profesionales y orientaciones metodológicas (CLIL, Portfolio MCER…). Constituye desde su creación en 2008 un medio de comunicación sobre materiales, convocatorias de formación e iniciativas referidas al inglés.

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Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo. En el Siglo XXI las nuevas tecnologías han llegado para quedarse, para hacer más ricos los aprendizajes en el aula por eso trabajamos con este blog en el aula.

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