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3 resultados

Vivimos nuestro patrimonio es un proyecto colaborativo y multidisciplinar, basado en el patrimonio como fuente de conocimiento. 

Está abierto a la participación de docentes de cualquier especialidad, de cualquier nivel educativo, de todo tipo de centros y de cualquier parte del mundo, que quiera motivar a su alumnado con el uso didáctico.

Mediante este proyecto se desarrollan las competencias clave. Puede ser abordado desde cualquier área de conocimiento siempre que se tome el patrimonio como punto de partida para trabajar contenidos y valores.

Del porqué de este proyecto

Porque enseñar es un acto de amor

Porque queremos crear una red de colaboración para dar a conocer nuestro patrimonio

Para crear, recoger, ampliar y compartir recursos

Pretendemos que este Proyecto  sea un lugar de encuentro donde poder compartir  y participar en la recuperación del Patrimonio.

La memoria colectiva se construye en procesos de memoria y olvido.  Por ello, las grandes crisis políticas y socioeconómicas tienen como principal objetivo debilitar, fragmentar y vaciar la memoria colectiva.  Cuando se evocan momentos vividos entramos en el terreno de lo familiar, nuestra memoria habla desde nuestras emociones, los sentimientos afloran.

Vivir el Patrimonio es hacerlo desde espacios queridos y transitados. Es como estar en el pasado, el presente y el futuro al mismo tiempo: heredado, vivido y transmitido. Estudiar el Patrimonio es una buena forma para acercarse al pasado histórico, de generar pertenencia y de fortalecer la idea de identidad.

El Patrimonio representa nuestra riqueza colectiva, nuestra identidad cultural, nuestra aportación a la civilización.

Objetivos de proyecto

  •         Entronizar el estudio del patrimonio
  •         Buscar un compromiso para su conservación y su transmisión.
  •         Combinar investigación y fuentes tradicionales y actuales.
  •        Trabajar metodologías activas.

Algunas de las propuestas que podemos llevar a nuestras clases, con uso de TIC o sin ellas, podrían ser: visitas virtuales, difusión patrimonial, rescate patrimonial, creación de historias, mobile learning, aprendizaje basado en proyectos, entre otras.

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Vivir tocando o mar

tipo de documento Edublog

Se trata de un blog para divulgar las actividades relacionadas con un proyecto anual de centro. Es una herramienta en la que las familias participan a través de sus comentarios, se informan de lo que hacemos y disfrutan de las instantáneas tomadas en el desarollo de las mismas.

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Escola de Ismaíl (5)

tipo de documento Edublog

Durante la convocatoria del Premio Espiral 2015, fue un blog participante que se llamaba Escola de Iismaíl (4), y llegó a ser uno de los finalistas en esta modalidad. Ahora, en 2017, aunque también se trata de un blog de aula para 5º y 6º de EP, no es el mismo, como tampoco son los mismos los alumnos y sus familias. Evidentemente, es el heredero de otros blogs de idéntico nombre pero con otra numeración: Escola de Ismaíl (1), Escola de Ismaíl (2), Escola de Ismaíl (3) y el ya citado antes.

Desde el año 2008, el personaje imaginario de Ismaíl es el hilo conductor de todos ellos, que intenta guiarnos con sus historias por el aprendizaje de la vida mediante la imaginación y el juego. Por eso se enfrenta a dragones y a sombras muy diversas: aquellas que rehúsan lo imaginario y la creatividad, aquellas que racionalizan todo y a todos y que aprisionan los sentimientos y los sueños... No siempre se puede certificar que lo consiga, claro. Pero las historias que los niños y niñas descubren y cuentan, y sobre todo los miles de comentarios que dejan -y han dejado-, hacen que todo resulte más fácil en la escuela con un blog de aula.

Este curso (2016-2017) celebramos el 20 aniversario de la llegada de Ismaíl con un proyecto nuevo: De Contomundi a Saidabad, que es el nombre de su aldea, en el corazón perdido de Asia. Sabemos que desea regresar a ella y que de alguna forma lo conseguirá, posiblemente cuando llegue el mes de junio y sus amigos sueñen con el instituto. Este maestro, que es su ayudante y que escribe estas líneas, por sus años de experiencia también sabe que poco a poco se acerca su hora de partir...

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