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15 resultados

A cada passa referents clàssics  va néixer el 2013 dins la blogosfera clàssica de El Fil de les Clàssiques a l'institut Premià de Mar com un treball de recerca de referents clàssics arreu  de l'Elisa Moya  i el Xavier Gras per tornar a formar part  dels més de vint-i-cinc blogs de clàssiques compartits i oberts a la col·laboració. A cada passa referents clàssics els alumnes i col·laboradors hi publiquen lliurement allò que troben fora de les aules connectat amb el que han vist a classe de Grec i de Llatí, és a dir, la pervivència del món clàssic en el segle XXI. 

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Somos Mochicas

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Somos mochicas es un proyecto transmedia desarrollado por los estudiantes del primer y segundo año de secundaria de la II. EE. Peruano Español de la ciudad de Chiclayo en Perú y con el cual buscan desarrollar su identidad cultural, conocer, conservar y difundir el patrimonio cultural lambayecano mediante la construcción de diferentes productos (web, libros interactivos, reportajes, etc.). Así mismo se busca aprovechar las oportunidades de desarrollo brindadas por el turismo como actividad sustentable.

El proyecto ha sido desarrollado en el área de Ciencias Sociales a lo largo del 2015 y 2016 que emplea como metodología la investigación histórica y el ABP, permitiendo la organización de información clave sobre la realidad histórica, geográfica, demográfica y económica de nuestra región, dando así como resultado un libro virtual interactivo para localizar en el espacio y tiempo a la cultura Mochica, una web promotora del turismo en La Ruta Moche que parte de los viajes de estudio realizados en el curso, una colección de webtoons cooperativos ambientados en el Intermedio Temprano, una colección de álbumes ilustrados para niños sobre mitos y leyendas lambayecanas, un vídeo reportaje para rescatar la flora autóctona lambayecana, una entrevista a un ilustrador peruano y un blog en donde los mismos estudiantes narran las experiencias vividas trabajando estos proyectos y otros más desarrollados en el aula.

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Mate+Ti y Arte  parte de la reflexión a través de la práctica en el aula, investigando, documentando, evaluando y aprendiendo constantemente, involucrando al alumnado y al profesorado en este proceso de reflexión sobre la funcionalidad de los conceptos matemáticos para interpretar y crear “producciones artísticas” en donde se resalte con igualdad de importancia las emociones, sentimientos y valores que encierran el estudio y creación de una obra de arte, sin dejar de lado el desarrollo de competencias matemáticas tales como: el papel de la definición, la importancia del uso del lenguaje matemático en el aula, el uso de diferentes representaciones de los conceptos matemáticos.

Todo esto concebido desde una visón constructivista de la enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la que tanto profesorado como alumnado se comprometen en la construcción de los conceptos matemáticos, que les permita justificar, interpretar y explorar los elementos artísticos y espaciales de su entorno inmediato

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El Blog del PALE del IES Pedro Cerrada nace como una parte del Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras desarrollado en el instituto.

Tiene como objetivo últmo  “impulsar el desarrollo, adquisición y mejora de la competencia en comunicación lingüística en lengua extranjera del alumnado, con la idea de que, a lo largo de su proceso de escolarización, los alumnos se preparen para los nuevos retos y necesidades que el mundo global en el que vivimos les va a requerir”.

A través de la página web se ponen, a disposición de los alumnos, recursos para complementar su aprendizaje en clase, se ofrece una comunicación más fluida con los padres y se muestra a la comunidad en general el trabajo realizado en el insituto.

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Hogwarts Adventure

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Hogwarts Adventure es un proyecto de gamificación pensado y creado para los alumnos de 5º de educación primaria del colegio Valle del Miro. En él se unen las asignaturas de Natural Science y Social Science y se encuadran en la narrativa del mundo mágico de Harry Potter creado por la escritora JK Rowling.

En la página web se puede ver: en qué consiste la aventura, normas, niveles, misiones con tareas y recursos (aproximación a flipped classroom), leaderboards y evolución de las clases y un diario en el que se refleja lo que hacemos en clase y cómo avanza la aventura misión a misión.

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#Pedagogía350

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Blog de divulgación educativa en pocas (350) palabras

 

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Este perfil de Storify recoge todas las interacciones que cada semana se realiza en Twitter bajo el Hastag de #Xatac5, nace el 14 de enero de 2015 con la finalidad de ofrecer un espacio de reflexión sobre el mundo de la educación, las Tics. Así como un lugar de aprendizaje entre iguales.  Cada miercoles, una media de 20-30 docentes compartimos en un debate virtual sobre lso diferentes temas, que se recogen el el resumen de la sesión.

 

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Nuestros trabajinos

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​Nuestros trabajinos es un blog en el que los niños de quinto del CEP Virgen de la Vega de Moraleja, Cáceres, muestran muchos de los trabajos que realizan. Además cuenta con muchos recursos que usamos en nuestras clases como apoyo a nuestro trabajo. Cuenta con varias secciones como: Tesoros Cercanos, donde se recogen curiosidades y lugares con encanto próximos a Moraleja. Sierra de Gata, donde se promocionan y ensalzan los valores de nuestra Sierra. Operación Lectura, donde se recogen muchos recursos y actividades desarrolladas por los alumnos encaminadas a la promoción de la lectura y otras secciones con una gran cantidad de recursos. Nuestros trabajo ha sido recomendado por el blog La Eduteca en su sección de Recomenda2. Y ha recibido el premio a " la clase más molona " otorgado por La Eduteca.

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Rincón de una maestra

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Un rincón de recursos para maestros, en el que podréis encontrar materiales sobre el aprendizaje de la lectoescritura, cálculo, resolución de problemas, animación a la lectura, Literatura Infantil, juegos... Un rincón en el que se crean y recrean recursos para todos los maestros que compartan un poquito de esta gran vocación.

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Ideas para trastear

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Este blog es un espacio donde ofrecer recurso TIC/TAC que sirvan de apoyo a las metodologías activas. Muchas de las entradas están apoyadas en material audiovisual de mi canal de Youtube donde explico, de forma amena, el uso de las herramientas de las que estoy hablando.

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El maestro Manu

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Creatividad y Juegos de mesa... todas las experiencias que realizo en clase sobre Aprendizaje Basado en Juegos, Gamificación y otras metodologías lúdicas. Consejos para docentes, recursos, experiencias... encaminados a otra forma de enseñar.

Aprender divirtiéndose!!

www.elmaestromanu.com

 

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Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos, colaborativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas, audiovisuales o auditivas, además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la comprensión y expresión escrita y oral a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula como elemento motivador poara conseguir el fin previsto.

Los profes hemos creado este blog (junto con los alumnos y las familias) a partir de la formación realizada, que este año bajo el hilo conductor de "Turismo Sostenible", incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 105 programas, en el cual, quincenalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 300 audios/podcasts y tenemos más de 20000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación... A lo largo de este curso, a partir del hilo conductor señalado, dedicamos un programa mensual a hablar sobre el país que ese mes trabajamos (investigamos sobre costumbres, fauna y flora, georafía, cultura, música...) y el otro programa del mes al tema central del mismo. En la siguiente tabla se pueden ver los países a los que viajamos cada mes y los temas que trabajamos en ese país con el cual se le relaciona:

TURISMO SOSTENIBLE
MES PAÍS TEMA
OCTUBRE REINO UNIDO HALLOWEEN
NOVIEMBRE CUBA MÚSICA
DICIEMBRE LAPONIA NAVIDAD
ENERO INDIA PAZ, AMOR Y AMISTAD
FEBRERO BRASIL CARNAVAL
MARZO BULGARIA, RUMANIA, MOLDAVIA PRIMAVERA
ABRIL ESTADOS UNIDOS EL LIBRO
MAYO MARRUECOS MEDIO AMBIENTE

 

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 904 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, así como noticias nacionales e internacionales que a los alumnos les haya llamado la atención, entrevistas, información meteorológica, deportiva, el tiempo... Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 980.000 reproducciones y un total de 1362 suscriptores de todo el mundo.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos mas de un millón de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen. También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0, así como la nueva APP del centro, estrenada el pasado curso, descargable desde Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=ceip.tierradepinares&hl=es)

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Día de..." en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs, dentro del menú lateral (Recursos Web): 

- blog de 1º,

- blogs de 3º y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias y esperamos que les guste.

¡Déjanos un comentario! ;-)

 

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La clase de Miren

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La clase de Miren es básicamente "el diario" de mis experiencias como maestra en un aula de Educación Infantil. En él encontraréis las diferentes actividades que realizo en el aula con mis alumnos:

- nuestras experiencias con la Robótica y Realidad Aumentada

- la experimentación con la mesa de luz y mesa sensorial

- proyectos de trabajo de elaboración propia 

- recursos para los maestros: materiales de aula, juegos de asamblea, juegos de lectoescritura, sesiones de psicomotricidad etc... 

- nuestras canciones y juegos preferidos (de elaboración propia o encontrados a través de fantásticos blogs de otros compañeros) 

- recomendaciones de cuentos infantiles 

Un blog del que me gustaría que disfrutaran sus visitantes tanto como yo disfruto haciéndolo.

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Blogtañana

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Blogtañana es el blog del CEIP Hermanos Argensola situado en el barrio de Montañana. En él se exponen las noticias más importantes del centro escritas por alumnos, maestros y familias. También es utilizado como eje vertebrador de los distintos blogs del centro (casi uno por ciclo y especialidad. web: http://ceiphermanos.wixsite.com/hermanosargensola,)cuenta de twitter https://twitter.com/Blogtanana, facebook  https://www.facebook.com/pages/Hnos-Argensola-Primer-Ciclo/241053919292456https://www.facebook.com/3º-y-4º-Primaria-Hnos-Argensola-533004520239855/ , AMPA http://ampahermanosargensola.blogspot.com.esYoutube https://www.youtube.com/channel/UCaK7CHQT9nGNIdRyC9zgU0g Trabajos y Proyectos..http://conchitaynataliaargensola.blogspot.com.eshttp://www.blog.hermanosargensola.es/search/label/Cine compartiendo recursos y experiencias que nos hacen ir mejorando como centro y abriéndonos al exterior.

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L'Escola Guru

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Aquest és el bloc de la nostre escola, CEE Guru. És una escola d’educació especial. En aquest bloc , professors i alumnes expliquen tot allò que passa al dia a dia de l’escola. A la vegada us ensenyem molts del treballs que fem aquí, en especial un, llegir i escriure. Ens agrada treballar amb l’ordinador, i fer vídeos i fotografies. Esperem que us agradi el nostre treball

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