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39 resultados

L'Espai TAC és un espai gestionat per Coordinació TAC en relació a les Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement i el seminari d'Informàtica de l'Institut Narcís Oller de Valls en col·laboració amb la Comissió TAC de l'institut.

Tal i com diu el nom, aquest espai pretén recollir tot el que fa referència a l'entorno TAC del centre i ser un espaci per compartir activitats, projectes, manuals, recursos, aplicacions, etc relacionats amb les tecnologies. És el nucli que fem servir també per gestionar la formació del professorat de l'Institut amb enllaços als recursos necessaris per a dur a terme la formació, als materials creats, entorns de formació, etc. 

Hi publiquem les activitats en les quals participem així com recusos oberts a tota la comunitat educativa perquè puguin ser utilitzats per a qui ho requereixi.

Esperem que us agradi.

 

Jaume Bartolí - Anna Casamitjana

coordinacioTAC@institutnarcisoller.cat 

 

Índex de Continguts:

Espai TAC: Web | Twitter: @comissioTAC | Instagram: @comissioTAC

 

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WEB CREADA PARA MI CLASE DE 6ºA,del CEIP El Pla,  donde mi alumnado y padres/madres DISPONEN DE TODOS LOS CONTENIDOS , RECUROS ETC de las asignaturas que les imparto.  Además disponemos también de un blog de aula ( https://conectadosyaloloco.blogspot.com.es/​) que utilizo a modo de diario con mis alumnos  ya que nos sirve para plasmar trabajos, recordatorios, enlaces de estudio... Para mí es necesario tener una web de clase donde estén fijos todos los contenidos de forma estructurada y siempre a mano de quién quiera utilizarlos, tanto alumnos, padres como compañeros de profesión.  TODO ESTÁ EN LA WEB. En ella se plasman contenidos trabajados con diferentes metodologías activas ( flipped classroom, ABP, aprendizaje cooperativo y gamificaciones).  Ha sido mi primera y no última web de aula. 

 

 

 

 

 

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Es una web de la clase centrada en mi tutoría de quinto de educación primaria. En ella, utilizamos el modelo flipped classroom en las asignaturas de lengua castellana, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales. 

Para darle la vuelta a la clase, lo que hago es crear mis propios vídeos y usar las herramientas edpuzzle y google forms para que mis alumnos/as respondan a unas preguntas y conocer lo que ellos/as saben del tema/contenido/concepto en cuestión antes de llegar al aula. Después, las preguntas contestadas por mi alumnado me llegan a mi correo electrónico y dependiendo del grado de conocimiento sobre el tema utilizo el aprendizaje cooperativo basándome en dos patrones de cooperación. El patrón de cooperación de lo individual a lo grupal si la mayoría de la clase ha asimilado el contenido utilizando la estrategia cooperativa simple 1-2-2. Sin embargo, si veo que la mayoría de la clase no ha asimilado el contenido previo del concepto que vamos a trabajar, lo que hago es invertir el patron, es decir, utilizo un patrón de cooperación de lo grupal a lo individual para que se apoyen antes en el equipo para poder realizar la tarea. 

He de decir, que siempre empiezo mis clases resolviendo las dudas que he visto en los formularios.

Es una web que creé hace 2 años y cada agosto la modifico. En pocas palabras, es como si la creará nueva para adaptarme a mis nuevos alumnos/as.

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Web de recursos TIC para alumnos de primaria, maestros y familias. Educación Física, Ciencias Sociales, Informática, juegos online. 

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Este espacio digital tiene por objetivo servir de ayuda a los tutores académicos de Ciencias Sociales a los fines de orientarlos en el diseño de estrategias didácticas de apoyo sustentadas en los programas que traen las net tanto como en recursos, actividades y variadas herramientas Web 2.0.

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Web que recoge las experiéncias llevadas a cabo en el INS Vilatzara de Vilassar de Mar, durante los dos ñultimos cursos, con la ayuda de la tecnologia de Realidad Virtual. Descubrimiento y uso de esta nueva tecnologia por parte de los alumnos: diseño y realización de talleres de construcción de cardboards, de realización de fotos esféricas y vídeos 360, talleres de alumnos para profesores, realización de intervenciones en museos (CCCB y MNAC), creación de rutas, proyectos de investigación de la ESO -para introducir la RV en un geriátrico, ruta immersiva del municipio-, etc. 

Uso más allá del entretenimiento, uso didáctico.

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Proyecto del 3º Ciclo de Primaria, para el 3º trimestre del curso escolar 2012- 2013 en la asignatura de Conocimiento del Medio y en la Introducción a las Competencias Digitales.  

Queremos que nuestros alumnos​ conozcan su entorno, empezando por nuestro colegio y qué mejor manera que crear nuestro propio herbario digital. Sabemos que tenemos una gran variedad de árboles pero ¿los conocemos todos? ¿Qué sabemos sobre ellos?

Este mini proyecto (ya que se realiza en un sólo trimestre) está realizado por los alumnos del 3º ciclo de las 4 clases de 5º de Primaria llevado en las asignaturas de Conocimiento del Medio dónde los profesores guiarán a los alumnos en el contenido de nuestro herbario y en Introducción de Competencias Digitales en el que convertiremos nuestro herbario en digital y en las clases de Eduación Física para hacer posible la herboyincana.

Este proyecto nace inspirado en un proyecto de los alumnos de Bachillerato del Colegio de los Salesianos de Atocha, que lo han llevado a cabo en el Parque del Retiro de Madrid. ¡Impresionante el trabajo que han hecho entre docentes y alumnos! nosotros hemos intentado adaptarlo a primaria.

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Web Pinterest, con 13 murales, en los que añado enlaces a webs y a mi blog personal, con la finalidad de tener al alcance y compartir con alumnos, los diferentes recursos educativos, con los que trabajamos en las clases de Formación Profesional.

 

 

 

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Recursos de filosofía es la Web de la profesora Lourdes Cardenal. 
En ella los docentes de esta materia, pero también de cualquier otra, pueden encontrar presentaciones, recursos y actividades Web 2.0 para sus clases. Además, pueden ver algunos de los proyectos desarrollados por la docente, sirviendo estos de guías para realizar prácticas innovadoras en las aulas.
La misión del blog es facilitar e inspirar el trabajo de todos aquellos profesores que quieren formar alumnos para el Siglo XXI.

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"Nous reptes" va sorgir de la necessitat de comunicar alguns temes a les famílies i ens va semblar que aquesta via podria ser adequada. A la pàgina WEB les notícies són molt diverses i  per trobar-les és més complicat. Per tant aquest blog vol ajudar a les famílies, a vegades amb pautes, reflexions, observacions... en l'educació dels seus fills.

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Las TIC en PLástica está administrado por Lucía Alvarez. Soy profesora de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, dibujo y afines. A través de los contenidos del blog, páginas y artículos trato de mostrar ideas y recursos TIC-TAC para la educación artística, enseñar las actividades y propuestas llevadas al aula y sobre todo, contagiar de la ilusión por la innovación y la creatividad y la importancia de la educación artística.
 

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Web TIC destinada a la segunda etapa de Educación Infantil (3, 4 y 5 años) que tiene como principal objetivo la alfabetización digital del alumnado, incluyendo todas las actividades realizadas por l@s alumn@s en el Aula TIC además de un repositorio virtual de apoyo para toda la unidad familiar.

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Web recopilatoria de materiales, vídeos, recursos y experiencias educativas de una profesora de Música en secundaria.

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Web de centre. Hi recollim notícies, articles d'opinió, materials per al professorat,calendaris de treball, el timeline del compte de twitter,  informació per les famílies i alumnat i enllaços cap a la resta de webs de centre. 

És el nostre punt de sortida!

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Somos un equipo de educadores y educadoras sociales que consideramos las nuevas tecnologías una buena herramienta para nuestro trabajo del día a día.

Educatec@ es un espacio para compartir materiales, informaciones útiles, opiniones y experiencias sobre la educación familiar y de niñ@s y adolescentes.

El uso cada vez más generalizado de internet entre las familias con las que trabajamos, nos impulsó a abrir nuevos canales de comunicación, correo electrónico, whatsapp y en este caso el blog educativo. Nos parece que la rapidez, comodidad y atractivo que aporta esta herramienta nos ayuda a estar en contacto con muchas familias, incluso después de finalizar nuestra intervención. Las familias nos transmiten sus dudas y sus intereses y nosotros en la medida de lo posible elaboramos los post, y compartimos los materiales educativos que les pueden resultar útiles para desarrollar una parentalidad positiva.

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El Blog busca construir nuevos conocimientos, compartir información útil que nos encaminen hacia distintas posibilidades para aprender y desaprender, para salir de nuestra zona de confort, para crear, innovar… a fin de producir soluciones alternativas e inclusive nuevos enfoques -específicamente- en lo relacionado a la incorporación de herramientas tecnológicas en procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en el desarrollo y manejo efectivo de medios sociales (redes sociales, blogs, microblogs, los medios sociales móviles, servicios de compartición multimedia) y la comunicación visual.

Actualmente la red muestra una capacidad de interacción superior desarrollada entre los usuarios, proporcionando no sólo experiencias más interactivas, sino también más enriquecedoras. La era digital paulatinamente ha llevado a asumir una actitud renovada de la Web dando importancia a una nueva realidad social: aprovechar la inteligencia colectiva, donde los usuarios son autores y constructores de su propio conocimiento.

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Atenea Niké es uno de los blogs más completos en cuanto a la historia de Roma y Grecia, su calidad ha sido avalada por Romanorum Vita y el sello del Círculo Cultural. Comprende la historia de ambas civilizaciones, artículos de opinión, mitología, análisis de los restos arqueológicos grecorromanos en el mundo, biografías de las personalidades más relevantes, simbología, y un largo etc...Menú sencillo y desglosado, imágenes ilustrativas y textos hechos para todos. 

 

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En este espacio se pretende recopilar recursos que faciliten el día a día a la persona con diversidad funcional.
Los recursos se hayan divididos en diferentes temáticas, como pueden ser:
 

  • Accesibilidad Web
  • Accesibilidad móvil
  • ayudas técnicas del acceso al ordenador
  • Lectores de texto
  • Lupas
  • Software accesibles
  • Material educativo adaptado
  • Material de músicoterapia
  • Discapacidad y Universidad
  • Deporte adaptado
  • etc.

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FEM UN COP D´ULL A CICLE SUPERIOR! Forma part dels quatre blogs que existeixen a l´escola amb la mateixa finalitat: mostrar aquelles activitats que fa l´alumnat. És bàsicament un altre mitjà de comunicació amb les famílies. A través del blog es pretén obrir una finestra a les aules. Totes les notícies van acompanyades de fotografies o vídeos perquè es pugui veure exactament com s´han portata terme les activitats i les diverses reaccions dels alumnes.

També hi ha un apartat de recursos on els alumnes poden fer activitats per repassar alguns continguts desenvolupats a l´aula. I amb l´intenció d´ajudar a les famílies també hi ha un espai amb adreces WEB on es desenvolupen temes interessants pels pares o s´aconsellen llibres que poden trobar a l´escola en préstec, de temes educatius per les edats dels seus fills.

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FEM UN COP D´ULL A CICLE MITJÀ! Forma part dels quatre blogs que existeixen a l´escola amb la mateixa finalitat: mostrar aquelles activitats que fa l´alumnat. És bàsicament un altre mitjà de comunicació amb les famílies. A través del blog es pretén obrir una finestra a les aules. Totes les notícies van acompanyades de fotografies o vídeos perquè es pugui veure exactament com s´han portat a terme les activitats i les diverses reaccions dels alumnes.

També hi ha un apartat de recursos on els alumnes poden fer activitats per repassar alguns continguts desenvolupats a l´aula. I amb l´intenció d´ajudar a les famílies també hi ha un espai amb adreces WEB on es desenvolupen temes interessants pels pares o s´aconsellen llibres que poden trobar a l'escola en préstec, de temes educatius per les edats dels seus fills.

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FEM UN COP D´ULL A CICLE INICIAL! Forma part dels quatre blogs que existeixen a l´escola amb la mateixa finalitat: mostrar i donar a conèixer aquelles activitats que fa l´alumnat. És bàsicament un altre mitjà de comunicació amb les famílies. A través del blog es pretén obrir una finestra a les aules. Totes les notícies van acompanyades de fotografies o vídeos perquè es pugui veure exactament com s´han portat a terme les activitats i les diverses reaccions dels alumnes.

També hi ha un apartat de recursos on els alumnes poden fer activitats per repassar alguns continguts desenvolupats a l´aula. I amb l´intenció d´ajudar a les famílies també hi ha un espai amb adreces WEB on es desenvolupen temes interessants pels pares o s´aconsellen llibres que poden trobar a l'escola en préstec, de temes educatius per les edats dels seus fills.

Inclou també enllaços a altres blogs de l'escola: el racó verd o Cuinem els nostres contes un altre blog de l'alumnat de cicle inicial on es pot veure  l'elaboració d´uns contes i com els nens els expliquen als petits, els enregistren en vídeo, o en àudio.

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FEM UN COP D´ULL A INFANTIL!  És bàsicament un altre mitjà de comunicació amb les famílies. A través del blog es pretén obrir una finestra a les aules. Totes les notícies van acompanyades de fotografies o vídeos perquè es pugui veure exactament com s´han portat a terme les activitats i les diverses reaccions dels alumnes.

També hi ha un apartat de recursos on els alumnes poden fer activitats per repassar alguns continguts desenvolupats a l´aula. I amb l´intenció d´ajudar a les famílies també hi ha un espai amb adreces WEB on es desenvolupen temes interessants pels pares o s´aconsellen llibres que poden trobar a l'escola en préstec, de temes educatius per les edats dels seus fills.

Inclou també enllaços a altres blogs de l'escola o extern que poden ser d'interès pels qui consultin el blog com el racó verd, educació en valors, eduquem junts.....

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Se trata de un blog de alumnos realizado como Proyecto TIC  desde el ciclo formativo de Gestión administrativa, utilizando herramientas web y otros recursos que deben llevar a la práctica en el módulo de "Tratamiento Informático de la Información". La temática del proyecto se basa en la etapa de Educación Infantil del propio centro en el que estudian, cercano, real y que les provee de variada información , a la vez que enriquecedora. Exige una coordinación total con todos los profesores de Educación Infantil de nuestro centro, sin  cuya colaboración a la hora de aportar contenidos, este proyecto no sería posible.

La presente propuesta se realiza con la finalidad de integrar las nuevas  tecnologías en el aula. La creación de este BLOG, les permite el manejo de diferentes herramientas que funcionan en la red, conocer las posibilidades de la Web 2.0, del uso del correo electrónico para comunicarse, de los servicios de Google y la gestión de contenidos digitales, así como intercambiar ideas y proponer soluciones. 

El trabajo de los alumnos consiste en una labor de recogida de información, filtrado, edición y publicación de los distintos proyectos, actividades, talleres y otros medios utilizados en la Etapa de Educación Infantil. Es un trabajo de aula, un trabajo en equipo, donde participa cada uno de los alumnos y desarrollan sus competencias digitales.

 

 

 

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Espacio destinado para enseñanza de las diferentes asignaturas con mis alumn@s.

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Blog de Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato) dedicado a la publicación de recursos de elaboración propia para el aula de Lengua castellana y Literatura, experiencias y proyectos llevados a cabo en el aula de acuerdo con metodologías activas que suponen en la mayoría de los casos el uso de herramientas Web 2.0, tutoriales de algunas de esas herramientas... Nuestro  eje vertebrador es la lectura y la escritura, como las dos actividades básicas para el trabajo de  la expresión y comprensión  escrita, pero también, y de forma muy especial, la expresión y comprensión oral, ya que se pretende la consecución de la competencia lingüística- comunicativa; ambos trabajados desde un enfoque  activo, cooperativo, colaborativo y creativo.

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Blog colectivo del proyecto colaborativo multidisciplinar de M-Learning "El sonido que habito" donde alumnado y docentes participantes publican de forma autónoma sus entradas con las tres tareas integradas:

  1. Un audio y una fotografía publicadas en Soundcloud, Audioboo, etc de un objeto/ paisaje sonoro que tenga interés por sí mismo.
  2. Un mapa de Google con la geolocalización de la fuente del sonido que se ha grabado
  3. Un texto instructivo, descriptivo, narrativo, dialogado desde un punto de vista artístico, literario, científico, técnico, periodístico, filosófico, etc sobre algúno de los aspectos del sonido grabado

Este curso vamos por la segunda edición del proyecto en el que hasta la fecha participamos 53 docentes con nuestro alumnado, de cuatro paises, de 10 comunidades autónomas, en castellano, gallego y catalán. De tres niveles educativos, primaria, secundaria y bachillerato y de 11 áreas o materias.

El nuestra web puedes conocer más sobre nuestro proyecto, objetivos, tareas, tutoriales, colaboradores, reseñas y premios. Y por supuesto apuntarte si quieres. Te recibiremos con las orejas bien abiertas.

 

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Los servicios Web 2.0 relacionados con los blogs, imágenes, audios, vídeos, redes sociales no dan la posibilidad de participar de una forma social en la red. Este blog recoge algunas sugerencias de integración de elementos multimedia relacionados con estos servicios.

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