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79 resultados

La Pizarra de la Ciencia

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La Pizarra de la Ciencia es un blog educativo para aprender y disfrutar de la ciencia que uso con mis alumnos de ESO y Bachillerato donde comparto apuntes, experiencias de innovación, biopreguntas, noticias, vídeos.

Algunos proyectos que aparecen en el citado blog son:

  • “Biopreguntas” donde semanalmente se lanzan preguntas sobre temas relacionados con la ciencia que los alumnos responden y donde pueden conseguir valiosos “biopuntos”.
  • Oak challenge donde los alumnos repueblan ecosistemas en regresión no solo con robles y encinas sino con poesía.
  • Toma la ciencia donde los alumnos hacen y comparten ciencia.
  • Canal de Youtube: con vídeos educativos de ciencias de elaboración propia.

Por último, a través de la Pizarra de la Ciencia hago y presento mis artículos de divulgación científica que posteriormente son compartidos en redes sociales.

 

 

 

 

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Así las sesiones de aprendizaje salen de lo tradicional para sumergir a los estudiantes en una narrativa en la cual ellos son los héroes que deben seguir una trayectoria para conseguir su objetivo. Aunque pueda parecer alejado del currículum, Moix no es más que una propuesta para presentar las competencias y ejes temáticos de forma atractiva y comprensible para los estudiantes.

Objetivos de Moix

Los objetivos de este proyecto se resumen en el logro de objetivos propuestos por el DCN (Diseño Curricular Nacional) más el de conseguir la máxima motivación de los estudiantes a quienes va dirigido.

Así, Moix no busca una simple transmisión de conocimientos, sino por el contrario, el desarrollo de las competencias propuestas para el área de Ciencias Sociales aunadas a las competencias básicas que exige el mundo globalizado y las competencias transversales propuestas para el presente año escolar, y todo esto, permita a su vez el desarrollo de una identidad cultural que conlleve a la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su país y desarrollo personal. Así, el proyecto tiene observa al ser humano de forma integral, buscando el desarrollo de competencias para la vida y no solo conocimientos para el examen.

¿Qué propone Moix?

En resumen, el proyecto se propone:

  • Presentar el Área de Ciencias Sociales bajo la temática narrativa de aventura de ciencia ficción de viajes en el tiempo.

  • Sumergir a los estudiantes en la narrativa como héroes de quienes depende el presente.

  • Presentar el curso de forma gamificada (con retos, misiones, insignias y premios).

  • Fomentar el desarrollo del trabajo autónomo.

  • Establecer situaciones que permitan el trabajo colaborativo.

  • Involucrar a la comunidad educativa.

  • Desarrollar una metodología activa que produzca soluciones a problemas reales.

  • Fomentar el desarrollo de turismo como actividad económica y recreativa en nuestra región.

  • Fomenta el cumplimiento de normas partiendo de la teoría psicológica de los vídeojuegos.

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Pequeños Pizpiretos

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Es un blog educativo en el que podemos encontrar experiencias realidas con niños de Educación Infantil. Son experiencias llevadas a cabo sobre todo desde el Aprendizaje Basado en Proyectos, se incluyen en ellas la Robótica y el uso de las TIC, asi como, actividades de plástica, matemáticas, lecto escritura.... El fin primordial de Pequeños Pizpiretos es compartir con otros docentes y poder aprender unos de otros.

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Blog de aula de los alumnos y alumnas de quinto de primaria del CEIP de Maciñeira en Neda, que pretende ser una ventana abierta al mundo, para que las actividades y proyectos que realizamos  no se queden encerrados entre las cuatro paredes de clase y al mismo tiempo un portal de intercambio de experiencias, ideas, recursos, ... tanto con las familias como con otros profesionales, que nos ayuden en nuestro trabajo diario.

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E-STAR EXPRESS

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El proyecto educativo y colaborativo “E-Star Express” surge a partir de la idea de varios docentes unidos por una amistad y por compartir inquietudes y filosofía a la hora de enfocar su mirada educativa en el aula.

Con la idea de utilizar metodologías activas y así hacer protagonista al alumnado de su aprendizaje, surge este proyecto con el fin de desarrollar las Competencias Clave a través de distintas tareas que han de ir realizando.

“E-Star Express” se basa en el famoso programa de televisión “Pekín Express”, y al igual que en el mismo, la aventura se desarrolla a lo largo de varias etapas donde el alumnado recorrerá las distintas provincias de su autonomía, en el caso de un grupo de Educación Infantil, distintos puntos de España (y algunos por Europa) en el caso de Primaria, para ir conociendo todos los aspectos relacionados con los lugares por los que transcurre la aventura.

Indagarán sobre aspectos relacionados con la naturaleza, las localidades, personajes relevantes, música y gastronomía que irán encontrando en su paso. 

Además, otro aspecto importante, será el cálculo del presupuesto necesario en cada etapa, contando con un límite de dinero. Todos estos aspectos serán trabajados utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.

 

Además de ABP, también será protagonista en nuestro proyecto la #Gamificación, ya que a través de los retos de cada etapa los grupos de alumnos/as irán consiguiendo “Star coins” que podrán canjear a cambio de distintos elementos que le facilitarán su labor (dinero, tiempo, recompensas…)

Crearemos situaciones de juegos de rol, para favorecer la motivación e implicación en los niños y las niñas. Este proyecto fomentará, entre otros muchos aspectos, el trabajo en equipo, el ambiente de respeto, la cooperación, la inclusión y las relaciones humanas desde la empatía y la diversidad.

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Yo quiero aprobar Mates

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Yo quiero aprobar Mates es un blog del alumnado de Secundaria y Bachillerato del Colegio San Juan Bosco de La Cuesta (Tenerife) orientado para ayudar en distintos niveles a todas aquellas personas, sean o no del Centro, que quieran aprender Matemáticas. En el blog se clasifican, por niveles y contenidos curriculares, diferentes ejercicios y problemas de Matemáticas en vídeos elaborados por el propio alumnado.

Ofrece también la posibilidad de participar a personas de fuera del Centro a través de la sección "Resolvemos tu duda", enviando una duda y una dirección de email y, en poco tiempo, un alumno del Centro elaborará un vídeo con la respuesta. Además, hay gran variedad de ejercicios resueltos en vídeo por el alumnado para preparar las pruebas de Acceso a CFGM o la EBAU. El blog presenta también diversas experiencias con metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos. Todo el material ofrecido es abierto.

Si quieres saber más del proyecto, mejor escuchar directamente a sus protagonistas en este vídeo: ¿Qué es Yo quiero aprobar Mates?

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Coleccionando Cuentos

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Coleccionando Cuentos es un blog colaborativo en el que puedes encontrar reseñas sobre libros de literatura infantil y posibles actividades que puedes hacer con ellos. 
Además encontrarás reseñas de libros de pedagogía para padres y maestr@s. 

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El Club de Creació SPP (C2SPP) es una propuesta de vida escolar más allá del tándem enseñanza-aprendizaje. Muchos alumnos de secundaria y bachillerato tienen un potencial creativo que espera a ser descubierto. Esta página busca ser un vehículo de motivación y experiencia para ellos.
A través de sus secciones, damos cabida al fomento de la lectura y al aprendizaje cooperativo en materia de expresión artística. Además motivamos la autonomía personal, el aprendizaje en contextos reales, así como el uso de las TIC.
Las diversas secciones que integran el proyecto son en algunos casos el resultado de un trabajo previo de aprendizaje a modo de taller.
El proyecto lo forman 5 secciones, que recogen las propuestas artísticas de alumnos, exalumnos, profesores y familias de nuestro centro de forma transversal, desde Educación Infantil a Bachillerato: All you need... (poesía); Cuando despertó (narrativa); Què passa? (blog de temas de actualidad cultural),  Mira'm (imagen y vídeo) y Asteroide B612 (creación infantil y cuentos para leer, ver y escuchar)

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Este es mi portfolio docente. Está centrado en la Educación Musical y Artística, las tecnologías aplicadas al ámbito educativo y los proyectos europeos, entre los que destaca el programa eTwinning. También encontraréis podcasts educativos e infografías. 

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Lugares del Quijote

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Espacio virtual que recoge el trabajo de alumnos de 2ºESO en el proyecto de centro "Lugares del Quijote". El proyecto implica las asignaturas de Lengua y Literatura, y Educación Plástica y Visual, así como a los alumnos de TIC de 1º de Bachillerato. Cursos 2014/2015 (tercer trimestre) y 2015/2016

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Relatos de aula

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El Blog Relatos de aula tiene como objetivo principal ser un espacio de encuentro y reflexión para toda la comunidad educativa (familiares, profesores, alumnado, etc.) para que de esta manera puedan vivenciar de primera mano, mirando a través de una “mirilla”, las diferentes experiencias, actividades, emociones, conversaciones… que día a día se dan en el aula de 4 años A de Educación Infantil del C.E.I.P. Los Morales.

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AutomaTICamente

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Página realizada por el alumnado de la Asignatura TIC del colegio JMBilbao en la que estamos recogiendo todos los trabajos realizados a lo largo del curso 2016-2017. Esta página está creada por uno de los equipos de trabajo y desde ella se accede a los diferentes blogs que se han ido realizando durante las dos primeras evaluaciones (blogosfera) y a los proyectos que se están desarrollando actualmente (siendo la misma página uno de los proyectos)

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Portafolio docente

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Portafolio docente con referencia a los proyectos realizados, blogs educativos, artículos y publicaciones.

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Enredar y aprender

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Espacio en el que voy compartiendo a modo un poco de "cajón de sastre"  las actividades que realizan por mi alumno, así como las experiencias de formación en las que participo, las que imparto, algunas reflexiones sobre temas relacionados con la educación, etc.

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Proyecto colaborativo que persigue la introducción del Visual Thinking como herramienta de enseñanza aprendizaje en todos los niveles de la educación. Coordinado por un equipo de seis docentes de varios niveles y ámbitos educativos.

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Yo Soy Tu Profe

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Yo Soy Tu Profe (YSTP) pretende ser un punto de encuentro especializado y de referencia en el ámbito de la educación, con una apuesta muy decidida por la divulgación científica, especialmente en todo lo referido a la difusión de recursos matemáticos, pero sin perder su carácter transversal en materia educativa.

Compuesto por una página web y presencia en las principales redes sociales (Facebook, Twitter, InstagramYouTube), YSTP trabaja sólidamente por impulsar un proyecto que colabore con la innovación educativa y la transformación pedagógica necesaria en la sociedad vigente.

De esta manera, pretendo adaptar el lenguaje educativo a las nuevas necesidades y formas de comunicación de los estudiantes. Se trata pues de aprovechar el desarrollo que han alcanzado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos años y que demandan al sistema educativo una actualización constante de prácticas y contenidos que sean acordes a la nueva sociedad.

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Transformar la Escuela

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Transformar la Escuela es mi blog de reflexión personal y un instrumento para compartir, con todos mis amigos y compañeros, reflexiones, experiencias y recursos sobre educación. Concibo Transformar la Escuela como un libro en abierto, inclusivo y ubícuo. Todos los textos que escribo proceden de mi experiencia profesional (profesor en la Universidad de Murcia, maestro de primaria, investigador, colaborador, formador, ..) y mi vida personal ( alumno, padre, miembro de asociación de padres, consejero escolar...), así como del análisis de temas educativos que encuentro en libros,revistas y otros blog y sitios red.

Dede este blog iré di-soñando nuevos caminos y nuevos escenarios que promuevan el aprendizaje que, desde mi opinión, necesitan los aprendices de hoy y que servirán de motor para los cambios que necesita la sociedad del mañana.

Por medio de las publicaciones en este sitio (reflexiones, experiencias, recursos, opiniones, ideas...) me gustaría promover dinámicas que me permitan, junto a mis lectores (por medio del feedback necesario que facilita y potencia la red) una propuesta sencilla: ha llegado el momento improrrogable para que replanteemos la educación. 

Por mi parte, pretendo hacerlo desde el convencimiento de que cualquier cambio que se produzca, en dirección de que "otra educación es posible", vendrá dado desde la base realista, práctica y equilibrada de una necesaria renovación de la cultura docente y escolar que contemple prácticas sustentadas en pedagogías emergentes y enriquecidas, acompañadas y potenciadas por las innovaciones que nos proporcionan las tecnlogías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.

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Las TIC en Plástica

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Las TIC en PLástica está administrado por Lucía Alvarez. Soy profesora de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, dibujo y afines. A través de los contenidos del blog, páginas y artículos trato de mostrar ideas y recursos TIC-TAC para la educación artística, enseñar las actividades y propuestas llevadas al aula y sobre todo, contagiar de la ilusión por la innovación y la creatividad y la importancia de la educación artística.
 

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Los Ojos del Giner

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El blog: los ojos del Giner, nace por parte de la Comisión de comunicación del C.E.I.P. Giner de los Ríos de Yecla (Murcia) perteneciente a la A.M.P.A. del centro. Desde el blog mostramos aquellas actividades realizadas  por parte de alumnos y docentes, relacionadas con nuestra metodología de trabajo basada en proyectos y el uso de las nuevas tecnologías. El blog sirve también de soporte para informar sobre las diferentes actividades que se realizan por parte del A.M.P.A.: concurso de microrrelatos, revista del centro, fiestas, talleres extraescolares, huerto ecológico, etc... Además en el apartado "miscelánea", intentamos mostrar recursos , artículos y documentales interesantes sobre educación.

 

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Ciencia Activa, ESO é!

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El blog "Ciencia activa, ESO é!" Es una plataforma para mostrar las actividades de los estudiantes que se proponen a partir de Ciencia Activa, el proyecto del colegio Padre Feijóo-Zorelle, que tiene por objetivo una metodología en la enseñanza de las ciencias basada en un aprendizaje por tareas. El blog recoge trabajos de alumnos/as de secundaria que participan en el canal de podcast y en el canal TV en streaming, así como en otras tareas de Ciencia Activa, que se reflejan en el blog como: Microrrelatos científicos, Aventuras científicas, Conociendo el ADN, Colaboraciones Postcrossing, # ArtCienciaActiva, Couch-kids, Semana de la ciencia, Nuevos profes-pequeños científicos.

Es una buena herramienta para publicar los trabajos realizados por los estudiantes como videos, infografías, crucigramas, presentaciones. Hacemos hincapié en el uso de diferentes herramientas 2.0 con el fin de desarrollar un aprendizaje más activo y participativo, en el que los estudiantes son los que se acercan al conocimiento por sí mismos. El hecho de que todo el contenido se comparta en la red es una motivación adicional para los alumnos/as para trabajar en él.

Ciencia activa es una ventana desde las clases de biología al resto de la comunidad educativa, padres, profesores y otros alumnos/as. Pretendemos fomentar el trabajo en equipo y promover la cooperación con otros proyectos de Centro, así como conseguir potenciar el interés por el aprendizaje, la creatividad y la curiosidad de todos.

"Ciencia activa, ESO é!", en busca de la motivación!

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MI COLE ES UN MUSEO

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Este blog es el reflejo de un proyecto de innovación titulado "Mi cole es un museo" que se está llevando a cabo en nuestra escuela, el CPEIP Foro Romano de Cuarte de Huerva .

Durante este curso el tema del blog está enfocado al conocimiento de la cultura, arte y ciencia en Aragón, aunque en los proximos años se irá adaptando a los proyectos trabajados en nuestro centro.

Se pretende que el blog sea una herramienta al servicio de toda la comunidad educativa, pudiendo encontrar en él actividades realizadas en nuestro centro durante este año, pero también reflexiones y recursos que nos ayuden a mejorar en nuestra práctica educativa y a conseguir una mayor participación de todos los agentes educativos. El blog es un espacio abierto en el que puede participar cualquier miembro de la comunidad educativa, potenciando la participando con la ilusión de que cada vez sea un blog mas participativo y colaborativo dentro de nuestra escuela.

Desde el principio del proyecto hemos contado con colaboraciones externas que podeis ver reflejadas en el blog, consiguiendo así que la escuela se abra cada vez más al entorno.

En el se pueden encontrar investigaciones realizadas con nuestros alumnos, recursos para conocer el entorno, herramientas y actividades innovadoras...todo aquello que contagie la ilusión y favorezca el aprendizaje significativo de nuestro alumnado, tiene su espacio en nuestro blog

 

 

 

 

 

 

 

 

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#FPYoAporto

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Nuestro blog pertenece a un grupo de alumnas y alumnos  del ciclo formativo Técnico Superior en Comercio Internacional del I.E.S Miguel Romero Esteo de Málaga, está vinculado a los módulos de Horas de Libre Configuración y Marketing Internacional.

Podéis ver las entradas que resume el trabajo realizado durante el curso (de septiembre a marzo), actividades incluidas en un proyecto de innovación educativa con la metodología “Aprendizaje Servicio – Aprendizaje Basado en Proyecto”.

#FPYoAporto

El blog pretende hacer visible y trasparente nuestra formación, acercándola a la empresa y respondiendo a sus necesidades. A través del uso de las TIC, creamos contenidos de valor, publicando algunas de las tareas realizadas que nos confían las empresas, y que permite a nuestro entorno empresarial crecer a la vez que nos da la oportunidad de mostrar nuestras capacidades profesionales, sociales y personales.

Nos gustaría que aportarais vuestras ideas, comentarios y sugerencias.

Queremos aprovechar la ocasión para agradecerle a Espiral la convocatoria un año más de este concurso que muestra el buen hacer de la Comunidad Educativa.

¡Mucha suerte a todos!

La Delegada del Curso.                      Carolina Rodríguez Daza.    

 

 

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EvoluTICvos

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Evoluticvos es un proyecto avalado y financiado  por el MECD que busca la mejora del aprendizaje  en los alumnos a través del trabajo cooperativo entre diferentes CCAA, y que surge de la necesidad de organizar y dar cohesión al trabajo de los colegios en torno al uso de la tecnología. Lo que en un principio fue necesidad de una maestra, se convirtió con el tiempo en una preocupación compartida por mucho y es de ahí de donde surge la necesidad de crear este proyecto.  SOmos 4 los centros educativos participantes: CEIP Pasico Campillo ( Lorca), CRA Las Cañadas ( SEgovia) , CEIP Teodoro LLorente ( Valencia) CEIP Atalaya (Granada) ; centros con idiosincrasias muy diferentes que van desde un centro rural , hasta centros escolares de una gran ciudad, .... Este proyecto colaborativo reflexiona sobre la necesidad de establecer una organización y evolución en el uso de las tecnologías en los alumnos en cada centro de manera que todos los niños hayan adquirido las mismas destrezas tecnológicas al salir de la etapa escolar de primaria. En el proyecto se busca formar al profesorado para que posteriormente éste forme a sus alumnos y les propongan no sólo el conocimiento y el uso de diferentes herramientas tecnológicas y apps en el aula , si no que se cree una metodología activa en la cual el alumno sea el verdadero centro del aprendizaje. Tecnología y creatividad al servicio del aprendizaje, ese es el objetivo de nuestro proyecto colaborativo Evoluticvos , el cual ha demostrado durante este tiempo ser perfectamente aplicable a cualquier tipo de centro educativo: 4 centros, más de 100 maestros y más de 1000 alumnos y sus familias están viendo cómo la tecnología se convierte en un elemento más del curriculum de los colegios y aulas,  y parte de cada uno de los proyectos educativos y señas de identidad de estos centros educativos. La revista Educación 3.0; Inevery Crea, La fundación Telefónica... han sido algunas de las plataformas que se han hecho eco de nuestro proyecto y le han dado difusión. Adjunto  enlace http://evoluticvos.blogspot.com.es/p/reconocimientos-al-proyecto.html

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Dentro del area de castellano, los/las alumnos/as de sexto se convierten en periodistas distribuyéndose mensualmente en una de las siete secciones del diario. Así, elaboran cooperativamente una noticia, una crítica, una investigación o una entrevista (según sección escogida).

 

Con un trabajo pautado (con bases de orientación, rúbricas y un calendario de trabajo), primero los/las redactores/as comparten enlaces y fuentes de información desde el portal Edmodo para establecer las ideas principales del tema de su sección. Posteriormente comparten y elaboran conjuntamente el texto definitivo en la cuenta de Google Drive del periódico así como su publicación definitiva en Blogger.

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Este blog nace con la intención de volcar en él todos aquellos sentimientos que me rondan casi a diario. Para mi la Educación es algo más que ir a clase a “Enseñar o Aprender”. Para mi la Educación es algo que tiene lugar más allá de cuatro paredes cerradas. No creo en una sola escuela, no creo en una sola Educación. La Educación ya no solo se recibe en las escuelas o en las casa, la Educación es un proceso permanente a lo largo de la vida y trato de percibirla como tal. Es por ello que uso este blog como un diario donde contar y presentar todo aquello que pienso, siento y hago de tal manera que pueda seguir aprendiendo en base a mi propia reflexión y a las aportaciones que me pueden hacer los compañeros y compañeras con sus palabras, con su experiencia y con sus opiniones.

Creo en una escuela abierta, una escuela capaz de reinventarse y transformarse, dejando formar parte de esa transformación a todos y cada uno de los miembros de la comunidad. Una escuela donde se respeten y valoren los procesos de vida que cada uno está viviendo en primera persona, procesos vitales, únicos e irrepetibles, y que no somos nadie para negárselos a nuestro alumnado. Confio en el potencial de la Educación para transformar el mundo en el que vivimos, un mundo en conflicto y plagado de injusticias. Podemos mejorarlo, pero para ello, es necesario arrimar el hombro y trabajar por las generaciones futuras. Nosotros, escribimos el presente y el futuro. ¿Te animas?

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MILHOJAS

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Este es el blog de la biblioteca escolar del IES Félix de Azara, de Zaragoza.  Un lugar virtual para fomentar la lectura, la escritura, la creación y el pensamiento crítico y convertirlo en una experiencia que trasciende nuestra comunidad educativa.

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4_BESO

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Se trata de una bitácora del grupo-aula 4º ESO B, que forma parte de la comunidad del Institut Jaume Huguet de Valls. El alumnado no había trabajado nunca con documentos compartidos ni elaborado un blog colaborativo.

El blog está formado por una página principal, donde publican tanto los alumnos como la profesora, y diversas hojas que alojan distintos contenidos o instrucciones ofrecidos por la docente. Así pues, el blog forma parte de la evaluación formativa, sumativa y final de cada uno de los alumnos y alumnas. El formato virtual sustituye al papel y, poco a poco, se configura para formar parte de la mayor parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje.

En este espacio se publica la parte más expresiva y creativa de la Lengua Castellana y la Literatura. Se han realizado anuncios, narraciones, esquemas con herramientas 2.0 y ahora el eje vertebral de los contenidos del curso es la tipología textual. La parte central de este último contenido curricular está formada por el guión cinematográfico y se ha pautado la elaboración de un corto. Es obligatorio realizarlo en grupo y forma parte de una experiencia nueva para el alumnado de este grupo.

Este medio sirve también para la entrega de trabajos, mediante su publicación, por lo que el uso de las etiquetas facilita la evaluación del alumnado, de manera individual y colectiva. Al ser la primera experiencia blogger, cuesta un poco que realicen bien las etiquetas, por lo que es posible que algunas de ellas deban mejorarse durante el transcurso del curso, o bien aparezcan duplicadas con la escritura incorrecta.

Durante el tercer trimeste se ha programado la elaboración de reseñas literarias para publicarlas tanto en nuestra bitácora como en nuestro bookcrossing, tanto en la modalidad tradicional como audiovisual. Todo ello se iniciará tras la realización de un taller literario, importante para poder elaborar mejor sus trabajos: grabarán poemas  y publicarán en el blog, habiendo pasado previamente por un servidor que los aloje y permita un código de incrustación para la bitácora.

Se insiste en que se usen fuentes sin derechos de autor para imágenes y sonidos, y que siempre se citen las fuentes que se tengan que utilizar. Es una tarea que a pesar de parecer sencilla se va inculcando poco a poco y se recuerda siempre en las revisiones de los documento. Todas estas actividades y el diseño del blog en diversas hojas están guiadas por la profesora.

 

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