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Dentro del area de castellano, los/las alumnos/as de sexto se convierten en periodistas distribuyéndose mensualmente en una de las siete secciones del diario. Así, elaboran cooperativamente una noticia, una crítica, una investigación o una entrevista (según sección escogida).
Con un trabajo pautado (con bases de orientación, rúbricas y un calendario de trabajo), primero los/las redactores/as comparten enlaces y fuentes de información desde el portal Edmodo para establecer las ideas principales del tema de su sección. Posteriormente comparten y elaboran conjuntamente el texto definitivo en la cuenta de Google Drive del periódico así como su publicación definitiva en Blogger.
Autori:
Editori: Óscar Ortego Funes , Grupo de Edición de Edublogs · Espiral, Educación y Tecnología
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Somos finalistas como vosotros...felicidades por vuestro trabajo... y mucha suerte para todos.
Saludos
CEIP Rector Mamés Esperabé de Ejea. (Zaragoza)