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Estación JdeK es más que una radio online de un Instituto. En ella participan este año 180 alumnos (de un total de 350), junto con 15 profesores del centro.

Es un espacio de encuentro entre alumnos, profesores, personal del centro, profesionales de toda la comarca de Tordesillas y todas aquellas personas que quieran que pongamos sonido a sus voces.

Una red de colaboración entre esta radio, la radio local de Tordesillas Armonía Duero (107.7), la revista cultural La Trastienda de Tordesillas, la radio Onda Verde Valladolid.

Es un oportunidad de inclusión ya que, en un centro donde un alto porcentaje de alumnos proviene de una docena de pueblos de alrededor, los programas se crean a través del trabajo colaborativo de todos sus miembros, sin importar procedencia, edad o nivel de formación.

Es una herramienta de trabajo en el que en este curso 17-18 están colaborando 15 profesores del centro, de 11 departamentos diferentes. Creando contenidos en sus clases y utilizando la radio como herramienta y espacio de aprendizaje.

Es una herramienta TIC, en la que todos sus usuarios reciben formación en el manejo de los equipos electrónicos y en la distribución de contenidos a través de: Blog de la radio, Twitter, Instagram, Facebook y Telegram.

Es un espacio de solidaridad ya que se hace eco de las campañas que se realizan en el centro y participa en las Jornadas de Solidaridad organizadas por la revista La Trastienda de Tordesillas.

En suma, participa y refleja el día a día de nuestro centro, el IES Juana I de Castilla, en Tordesillas, y de sus grandes protagonistas: nuestros alumnos.

Muchas gracias.

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12Nubes

tipo de documento Edublog

 12Nubes, herramienta de reflexión, autocrítica y cambio

12Nubes es una propuesta de innovación socioeducativa e inclusiva, que vincula la acción educativa formal con la del espacio no formal, promoviendo la reflexión en red y la participación de la ciudadanía. Utiliza como estrategias fundamentales la activación, la participación y la creación juvenil, siendo las y los jóvenes las y los protagonistas fundamentales.

Se concibe como una  experiencia pedagógica integral, porque pretende integrar la acción educativa en el mundo virtual con la acción en el mundo real, la educación formal con la no formal, partiendo de una red creciente de personas cercanas y abriendo la experiencia a las potencialidades de la Red. Para ello se cuenta con un equipo de expertos y expertas, profesionales de la ciudad en las diferentes temáticas-nubes que se abordan en el Blog; con el apoyo de un gran elenco de artistas urbanos que dotan de creatividad, estilo y ritmo propio al proyecto,… y todo ello interconectado con un entorno comunitario en su concepto más amplio y actual: barrio, ciudad, centros educativos,… y las nuevas calles y plazas, la Red. (Instagram, Youtube, Facebook, Flickr, Twitter, 12NBSound).

La web está diseñada junto con Saregune. Se trata de un  Wordpress, bajo un child theme, responsive, totalmente personalizado, 100% software y herramientas libres y optimizada para poder participar desde cualquier dispositivo.

La iniciativa parte de la lectura del libro de J.Manuel Septien “Nubes de tiza” (Ediciones del Serbal,2013) novela que aborda temática cercana al mundo joven. Además, Septien participa en el proyecto como pieza fundamental al realizar la acción tutorial en Red y generar contenido aportando sus conocimientos como docente y escritor.

El proyecto se desarrolla por el Programa Municipal de Educación de Calle de la zona de El Pilar (Vitoria-Gasteiz), gestionado por Irse-Araba,  junto con un colectivo de jóvenes responsables de la generación de contenido escrito, audiovisual, musical, de opinión,…Y en la actualidad 12Nubes se ha convertido en la principal mediación educativa, ya que facilita e integra los tres ámbitos de intervención del PEC (individual, grupal y comunitario), posibilitando la reflexión, la autocrítica y el cambio.

Ha recibido el premio Buber sariak al mejor proyecto innovador 2015, el premio Fundación Princesa de Girona al emprendimiento en la First Lego League Euskadi 2017, el Primer premio nacional Aula intercultural “Aulas por la Convivencia” 2017, premio ‘Dame 1 minuto’ ‘Educación Inclusiva y Equitativa” 2018 en la categoría ‘Ekin eta Egin’, menores de 18 años, ganadorxs en la Categoría C de la Fase Provincial de, Concurso Escolar de la Once,  con el corto ‘Nos gusta ser diferentes’. Mención especial  con “Polikitxo” Beldur Barik 2018. Práctica reconocida dentro del proyecto Just & Safer Cities for All (Ciudades más justas y seguras para tod@s), co-financiado por la Dirección General de Justicia de la Unión Europea y dirigido por el Foro Europeo para la Seguridad Urbana (FESU).  Proyecto Youngh Media recomendado por la Unesco. Incluida en la guía duIN! resolución pacífica de conflictos entre jóvenes.

Firmantes del Manifiesto Inspira y militantes en el fomento de la vocación científico-tecnológica entre niñas y jóvenes, muy especialmente entre aquellas que acceden en desventaja.

Ha grabado el cortometraje “De Nubes y tizas”  y el videoclip #ojalamañananohayaclase realizado mediante un convenio de colaboración con la Escuela de Artes y Oficios Vitoria-Gasteiz, resultando finalista en varios Festivales de Cine Educativo.

Participa en el  proyecto de investigación de la Universidad Carlos III «Cartografías del cine de movilidad en el Atlántico Hispánico» (CSO2017-85290-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España y cofinanciado con fondos FEDER.
™12Nubes posibilita la visibilización y la presencia de adolescentes en eventos, jornadas, redes,… amplia las posibilidades formativas en temas artísticos, científico-tecnológicos de los jóvenes , mediante becas y convenios (Escuela de Artes y Oficios de Vitoria-GasteizFundación Amárica e InnobasqueFundación Scientia),… en definitiva:

Un proyecto que transforma y se transforma.

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Desde el año 2012 comparto materiales educativos en mi blog, orientados a docentes y al alumnado. Las finalidades son las siguientes:

1. Tener un repositorio de materiales que voy actualizando y mejorando a medida que tengo más experiencia docente, y que sirvan para docentes y alumnos.

2. Utilizar los materiales que cuelgo en el aula con mi alumnado, planteando actividades de investigación, comentando imágenes, entrando en aplicaciones interactivas...fomentando así el uso de las TIC en el aula

3. Compartir con el alumnado contenidos que les ayuden a preparar mejor la materia ya sean actividades, materiales complementarios, vídeos, preentaciones...por ejemplo cuando algun alumno o alumno está enfermo, pueden seguir mis clases a través del blog.

4. Compartir con otros docentes que necesiten materiales didácticos para sus clases o quieran aprender de las actividades que planteo en el aula, sobre TIC o sobre metodología.

5. Compartir con las familias del alumnado las actividades que realizamos, para que puedan implicarse más en la educación de sus hijos, y conozcan nuestra forma de trabajar en el aula.

Además mi blog está vinculado a una cuenta de INSTAGRAM con el mismo nombre, que empecé a utilizar este año, y que implica al alumnado en actividades concretas, integrando las redes sociales en el sistema educativo como algo enriquecedor y que hay que aprender a utilizar on responsabilidad. 

En FACEBOOK también tengo cuenta vinculada al blog donde se pueden seguir las novedades y nuevos post. Esta herramienta está más orientada a docentes, ya que mi alumnado no suele utilizar esta red social.

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Estudiar_mejor

tipo de documento Edublog

@Estudiar_mejor es una cuenta de Twitter y en Instagram dedicada a la motivación y apoyo de alumnos de secundaria, Bachillerato, Fp,  universitarios y opositores

Se publican mensajes con consejos para estudiar mejor y para motivar a los estudiantes. 

  • Los estudiantes interaccionan con preguntas y mensajes directos, pidiendo ayuda, a veces en situaciones extremas en las que se encuentran agobiados, desalentados e incluso desesperados. También dan las gracias por el apoyo recibido. 
  • Los estudiantes de 2ª de Bachillerato reciben un apoyo especial para infundirles confianza, aconsejarles como planificarse y motivarles para que no tieren la toalla. En ocasiones se sienten incapaces de superar situaciones críticas.
  • Los profesores retwitean los tweets para sus alumnos.
  • También interactuan AMPAs y padres y madrs de modo individual.
  • Además la aplicación gratuita para android GameStudy les ayuda a organizar su tiempo de estudio y a gamificar su estudio. (apropiado para primeros cursos de la ESO)
  • También se recomiendan otras app y gestores de tiempo como Forest app, Quality time app ...

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Descuaula

tipo de documento Edublog

Descuaula: Descubriendo y aprendiendo en la red y en el aula 

-Descuaula nació en 2012 como un blog de Educación Infantil para compartir nuestro día a día con las familias, la comunidad educativa y aquellos colaboradores que a lo largo del año participan en las actividades organizadas por el aula. Poco a poco, fuimos creando un espacio de comunicación importante para nuestros peques y sus familias, que ha ido creciendo hasta formar un perfil social formado por:

-Instagram, es una ventana a la que asomarse a nuestro aula y saber lo que ocurre a diario.

-Facebook, compartimos en esta red social tanto lo que hacemos en el aula como noticias que son de interés en el ámbito educativo.

-Twitter, es un medio para comunicar con otros profesionales del ámbito educativo.

-Youtube, lo utilizamos más como una herramienta para crear la videoteca de descuaula.

-Blog, es el escaparate a través del cual se puede acceder al resto de perfiles y en el que contamos con más detalle lo que sucede en el aula a lo largo del año.

 

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La teca de la mediateca

tipo de documento Edublog

La teca de la mediateca és el bloc de l'Escola Pia de Granollers. L'objectiu del bloc és ser una extensió virtual de la nostra mediateca i un centre de recursos per a tota la comunitat educativa (alumnes, mestres, personal no docent, famílies...). El bloc consta de diferents pàgines, moltes d'elles participatives (per exemple Els enigmes, Jo, tu, ell...; Tots recomanem!, autors a l'escola, que inclou bibliotasques d'animació a la lectura; també cada dijous publiquem una poesia i els mestres la utilitzen i la llegeixen amb els alumnes;  altres pàgines són recursos per potenciar la competència informacional dels alumnes amb bibliotasques creades per poder treballar a l'aula; també oferim pàgines com la de Novetats on fem visible el fons de la mediateca. D'altra banda, als dos laterals del bloc se situen diferents recursos escolars com  Paraigües de recursos, normes per a l'edició de treballs, Instagram, etc.

Per tal que conegueu una mica millor la nostra biblioteca us enllacem un parell de presentacions que utilitzem a l'inici de curs per presentar la mediateca als alumnes.

En Pol i la Ona corrien cap un estel

Benvinguda 2014/2015

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Descuaula es un blog de Educación Infantil donde compartimos nuestro día a día con las familias y todo aquél que quiera visitarnos. Poco a poco hemos creado un espacio de comunicación importante para nuestros peques y sus familias ya que tienen acceso a las actividades que hemos hecho en clase. Además, cuenta con material audiovisual que se va publicando en nuestro canal de youtube.  

Twitter  e Instagram constituyen la vía de difusión complementaria del blog y otros temas que consideramos interesantes para el mundo educativo.

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