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Pretende ser el escaparate digital y on line del Proyecto de Innovación Educativa "Cuentaminandonos" que supune el esfuerzo colectivo por transformar la vida y la cotidianidad de un Instituto, introduciendo cambios para sustituir progresivamente los modelos reproductivos, hegemónicos en la escuela actual, y situar la creatividad y los modelos dialógicos como ejes necesarios a partir de los cuales construir el aprendizaje y forjar las relaciones entre las personas que formamos parte de la comunidad educativa. Esa transformación pasa por un cambio profundo en nuestras propias prácticas y actitudes, y también que supondrá nuestra evolución como personas.

Sirve como referente y nos alienta el trabajo anterior con el proyecto "Mi escuela, tu refugio" (ganador del VIII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”), proyecto que también ofreció momentos de felicidad y de envolver la vida del centro y  su comunidad en una atmósfera alegre e ilusionante.

Conscientes del peso de lo emocional en los procesos de crecimiento y de aprendizaje, con Cuentaminándonos aspiramos a convertir el instituto en un lugar de vida donde se puede, y se debe, ser feliz.

Se fundamenta en tres supuestos teóricos sobre la naturaleza del aprendizaje, tres principios pedagógicos que suponen una apuesta arriesgada, ilusionante y transformadora, y en los que reside buena parte del carácter innovador del proyecto: cogestión, profesorado y alumnado trabajando juntos y participando por igual; el aprendizaje como un proceso de cuentaminación, aprender de experiencias que implican relaciones lingüísticas y emocionales con los otros; y, el supuesto de que se aprende haciendo, lo que se traduce, en un ejercicio de transformación de la lógica reproductiva, que caracteriza en gran medida la cultura dominante de la escuela actual, que apuesten por la creatividad permanente de alumnado y profesorado como medio para aprender.

En relación con este último supuesto encontramos la otra característica innovadora de nuestro proyecto, el uso del arte (poesía, música y artes plásticas) como medio privilegiado en la formación de la sensibilidad humana, instrumento para ser mejores, pero también en la conformación de una cultura de paz, sobre todo en la medida en que el arte puede ofrecer silencio y cuidado, frente al ruido y la velocidad que predominan en nuestra escuela y en nuestra sociedad.

Esto no ha hecho nadamás que empezar, ... nos acompañáis?

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El blog de nuestro colegio está hecho  por el claustro de profesores y la AMPA. Todos tenemos permiso de administración para poder publicar.

Pretende ser una ventana abierta a la comunidad y en él se recogen actividades realizadas en el centro y todos los proyectos que actualmente se están desarrollando.

Sirve además, para alojar otros blogs de profesores del colegio que reflejan más detalladamente la vida de sus aulas.

 

 

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Doremi Musika Bizi!! es un conjunto de materiales creados como consecuencia de las necesidades surgidas en nuestras clases en la Escuela de Música y Danza de San Sebastián. En él hay ejercicios interactivos creados para trabajar  diferentes aspectos del aprendizaje de la Música. Los hay pensados para trabajar el Oído,  el  Lenguaje Musical y  Cultura Musical general  distribuidos en cuatro niveles:

EL TXOKO DE LOS TXIKIS, dirigido a los más pequeños, niños y niñas entre los 4 y los 8 años de edad.

El NIVEL ELEMENTAL  orientado a los alumnos  de Nivel  Elemental de la enseñanza reglada, NIVEL II de Escuela de Música o, simplemente aquellos que comienzan sus estudios musicales.

El NIVEL MEDIO,  dirigido fundamentalmente a aquellos que están en  Nivel Medio de la enseñanza reglada, NIVEL III de Escuela de Música o a quienes quiera mejorar sus competencias musicales.

El NIVEL AVANZADO,  dirigido a usuarios que quieran profundizar un poco más.

El mismo material se encuentra tanto en euskera como en castellano y actualmente lo estamos traduciendo al gallego. Sirve para trabajar tanto en Escuelas de Música, Conservatorios, aulas de música de de cualquier tipo e incluso en casa: sólo se necesita un ordenador y ganas de aprender. Todos los ejercicios son de producción propia y se van integrando en sus apartados correspondientes a medida que se van creando con el fin de facilitar su búsqueda. En el apartado Entradas recientes, se pueden ver las 20 últimas entradas.

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