formularioHidden
formularioRDF

Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

Blogs

visualización

facetas

383 resultados

El proyecto "L'antiga Grècia: el viatge a Emporion" és una propuesta innovadora, en formato web, dirigida a alumnos de 4º, 5ª y 6ª de Primaria que integra elementos de patrimonio historico y artístico, como son las ruinas de Ampurias (Girona).

Mediante la gaminicación, es decir el juego, nos acercamos al alumnado de manera motivadora y personalizada. El alumno se convierte en el protagonista de una gran aventura y cuando supera los retos propuestos consigue puntos que le serviran para mejorar su clasificacion con el objetivo final del juego: pasar de ser un esclavo a un súper atleta.

Los elementos gamificadores están presentes a lo largo de esta gran aventura: el avatar será su personaje, las cartas del destino, escogidas al azar, las insígnias se conseguiran al llegar a unas determinadas puntuaciones, el cuaderno de atleta, los mensajes secretos, concursos...

 

 

 

 

 

 

A través de este espacio web,  de creación propia, los alumnos trabajan y evolucionan con las nuevas tecnologías, las cuales se convertiran en un medio de aprendizaje competencial para aprender contenidos curriculares.

...

CLIL Music

tipo de documento Edublog

Se trata de un blog dedicado a la enseñanza de la música en inglés. Contiene referencias a vocabulario y glosarios técnicos, materiales de ayuda, vídeos, etc.. Pretende dar soporte a la metodología CLIL/AICLE en la enseñanza de la música tanto en Secundaria como en Primaria.

...

ANGEL´S BLOG

tipo de documento Edublog

Este es un blog educativo dedicado a la enseñanza del inglés en primaria y dirigido principalmente a mis alumnos (en el C.E.I.P. "Cristóbal Valera" de Albacete), con ellos lo uso como una especie de cuaderno de bitácora para seguir las unidades que trabajamos con diversas entradas que cuentan a su vez con multitud de enlaces a vídeos, canciones, actividades online de todo tipo, etc...

También puede ser usado por otros docentes y público en general, pues además de su uso principal cotidiano, cuenta con una pestaña denominada "My Resources for English Teaching" donde cualquier docente, si está interesado, puede utilizar cualquiera de los recursos de creación propia que he ido recopilando en los últimos años.

Este curso, como actividad más novedosa, estoy utilizando Classdojo en mis clases, y como premio por trabajar bien en las clases, consiguen, entre otras cosas, interpretar canciones en inglés (tocando y cantando) cada trimestre. El premio final puede ser interpretar una obra de teatro musical en inglés. Esto ha sido muy motivante tanto para mí como para mis alumnos, y el rendimiento general ha mejorado ligéramente, pero sobre todo, además de aprender, se divierten y son ellos los que me piden que interpretemos cada vez más canciones, que solemos acabar subiendo a YouTube a través de mi canal.

Bueno, espero que os guste.

Gracias

...

Aprendo y me divierto

tipo de documento Edublog

Aprendo y me divierto es un proyecto educativo que empezó a crearse por Miguel Ruiz Pina en julio del 2017 con el fin de ayudar a todos los perfiles posibles de profesorado y alumnado de infantil, primaria y ESO.

El proyecto está orientado para llevarse a cabo con el modelo de Aprendizaje Invertido o Flipped Learning, aunque los materiales se están elaborando para que puedan ser usados con y sin ese modelo.

Los materiales son de distinto tipo y van desde imprimibles (fichas, actividades, cuentos, historias…), juegos (online, interactivos, imprimibles…) y audiovisual (vídeos). Entre los materiales anteriormente mencionados cabe destacar una serie de vídeos titulados: Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos que pueden ser visionados desde distintos medios:

Canal YouTube: https://www.youtube.com/c/miguelruizpina

Página Web: https://www.aprendoymedivierto.com/

En los vídeos se pueden apreciar distintas situaciones y aventuras que va teniendo nuestro profesor Miguel (yo) y sus amigos, especialistas en una materia concreta: el búho, en Lengua Castellana y Literatura; el robot, en Matemáticas; el hombrecito, en Ciencias Sociales; el pulpo, en Ciencias Naturales; el mono, en Educación Física; y el gato, en Inglés.

Con este acompañamiento pretendemos motivar a aquellos alumnos/as que visualicen el vídeo desde na vertiente amena y divertida. Por regla general, estos conceptos están reflejados en el currículum oficial, siendo posible, a criterio del profesor, reemplazar o usar como apoyo lo establecido en el libro de texto.

Estos vídeos constan de una parte teórica y otra práctica, que se ha diseñado para el uso de una plataforma que inserte preguntas con respuestas como Ed-Puzzle, o para que el profesor o tutor, pare el vídeo manualmente para que los alumnos/as puedan responder a las preguntas y actividades que hay dentro del vídeo.

El uso del Flipped Classroom y el uso de plataformas como Ed-Puzzle nos ayudan a tener un feedback instantáneo en el que podemos analizar si el alumno/a ha adquirido los contenidos. Así se puede adaptar la siguiente sesión según los problemas de comprensión y dudas que haya podido tener el alumnado, creando de este modo, una sesión adaptada a las necesidades de los alumnos, útil y productiva para ellos.

Incluso, en el aula, se crea un clima de trabajo y hay una relación más cercana entre profesor/guía y alumno/a. Esto ha provocado que los alumnos/as trabajen en un ambiente mucho más adecuado para desarrollar sus capacidades.

La utilización de los vídeos permite que los alumnos puedan escuchar la explicación y realicen las actividades de repaso tantas veces como les sea necesario. Y, tal y como comentamos anteriormente, los que quieren y pueden, ven vídeos posteriores que ayudan a adquirir nuevos conocimientos y/o reforzar otros, atendiendo así a las necesidades del alumnado.

...

ESPECTACULARCAS

tipo de documento Edublog

Este Curso he querido viajar por la nube con mis alumnos de Imagen y Sonido del IES Ramón Arcas de Lorca. 

 

Cada trimestre, comienzan sus CAMINOS con tareas individuales para mostrar la dirección que desean tomar. Más tarde realizan ESCAPADAS para compartir con su pareja de trabajo, tareas establecidas en el aula. Y finalizan los trimestres con TRAVESÍAS, en las que trabajando en equipo, deben conseguir un objetivo. 

 

Si te gusta viajar con imágenes y sonidos, súbete a uno de los productos audiovisuales y piérdete en alguno de los caminos que han creado estos maravillosos alumnos. Es ESPECTACULARCAS.

 

La base teórica del modelo de enseñanza-aprendizaje que inspira este trabajo es la coasociación que definió Marc Prensky en el libro “Enseñar a nativos digitales” publicado por SM en 2011.

 

La asignatura de Imagen y Sonido es una asignatura optativa en 2º de Bachillerato. Tiene asignadas dos horas lectivas semanales y en el presente curso, una de ellas en los dos grupos de alumnos con los que trabajo, es la última de la jornada lectiva. Comento este aspecto, porque dos horas a la semana, una a última para alumnos que finalizan Bachillerato es un reto poder trabajar de forma R (Responsable) O (Original) y S (Seria). Así comienzo a presentarme y presentar el curso, porque es mi primer apellido, y estas tres letras identifican las tres cualidades que no deben faltar en los trabajo de los alumnos.

 

Con la aplicación de este modelo pedagógico trato con los alumnos de: 

  • Encontrar y seguir sus pasiones y sueños.
  • Permitir que utilicen cualquier tecnología que permita realizar sus tareas.
  • Favorecer la acción de Investigar, recopilar y ser crítico con la información.
  • Responder preguntas, compartir ideas y opiniones de problemas y situaciones reales.
  • Fomentar el trabajo en equipo, desde la responsabilidad personal de ayudar a conseguir objetivos y tareas comunes colaborando entre compañeros.
  • Definir y presentar la información de forma adecuada
  • Compartir trabajos con ellos, dedicando una parte importante de mi tiempo en clase a la orientación, proporcionar el contexto adecuado, garantizar como he comentado el rigor y coevaluar la calidad de sus trabajos.

La planificación de las tareas en los diferentes trimestres sigue la siguiente secuencia de trabajos, relacionado con los bloques de contenidos:

 

PRIMER TRIMESTRE

Trabajo 1 (Camino=Personal) Cada alumno debe crear su Cuaderno Digital, Blog, Web, Sites, etc. Bloque 1 de contenidos: Recursos expresivos utilizados en producciones audiovisuales.

Trabajo 2 (Escapada=Parejas) Crear y presentar un video corto mostrando emociones y temáticas que han elegido al azar. Bloque de contenidos 2: Análisis de situaciones audiovisuales.

Trabajo 3 (Travesía=Equipo) Participar en un Concurso de videos. En el presente Curso hemos participado en el IX Festival de Clipmetrajes organizado por Manos Unidas, cuyo tema es “RECETAS CONTRA EL HAMBRE” y 34 CONCURSO ONCE, cuyo tema es “REINVENTEMOS JUNTOS UNA ESCUELA PARA TODOS”. Bloque de contenidos 3: Elaboración de guiones audiovisuales.

 

SEGUNDO TRIMESTRE

Trabajo 4 (Camino=Personal) Presentación de cinco fotografías realizadas a distintas horas del día, teniendo que completar con las cinco imágenes, los siguientes motivos: naturaleza, cultura e historia, amistad, tiempo libre y su sueño. Esta última imagen, tenía que incluir una frase positiva, que les acompañara en su camino para cumplir su sueño. Bloque de contenidos 4: Captación de imágenes fotográficas y de video. 

Trabajo 5 (Escapada=Parejas) Crear un cartel para apoyar la participación de nuestro centro en el Programa de Energía con Conciencia que organiza la Fundación Repsol, y que el departamento de Tecnología, del cual formo parte, coordina dicha participación. El trabajo es un trabajo de definir el mensaje y manejar el retoque fotográfico para conseguir el objetivo establecido. Hemos definido el trabajo como - es +. Bloque de contenidos 5: Tratamiento digital de imágenes.

Trabajo 6 (Travesía=Equipo) Participar en la XVII edición de El Pais Estudiantes, una oportunidad muy interesante de investigar, contrastar, criticar y presentar información de nuestra sociedad. Si no conoces las iniciativa, te invito a que lo hagas, porque el aula se transforma en la redacción de un periódico y es muy válido para conseguir los estándares y tratar los contenidos de esta asignatura. Bloque de contenidos 6: Edición de piezas audiovisuales.

 

TERCER TRIMESTRE

Trabajo 7 (Camino=Personal) Colaborar en la presentación de ESPECTACULARCAS en el Premio Espiral Edublogs. Bloque de contenidos 7: Diseño de bandas sonoras.

Trabajo 8 (Escapada=Parejas) Finalizar la presentación del periódico en la XVII edición de El Pais Estudiantes. Bloque de contenidos 8. Cualidades técnicas de equipamiento en medios audiovisuales

Trabajo 9 (Travesía=Equipo) Diseñar, crear y presentar material audiovisual para su acto de Graduación Final de Bachillerato. Bloque de contenidos 9: Equipamiento técnico en proyectos multimedia.

 

 

 

 

 

 

 

...

Soy profesora de Plástica en Secundaria. Suelo trabajar con ABP y grupos colaborativos y me gusta grabar vídeos de los proyectos que realizo con mi alumnado para poder documentarlos. Con ello pretendo generar en mis adolecentes un sentido de pertenencia y orgullo por el trabajo realizado, dándole visibilidad.

También pretendo poder servir de inspiración a otros profes, por lo que en mis vídeos se puede apreciar todo el proceso realizado hasta llegar al producto final. Creo que en nuestra materia una imagen vale más que mil palabras, por lo que la edición de mis vídeos documentales tiene una intención explicativa de las actividades que realizo.

 

...

El nostre bloc preten ser un reflexe de les activitats que es realitzen a l'àrea d'educació física de l'escola Marta Mata del Vendrell. Una eina per promoure i difondre els valors de l'esport, així com també, servir per ampliar els aprnentatges dels nostres alumnes en relació a diferents continguts que treballem a les classes.

...

No sé si a vosotros os pasa, pero cada promoción ( tengo la suerte de poder tener continuidad de ciclo al ser funcionaria de carrera) tengo que "convencer" a las familias de la importancia de nuestra labor docente. Por desgracia, en la sociedad actual, es una profesión desvalorada, que conlleva el deber de ganarnos su respeto y su apoyo.

Trabajar por proyectos, con el método ABN, apostar por la creatividad, por una educación en valores, en la que las emociones no queden en un cajón y no se ponga en tela de juicio cada cosa que hacemos, está al orden del día. En contra de viento y marea, y pese a que no se nos valora, se nos critica porque "trabajamos poco", tenemos muchas vacaciones y "vivimos muy bien", somos muchos, muchísimos, los que hacemos oído sordo y apostamos por una educación de calidad para nuestro alumnado, sin perder una pizca de vocación.

Y con esta idea, nace "Un Mar de ideas para la educación Infantil", que abre una ventana fascinante a mi clase,  la maestra María del Mar Quirell, para responder a la pregunta de cómo se trabaja en una aula de Infantil: con Asambleas activa, ABP (aprendizajes basados en proyectos), por supuesto, con la revolucionaria metodología ABN y otras muchas cuestiones. 

En mi caso, "Un Mar de ideas para la educación Infantil" se caracteriza por La transparencia, la vocación, la ilusión y el amor que he puesto cada día en mi trabajo.

Cada entrada de mi blog está hecha con mimo, con ilusión, con deseos de llegar al corazón del lector y de contagiar mi entusiasmo. Conlleva tiempo, preparación de imágenes, textos... horas con el móvil y el ordenador. Un trabajo completamente altruista que merece la pena.

Se creó hace aproximadamente un año, en la vacaciones de  la Semana Santa del 2017, en la que incrédula pero ilusionada, subí por primera vez a la red, una recopilación de actividades que representaran la personalidad y el fin de mi blog. Ahora, más de un millón de visita, abalan que gusta y me animan a seguir compartiendo.

Hoy, con curiosidad, presento "Un Mar de ideas para la educación Infantil"  al premio Espiral Edublogs. Muchas gracias por vuestra atención.

Un cordial saludo.

María del Mar Quirell

 

...

El baúl de 7 notas

tipo de documento Edublog

Al abrir El baúl de 7 notas podréis encontrar los recursos que utilizamos en el aula de Música y que nos permite convertirnos en una clase abierta al mundo, que se relaciona, comparte y recibe ideas y experiencias, que trabaja con muchas ganas e ilusión y que tiene como protagonistas a los alumnos y alumnas del IES Rey Pelayo, de Cangas de Onís.

Los materiales están ordenados temáticamente y también por niveles, algunos son de otros blogs o webs que comparten sus creaciones y trabajos con toda la comunidad educativa (¡gracias!), y otros son de elaboración propia.

...

Litenatura

tipo de documento Edublog

Es un blog que nació en 2008 como herramienta pedagógica. Cuenta con varias secciones que vienen señaladas mediante etiquetas: Animación a la lectura, Reseña, Noticia, Teatro, Creación, Efeméride, Reflexión, Opinión, Visitas culturales, etc., centradas en el ámbito de la lengua castellana y la literatura. En ellas se recogen experiencias compartidas o no con el alumnado con el objetivo de que vean las actividades que han realizado (Creación, Visita cultural), su participación en el Congreso de Jóvenes Lectores de Gran Canaria (Animación a la lectura), se informen de novedades acontecidas (Noticia), lean reseñas de obras leídas por mí -algunas de ellas recomendadas por ellos mismos- (Reseña), vean reseñas de representaciones teatrales a las que he asistido con ellos (Teatro), o visionen vídeos que les ayudarán en la comprensión de la materia (Lengua, Literatura). También aparecen enlaces de utilidad para repasar los contenidos o para completar su formación. Entre sus seguidores se encuentran profesores compañeros míos en el centro donde trabajo y exalumnos (estos últimos suelen inscribirse cuando dejan de tenerme como profesora).

...

Lengua y seguido

tipo de documento Edublog

Materiales para la asignatura de Castellano: lengua y literatura

...

Tecnología - 3Rs

tipo de documento Edublog

Blog de tecnología y medio ambiente donde los alumnos aprenden las características de algunos materiales, los trabajan, y los reutilizan dándoles un nuevo uso. El blog comenzó el año pasado como "Proyecto recorchos", pero debido a la buena acogida por el alumnado, y la posibilidad de ampliación a más materiales, se optó en cambiar el nombre por uno genérico, decidiéndose elegir el de Tecnología - 3Rs, en honor a los términos Reduce, Recicla y Reutiliza. En el blog, el profesor va dando cuenta de todo el proceso seguido, que finaliza con los tutoriales creados y escritos por los alumnos sobre "la receta" para fabricar un objeto igual que el de ellos.

...

tercero de primaria

tipo de documento Edublog

Hola, os presento el blog de aula que utilizamos para afianzar contenido y para estar todos al tanto de nuestro trabajo diario (auqnue hay días que no lo puedo actualizar :'-(  )

...

Es un blog de contenido educativo, relacionado con el ambito tecnológico, científico, escrito 100% por el autor Roberto Camana. 

...

Blog de la Biblioteca escolar del CEIP Plurilingüe Manuel Bermúdez Couso (A Pobra de Trives, Ourense) en el que se suben las diferentes dinámicas y actividades llevabas a cabo por el centro educativo desde la misma, así como también sus proyectos. Destaca el proyecto realizado sobre las familias con entrevistas dirigidas a los mayores para el conocimiento de la vida en otros tiempos y la consecución con la creación de un documental sobre la vida de los abuelos y abuelas.

Actualmente está en curso el proyecto mundo para adentrarse en la cultura de otros lugares como son este curso Marruecos, Perú e India, con la creación de audiovisuales en los que se utiliza la técnica de croma y stop motion.

También aparecen otros contenidos relevantes como son la serie de animación en 3D para la dinamización de las celebraciones, uso y disfrute de la Biblioteca escolar llamada: el mundo de Tololeo (mascota de la Biblioteca escolar) y Mafalda (mascota de Convivencia escolar). Por otro lado también cuenta con podcast para la radio escolar A Pingueira. 

Junto con esto, destacan trabajos específicos como una experiencia de gamificación con breakout educativo para Halloween, un Visual Thinking para la celebración del día de la Paz, diferentes anuncios publicitarios para el día contra la violencia de género, día internacional de la mujer, derechos humanos y de la infancia entre otras tendencias educativas emergentes. 

...

MUNDO NUEVO

tipo de documento Edublog

Los recursos naturales de la Tierra se acaban y por los efectos del magnetismo de la Tierra se aproxima un asteroide. Tras unos fallos de calculo, y el fin de la TIerra,  unas naves se han quedado con cientificos en el espacio. Estos cientificos deberán estudiar los planetas de alrededor para poder verificar que sus condiciones sean aptas para poder vivir.

 

¿Encontraran las condiciones ideales para que la raza humana no se extinga?

MUNDO NUEVO es una experiencia educativa de 1º ESO donde el alumnado se imbuye en una historia que debe ir pasando semana a semana  donde los contenidos de las materias se transforman en misiones y donde los beneficios se convierten en privilegios.

 

Con una pagina web de referencia, un espacio fisico en clase y mucha ilusion, este proyecto de GAMIFICACION se ha convertido en un exito entre el curso de 1º ESO donde los resultados han sido excelentes y la participacion de los alumnos ha sido de primera categoria.

 

El tema es apocaliptico pero lo que mas les atrae es la capacidad de poder elegir sus privilegios y poder observar su evolucion on line.

 

Ademas, Mundo Nuevo se creó con la ayuda de mas profesores de otras asignaturas donde poder incluir esta metodologia. 

 

Este proyecto dura un trimestre y  medio, puesto que no se fija en unas fechas sino en un temario, independientemente lo que dure.

 

A pesar de haber acabado muchos alumnos vuelven a preguntar por cuando habrá otro, por lo que se puede decir que la experiencia ha sido muy positiva.

...

Blog Follow the lead es un blog realizado por los alumnos del Institut Poblenou, de la asignatura de Marketing Digital de los ciclos formativos de Marketing y Publicidad y Gestión de Ventas y Espacios Comerciales.

El blog lo hacen los propios alumnos y está orientado a principiantes en el tema y a otros estudiantes de marketing digital. Los alumnos utilizan lo aprendido en clase para explicarlo a otras personas que están intentando aprender sobre este tema y buscan información. En su año y medio de existencia, el blog recibe cientos de visitas mensuales de todo el mundo para aprender más sobre Marketing digital.

El blog ofrece entradas con explicaciones semanales de diferentes temas aprendidos en clase , ofrece fuente de recursos de ayuda, glosario, y videotutoriales realizados por los propios alumnos de diferentes temas colgados semanalmente en el canal de Youtube del blog.

Los propósitos del blog a nivel educativo son:

Expresión: Los alumnos practican la redacción web y blogs y la explicación oral en vídeos.

Aprendizaje: Consolidan sus conocimientos adquiridos en clase.

Visibilidad: El blog permite a los alumnos relacionarse con el entorno profesional y educativo de su área profesional.

Motivación: El proyecto común entre diferentes alumnos de diferentes cursos de un proyecto común con visibilidad fuera de la propia escuela incentiva el deseo de seguir aprendiendo. 

La propia participación en los Premios Espiral Edublogs ayuda a crecer esta motivación entre el alumnado, ya que la creación y mantenimiento del blog ofrece la oportunidad de participar en un concurso y ver su trabajo reconocido. 

...

Desde el año 2012 comparto materiales educativos en mi blog, orientados a docentes y al alumnado. Las finalidades son las siguientes:

1. Tener un repositorio de materiales que voy actualizando y mejorando a medida que tengo más experiencia docente, y que sirvan para docentes y alumnos.

2. Utilizar los materiales que cuelgo en el aula con mi alumnado, planteando actividades de investigación, comentando imágenes, entrando en aplicaciones interactivas...fomentando así el uso de las TIC en el aula

3. Compartir con el alumnado contenidos que les ayuden a preparar mejor la materia ya sean actividades, materiales complementarios, vídeos, preentaciones...por ejemplo cuando algun alumno o alumno está enfermo, pueden seguir mis clases a través del blog.

4. Compartir con otros docentes que necesiten materiales didácticos para sus clases o quieran aprender de las actividades que planteo en el aula, sobre TIC o sobre metodología.

5. Compartir con las familias del alumnado las actividades que realizamos, para que puedan implicarse más en la educación de sus hijos, y conozcan nuestra forma de trabajar en el aula.

Además mi blog está vinculado a una cuenta de INSTAGRAM con el mismo nombre, que empecé a utilizar este año, y que implica al alumnado en actividades concretas, integrando las redes sociales en el sistema educativo como algo enriquecedor y que hay que aprender a utilizar on responsabilidad. 

En FACEBOOK también tengo cuenta vinculada al blog donde se pueden seguir las novedades y nuevos post. Esta herramienta está más orientada a docentes, ya que mi alumnado no suele utilizar esta red social.

...

Blog de tutoria de 3ªESO en el que aparecen noticias sobre actividades escolares y otros temas que estén relacionados.

...

Esta página web es el marco del proyecto de Gamificación: "APRENENTS DE MIQUEL ÀNGEL: L'HUMANISME, EL RENAIXEMENT I LA DESAPARICIÓ DEL MESTRE DE LA CAPELLA SIXTINA", para Ciencias Sociales en el nivel de 3rESO.

 

...

Blog de aula de mi tutoría y ventana al exterior de todo lo que hacemos en la clase. 

...

Tecnoacebuche

tipo de documento Edublog

Blog de referencia del alumnado que descubre y aprende los misterios de a tecnología y las TIC con orientaciones y enlaces que favorezcan el aprendizaje.

Está diseñado, inicialmente, para alumnado de 3 y 4 ESO y 1 Bachillerato. 

Blog que avanza, poco a poco, pero que supone un referente de mi alumnado.

...

Recursos útiles para el aula de viola agrupados de forma cómoda para facilitar el acceso, por parte de los alumnos, a la información existente en la red. Bibliografía, partituras, grabaciones de audio, vídeos y acompañamientos grabados del repertorio principal del instrumento agrupados por compositor. En la sección del blog, noticias y artículos propios para ampliar conocimientos sobre la, en ocasiones, escasa y dificilmente accesible información en español de temas relacionados con la viola

...

Este blog pertenece a la profesora Ana Cob del Departamento de Geografía e Historia del IES San Jerónimo, Sevilla. Se centra  en la asignatura de Geografía de España de 2º de Bachillerato. Facilita el aprendizaje del alumnado, recoge contenidos, recursos diversos y actuales, vocabulario, prácticas resueltas, exámenes, experiencias, fuentes, enlaces, etc. Es utilizado diariamente en el aula. Alumnado y compañeros pueden acceder a toda la información con facilidad. Ayuda a preparar la prueba de acceso a la Universidad.

...

Burbuja de Lenguaje

tipo de documento Edublog

El blog "Burbuja de Lenguaje" es un espacio educativo enfocado en la Audición y el Lenguaje, bajo el lema "quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender". Está dirigido para los interesados (maestros, padres, profesionales...) en el lenguaje y la comunicación, donde comparto los materiales que voy elaborando con ilusión, para que poco a poco lleguen a todos los rincones.

...

COMMERCIAL TROUPE

tipo de documento Edublog

Blog de profesores y alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Actividades Comerciales, para compartir noticias, actividades, experiencias dentro y fuera de aula, recursos, y todo lo que envuelve a los distintos módulos profesionales de primer y segundo curso de este ciclo formativo en la Escuela Profesional Xavier

En el título hemos querido reflejar la diversidad uniendo dos idiomas y el sentido de "tropa-equipo" de futuros comerciantes. 

Llevamos dos cursos lectivos de andadura y hacemos una valoración positiva del blog com espacio para fomentar la reflexión, la competencia lingüística y digital, y la comunicación.

...

Encuentra

facetas
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite