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Blogs > robotica

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6 resultados

Blog que preten potenciar la programació i la robòtica entre tota la comunitat de l'escola Regina Carmeli (Horta). També vol ser un aparador dels projectes que fem tots plegats.

Blog que pretende potenciar la programación y la robótica entre toda la comunidad del colegio Regina Carmeli (Horta). También quiere ser un escaparate de los proyectos que hacemos.

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ARdutronica

tipo de documento Edublog

Blog creado por los alumnos de FP de Grado Medio, con la finalidad de recoger los trabajos que se han ido realizando durante este periodo y demostrar los conocimientos de cada uno en los diferentes módulos.

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CIERZO DE ILUSIONES

tipo de documento Edublog

Cierzo de ilusiones es un blog de aula de 25 niños de infantil y su tutora Yoly . Nació con la ilusión de que ese cierzo característico de nuestra tierra, fuera el que nos trasladara desde dentro de la escuela hacia fuera y desde el exterior a nuestra clase una gran ventolera de emociones, ilusión y aprendizajes.

Se ha convertido en una herramienta imprescindible en clase para comunicarnos con las familias, pedir colaboraciones a las personas que entran en nuestro blog, recomendar recursos para la comunidad educativa y lograr que los proyectos de nuestra clase estén mas conectados con el entorno y la realidad.

Encontrareis apartados relacionados con nuestras actividades en el aula, proyectos realizados, juegos online, recursos utilizados como Bee Bot o la mesa de luz...todo lo que sucede en nuestra clase tiene cabida en nuestro espacio.

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Vadedos

tipo de documento Edublog

Blog que nace para contar aquellas experiencias que no se desarrollan en la actualidad en la enseñanza tradicional. Se tratan temas de tecnología, raspberry pi, impresión 3D y ese tipo de ramas que empiezan a tener eco, pero que aún no se han implementado. Todo está contado desde la propia experiencia con el fin de aportar una visión personal además de lo meramente objetivo.

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Este blog surge como espacio de recopilación de una propuesta didáctica que muestra el uso que hago de las Tic como herramienta docente de enseñanza y aprendizaje.
 

 Partiendo de la necesidad de conjugar varias herramientas 2.0 (PDI, tablet, Internet, etc.) que he ido incorporando a mi labor como tutor de la clase de Ed. Infantil a lo largo de estos últimos cursos, ha acabado siendo una hoja de ruta o recopilación de pautas básicas para cualquier docente 2.0 que quiera integrar todos estos recurso Tic en su aula sin perder la metodología manipulativa  y vivencial que caracteriza a la etapa de Ed. Infantil. Proponiendo una verdadera integración de la tecnología en la educación (currículum Bimodal).

El conjunto de acciones educativas que como docentes debemos llevar a cabo en las aulas en el actual contexto de Sociedad Digital, debe abordarse principalmente desde una “mirada competencial”, es decir, teniendo especialmente presente la inclusión de las competencias básicas TIC en las que debe formarse el profesorado y  relacionándolas a su vez con aquellas que deberá adquirir el alumnado, y complementariamente los padres, en su labor de acompañamiento en los procesos de enseñanza aprendizaje (favoreciendo una alfabetización digital de todos los componentes educativos).

Resumiendo: cómo dice el Título de este blog, lo que pretendo es recoger la manera de   “Aprender con las TIC” y no solo aprender sobre las TIC, desarrollando así la competencia digital a través como  medio de aprendizaje y desarrollo de los contenidos curriculares marcados para cada etapa educativa.
 

MI propuesta se centra en la utilización de, principal pero no unicamente, en tres herramientas TIC:

Apprendemos con PDI

*Apprendemos con tablets

*Apprendemos conRobótica y programación

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Blog creado por Mertxe J. Badiola (@mertxejbadiola) dedicado al Área Cientifico-Tecnológica y de Mátemáticas de los niveles de Educación Secundaria Obligatoria (ESO-DBH) y PostObligatoria (Bachillerato).

 

En él, además de árticulos de opinión, encontraremos un punto de difusión de ideas, trabajos y proyectos interesantes para la comunidad educativa. 

 

También actúa como punto de partida de todos los proyectos, materiales diseñados y puestos a libre disposición del profesorado por su autora.

 

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