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17 resultados

En este canal de Youtube cuelgo vídeos documentales grabados y editados por mí que narran mis experiencias docentes en el aula de Plástica de un instituto rural de Asturias.

Suelo trabajar con grupos colaborativos y con Aprendizaje Basado en Proyectos. Intento que nuestros proyectos artísticos tengan un componente de responsabilidad social para el alumnado, y trato de que sean interdisciplinares, favoreciendo la transferencia de contenidos con otras materias y con la realidad.

En dichos vídeos se recoge todo el proceso de realización de cada propuesta, por lo que se puede entender cada actividad de manera precisa. Esta comprensión puede generar inspiración para otros docentes o incluso para personas ajenas al mundo de la docencia.

 

 

 

 

 

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Descuaula

tipo de documento Edublog

Descuaula: Descubriendo y aprendiendo en la red y en el aula 

-Descuaula nació en 2012 como un blog de Educación Infantil para compartir nuestro día a día con las familias, la comunidad educativa y aquellos colaboradores que a lo largo del año participan en las actividades organizadas por el aula. Poco a poco, fuimos creando un espacio de comunicación importante para nuestros peques y sus familias, que ha ido creciendo hasta formar un perfil social formado por:

-Instagram, es una ventana a la que asomarse a nuestro aula y saber lo que ocurre a diario.

-Facebook, compartimos en esta red social tanto lo que hacemos en el aula como noticias que son de interés en el ámbito educativo.

-Twitter, es un medio para comunicar con otros profesionales del ámbito educativo.

-Youtube, lo utilizamos más como una herramienta para crear la videoteca de descuaula.

-Blog, es el escaparate a través del cual se puede acceder al resto de perfiles y en el que contamos con más detalle lo que sucede en el aula a lo largo del año.

 

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Un blog con recursos basados en el Aprendizaje Basado en Proyectos, innovación e información. Partiendo de un hilo conductor generando contenidos temáticos usando diferentes actividades.

Incluyendo ejemplos didácticos: https://ismaelgogutierrez.wixsite.com/chocolatefactory

¡Descúbrelo!

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Es un blog educativo donde comparto todo lo que voy encontrando por la red  y que me parece interesante desde mi área y ademas eleboro tutoriales de canciones de flauta del libro que utilizamos en clase desde 3º hasta 6º (https://www.youtube.com/watch?v=XXPU-_9GYSw&index=1&list=PLxOjPJpHGlJo71dYaagSUjXFlrzjXmjuM) Estos vídeos son el complemento perfecto para llevar a cabo una clase a estilo de Flipped Classroom, y que los alummnos lo pueden ver como se hace en su case y trabajar la parte más práctica en el colegio. Es un material útil para los más interesados como son los propios alumnos, pero por supuesto cualquiera puede acceder a todo lo que publico. También comparto la música que trabajamos en las sesiones de Infantil, ya que no tengo una editorial concreta y así los más peques la pueden escuchar en familia en sus casas.

Es un blog sobre la música en primaria e infantil y además están importadas muchas entradas de mi blog antiguo: http://musicaferiaylaparra.blogspot.com.es/ y este blog nuevo:http://enclavedesolmaestrademusica.blogspot.com.es/. 

En el además colaboramos a nivel nacional con otros blogs colaborativos como  http://kantaconmigo.blogspot.com.es/ y http://flautateka.blogspot.com.es/. También compartimos con otro blog de música http://eduplanetamusical.es/, en éste últiimo son compartidos todos nuestros post del blog.

Y nuestra última colaboración ha sido por una buena causa, cantar por la Paz en el blog https://cylcantaporsiria.blogspot.com.es/, en el que han sido muchos los centros que nos hemos unido para cantar la canción cuya letra se la ha inventado una alumna de sexto de primaria.

Me he hecho hueco de las últimas tendencias como el mannequi challenge y lipdub https://www.youtube.com/playlist?list=PLxOjPJpHGlJpjKEXBk8qQctdLYp9BAfHy.

También he creado una app, que se puede descargar directamente del blog para que los padres/madres y familiares (o cualquier persona interesada, por supuesto) tenga las últimas entradas, canciones, fotos, vídeos, información, etc a un solo clic en su tablet o móbil.

En el exponemos juegos musicales (más de 30), las web de los dos colegios en los que doy clase (es lo que tiene ser una maestra itinerante), el mapa de como llegar a visitarnos, las etiquetas de nuestro blog, los archivos en forma de calendario, los perfiles que tengo (google más, youtube, círculo rojo en donde tengo una publicación de flauta que ahora se puede ver en la web de calameo, scribb, slideshare, linkidlin, canal soundcloud, etc), expongo los proyectos colaborativos mencionados arriba, entrada directa a los vídeos del momento, así como de las fotos del colegio sobre lo que vamos realizando, los miembros a los que pertenezco como maestros unidos por la música, internet en el aula, nuestra APP del blog, código qr del app, logos, entrada destacada, las entradas destacadas, el logo de que SOMOS LA PATRULLA MUSICAL, ¿Qué aprendemos en clase de música?, ¿Música para qué?, ¿Música para quién?, ¿Qué pasa cuando tocamos un instrumento?, Glosario musical, enlace para subcribirte al blog, enlace al blog antiguo, a mi otro blog sobre Folklore Extremeño y en concreto de mi grupo de Coros y Danzas Vive lo Nuestro, Nuestros seguidores de la página web del facebook.

En la otra parte del blog tenemos recogidas las competencias claves, el portafolios (porque un blog no deja de ser un portafolio digital de las actividades que grabamos en grupo: danzas, tocar instrumentos, tocar la flauta, cantar, etc), expongo las cosas de los dos colegios de Feria y La Parra que se encuentra por tematica y cursos, también en el blog expongo los proyectos en los que estoy inmersa con la Parra y desde el enfoque musical (hace tres años fue sobre el proyecto de la música en egipto, el curso pasado sobre la antigua grecia y este sobre la música en roma), tenemos la sección de flauta donde expongo enlaces de otras páginas así como propias (material de elaboración propia como ya hemos dicho en los vídeos tutoriales).  Otra sección es la de canciones en pdf, mp3, y donde también comparto através de mi one drive toda la música para educación infantil y primaria que yo tengo, canciones infantiles, villancicos, canciones de mis proyectos de música, B.S.O de películas, etc. Más secciones de intrumentos musicales, historia de la música, teoría musical, lenguaje musical, notas,música y cine, santa cecilia, música y publicidad, estilos músicales, etc. Más seciones sobre los músicos a lo largo de la historia, otra sección de danza, bailes, coreografías y Karaoke (que les encanta a los alumn@s), otra de días especiales (halloween, navidad, villancicos, día de la paz, carnavales, extremadura en el cole, fin de curso ,etc. Y la última sección nos habla de los recursos tic´s que entorno a la música recopilo (juegos, recursos, otros blog´s, metrónomo, afinador de guitarra, pizarra musical, lenguaje musical, papel pautado, playmópera, etc

Todo se hace siempre con mucho amor y trabajo. Además creo que a los alumnos les motiva que vean sus actividades en el blog.

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Ingeniero Marino

tipo de documento Edublog

Blog sobre el sector técnico de la marina mercante,sector explicado desde el punto de vista del departamento de máquinas de a bordo.
Los artículos tratan desde la descripción de equipos a bordo (Generadores de agua potable,calderas,sistemas de propulsión...) hasta los conceptos teóricos que un buen profesional debe saber (Conceptos Fisico-Químicos)

Redes Sociales donde Ingeniero está presente:

  • Facebook:  
    https://www.facebook.com/IngenieroMarino/

  • Twitter: 
    https://twitter.com/Ingenieromarin0

  • Youtube: 
    https://www.youtube.com/channel/UCjBkZv4zHopAis4szPgHbUg?view_as=subscriber

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Éste es un blog para profesores. O para padres que quieran complementar la formación matemática que reciban los niños en el colegio, con la realización de actividades en casa. Una vez que aprendan a usarlo, también pueden utilizarlo los niños. Aunque es preferible que sea bajo la orientación de un adulto.

En este blog me he propuesto mostrar la gran cantidad de recursos virtuales existentes en la red, atractivos para los alumnos, que pueden ayudarles a desarrollar sus competencias matemáticas. Poco a poco los estoy integrando en una propuesta curricular, en un programa de enseñanza de la matemática en Educación Primaria.

Cuando en relación con un concepto, no veo recursos adecuados en Internet, los creo yo mismo: videos que subo a Youtube, presentaciones que hago con Google Drive, actividades interactivas que preparo con Scratch, etc,

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Somos un grupo de profesores que desde el curso 2012/13 intentamos difundir contenidos de diferentes materias y niveles de ESO y Bachillerato, así como contenidos relacionados con la Cultura de Valores, para que el alumno trabaje en el aula y en su casa. Comunicar y compartir es uno de nuestros objetivos. Utilizamos las TIC de forma habitual, utilizando para ello nuestras cuentas en YouTube, Slideshare, Blogger, Gmail, Drive, Twitter y Facebook.

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adolescentesymas.com

tipo de documento Edublog

Cuando los peques (y más) crecen, es lógico y natural seguirles la estela. Así surge Adolescentes y Más: un blog para comprenderles, guiarles e intentar echarles una mano –si se dejan-. Pero no sólo a ellos, sino también a los padres, en esa edad un tanto complicada en la que los hijos se les van haciendo un poco mayores, van tomando iniciativas sin consultarles como antaño y empiezan a sentirse seguros en su entorno.

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La brújula del tiempo

tipo de documento Edublog

La brújula del tiempo es un blog de creación reciente dedicado a la docencia de la Geografía e Historia en ESO y Bachillerato. Es la piedra angular de un PLE que se complementa con otros sitios en la web como wikis, webquests y otros recursos que pretenden facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado.

El blog pretende cumplir diferentes funciones en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por una parte, cuenta con un repositorio de recursos organizados por niveles y materias en el que se recopilan materiales y recursos de interés para consulta del alumnado y por supuesto, del resto del profesorado. En segundo lugar, ofrece al alumnado material creado y recopilado con diferentes recursos de la web 2.0 que sirve de apoyo en el desarrollo de las unidades didácticas del curso, como presentaciones de Slideshare, libros digitales, vídeos de portales como Youtube o Vimeo y cuestionarios interactivos de sitios como Educaplay o Testeando, entre otros. Desde este curso académico, también está proponiendo materiales para desarrollar los contenidos de Ciencias Sociales dentro de las secciones bilingües de inglés. 

Pero la parte más interesante, a nuestro juicio, del blog, es el papel que juega en el desarrollo de proyectos en los que los alumnos se convierten en auténticos protagonistas de su aprendizaje mediante la creación de contenidos sirviéndose de diferentes herramientas TIC. En La brújula del tiempo pretendemos reivindicar una metodología docente basada en el desarrollo de las competencias básicas mediante el Aprendizaje basado en Proyectos, en los que los alumnos desarrollan su creatividad manejando las TIC.

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What??? In English!

tipo de documento Edublog

"What??? In English" es un blog complementario a la asignatura de inglés que mis alumnos de cuarto, quinto y sexto de educación primaria tienen como recurso para reforzar los contenidos trabajados en clase durante la semana con la opción de ampliarlos de forma lúdica con la propuestas de otras actividades online (juegos, revistas digitales, vídeos, audiolibros...). Algunos de los recursos son de propia creación, pero otros son fruto del trabajo compartido en la red de otros profesionales de la educación.

Desde su creación, cada año he ido introduciendo elementos digitals nuevos que promuevan no sólo el aprendizaje del inglés en sus diferentes destrezas, sino el aprendizaje de herramientas TIC. Algunos de estos elementos son la incorporación de una canal Youtube propio donde se muestran actividades realizadas con los alumnos, así como aplicaciones como "Quizlet" para promover el aprendizaje de nuevo vocabulario y/o enlaces directos a publicaciones digitales para promover la literatura.

El blog pretende ser también una pequeña puerta abierta al mundo anglosajón. El blog ofrece la posibilidad de ir descubriendo el "Mundo Anglosajón" y sus aspectos culturales, principalmente a través del conocimiento de sus festividades.

En relación a este aspecto cultural, destacar el proyecto que los de cuarto de primaria hicieron con ayuda del blog para descubrir cómo es la ciudad de Londres y sus aspectos culturales.

Sin olvidarnos de los apartados "English Week". Unos apartados que muestran las actividades que todos los alumnos de mi centro han realizado durante una semana los últimos tres años: la primera entorno al eje conductor de conocer el Reino Unido, la segunda entorno a la literatura anglosajona y la de este año, entorno a la música y los músicales. Apartados que no sólo han promovido el interés de los alumnos en conocer más el tema a tratar, sino que han ayudado a promover que sus propias familias se implicaran en las actividades propuestas, interesándose en participar ellas también.

Creo que "como ayuda educativa" -intención con la que fue creado el blog- es una herramienta dinámica, motivadora y que va implicando a los alumnos, adaptándose a sus necesidades, intereses y ritmos de aprendizaje. Mostrándoles cúal es la importancia y la utilidad de conocer esta lengua -que no es vehicular en su aprendizaje- para ir conociendo y entendiendo el mundo que les rodea. 

 

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Este blog incluye:

- Los recursos y actualizaciones del aula virtual adn-dna.net

- Noticias de interes científico

- Actividades realizadas por los alumnos por medio de los comentarios en los posts.

- Información sobre actividades de divulgación para estimular la vocación científica de los alumnos.

- Difusión de la recopilación de vídeos en el canal de YouTube: adn-dna.net

 

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Como su propio nombre indica, este blog de aula es un escenario en la red donde chicos y chicas con diversidad funcional se expresan sin restricciones y comparten algunos de los proyectos colaborativos y tareas del ámbito de Formación Básica de PCPI. 

Ellos son los protagonistas de este medio de comunicación en el que a través de sus entradas hacen visibles, para ellos mismos y para los demás, sus capacidades y competencias con las herramientas de la web 2.0. Su inclusión en la sociedad del siglo XXI. 

El blog nos da la oportunidad de construir juntos conocimientos, sentimientos, amistades... y versos libres.

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Ideas para trastear

tipo de documento Edublog

Este blog es un espacio donde ofrecer recurso TIC/TAC que sirvan de apoyo a las metodologías activas. Muchas de las entradas están apoyadas en material audiovisual de mi canal de Youtube donde explico, de forma amena, el uso de las herramientas de las que estoy hablando.

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Este blog es un medio de comunicación que espera ser útil para poder resolver dudas informáticas, y además pretende ser una herramienta de informacíon y entretenimiento para todos.

Podemos encontar programas que son libres y/o gratuitos.

En temas, tenemos explicaciones sobre diferentes apartados de interés.

En la cabecera hay unos botones, para ocio, excepto el último, "TAC" ,donde se ofrecen ideas a profesores mediante la exposición de proyectos de docentes, los cuales redactan su post y son entrevistados en Radio3WDigital, las entrevistas se encuentran al final de cada una de las entradas.

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Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos, colaborativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas, audiovisuales o auditivas, además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la comprensión y expresión escrita y oral a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula como elemento motivador poara conseguir el fin previsto.

Los profes hemos creado este blog (junto con los alumnos y las familias) a partir de la formación realizada, que este año bajo el hilo conductor de "Turismo Sostenible", incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 105 programas, en el cual, quincenalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 300 audios/podcasts y tenemos más de 20000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación... A lo largo de este curso, a partir del hilo conductor señalado, dedicamos un programa mensual a hablar sobre el país que ese mes trabajamos (investigamos sobre costumbres, fauna y flora, georafía, cultura, música...) y el otro programa del mes al tema central del mismo. En la siguiente tabla se pueden ver los países a los que viajamos cada mes y los temas que trabajamos en ese país con el cual se le relaciona:

TURISMO SOSTENIBLE
MES PAÍS TEMA
OCTUBRE REINO UNIDO HALLOWEEN
NOVIEMBRE CUBA MÚSICA
DICIEMBRE LAPONIA NAVIDAD
ENERO INDIA PAZ, AMOR Y AMISTAD
FEBRERO BRASIL CARNAVAL
MARZO BULGARIA, RUMANIA, MOLDAVIA PRIMAVERA
ABRIL ESTADOS UNIDOS EL LIBRO
MAYO MARRUECOS MEDIO AMBIENTE

 

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 904 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, así como noticias nacionales e internacionales que a los alumnos les haya llamado la atención, entrevistas, información meteorológica, deportiva, el tiempo... Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 980.000 reproducciones y un total de 1362 suscriptores de todo el mundo.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos mas de un millón de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen. También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0, así como la nueva APP del centro, estrenada el pasado curso, descargable desde Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=ceip.tierradepinares&hl=es)

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Día de..." en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs, dentro del menú lateral (Recursos Web): 

- blog de 1º,

- blogs de 3º y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias y esperamos que les guste.

¡Déjanos un comentario! ;-)

 

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Blogtañana

tipo de documento Edublog

Blogtañana es el blog del CEIP Hermanos Argensola situado en el barrio de Montañana. En él se exponen las noticias más importantes del centro escritas por alumnos, maestros y familias. También es utilizado como eje vertebrador de los distintos blogs del centro (casi uno por ciclo y especialidad. web: http://ceiphermanos.wixsite.com/hermanosargensola,)cuenta de twitter https://twitter.com/Blogtanana, facebook  https://www.facebook.com/pages/Hnos-Argensola-Primer-Ciclo/241053919292456https://www.facebook.com/3º-y-4º-Primaria-Hnos-Argensola-533004520239855/ , AMPA http://ampahermanosargensola.blogspot.com.esYoutube https://www.youtube.com/channel/UCaK7CHQT9nGNIdRyC9zgU0g Trabajos y Proyectos..http://conchitaynataliaargensola.blogspot.com.eshttp://www.blog.hermanosargensola.es/search/label/Cine compartiendo recursos y experiencias que nos hacen ir mejorando como centro y abriéndonos al exterior.

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Inicialmente desarrollado para la distribución de apuntes, este blog se ha convertido en un material de apoyo imprescindible en el desarrollo de las asignatura de Tecnología, facilitando la adquisición de competencias TIC por parte del alumnado.

En él se recogen, entre otros recursos:

  • Apuntes para 2° y 4°ESO (también existen apuntes y ejercicios de refuerzo);
  • Fichas y boletines de ejercicios.
  • Actividades de autoevaluación, de elaboración propia y elaboradas por otros docentes para practicar los contenidos vistos en el aula y que el alumno pueda ir verificando su propio aprendizaje.
  • Guiones de prácticas de diferentes simuladores, software y aplicaciones usados en Tecnología.
  • Descripción, imágenes y vídeos de los proyectos, actividades y experiencias realizados (y a realizar), junto con la documentación y plantillas de dichos proyectos.
  • Trabajos realizados por alumn@s: vídeos, presentaciones, actividades, infografías, líneas temporales, prototipos, diseños 3D...
  • Atículos que puedan despertar la curiosidad del alumnado cara a las asignaturas de ciencias e historia.
  • Vídeos, infografías, animaciones y otros recursos que faciliten la adquisición del conocimiento relacionado con la asignatura.

Todos los contenidos están disponibles para poder usados por cualquier docente u alumno de otros centros sin requerir registro alguno.

Además los visitantes tienen la posibilidad de seguir la actualidad de la asignatura en las cuentas de Twitter, Facebook, Google+, YouTube, Instagram.... asociadas al blog.

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