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Proyecto InfoEDUgrafías

tipo de documento Edublog

El blog es la parte viva de un proyecto colaborativo abierto a la participación de todos los profesores con sus alumnos de E. Infantil, Primaria y Secundaria; EOI y Universidad y en el que tienen cabida todas las materias y Proyectos.

Estamos ya muy habituados a ver infografías por doquier. Facilitan la transmisión de información y en unos pocos minutos podemos saber más de un tema.

¿Y si fueran nuestros propios alumnos los creadores de infografías y que además sirvieran a otros alumnos?

El blog que presentamos nace para recopilar todas las infografías y sus respectivas propuestas didácticas, elaboradas por los participantes. El resultado es un blog lleno de buenos recursos y contenido variado cuyo nexo de unión es el uso de las infografías educativas. 

 

 

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El blog de coeducación de la EOI Carlota Remfry de Linares está destinado a potenciar la sensibilización en materia de coeducación y a promover un espacio civilizado de convivencia y socialización para educar en igualdad. El blog se presenta también como una ventana al exterior de las actividades que se desarrollan en la Escuela Oficial de Idiomas sobre igualdad y coeducación.

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Basic English at the EOI

tipo de documento Edublog

Basic English at the EOI nace con la idea de facilitar al alumnado de nivel básico más posibilidades de aprender y practicar inglés fuera del aula y motivarles en la enseñanza. A través de los recursos que las nuevas tecnologías ofrece, como vídeos, tutoriales, actividades online, avatares, juegos o mis actvidades en pizarra digital, se convierte en un instrumento interactivo, comunicativo y participativo, fomentando la autonomía en el aprendizaje. Les ayuda a repasar, reforzar o extender contenidos y los propios estudiantes participan en él ya sea a través de comentarios o de actividades escritas.

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“Cosas que encuentro para clase” nace como heredero de un grupo privado de Facebook con el mismo nombre que formamos un grupo de profesores de inglés de escuelas oficiales de idiomas de diferentes puntos geográficos del estado. Nos dimos cuenta después de unos meses de fructífero intercambio de material que las ideas se perdían en la línea del tiempo y pensamos que sería buena idea trasladar lo más interesante que encontráramos a un blog, De esta manera la comunidad con la que compartiríamos enlaces, ideas e impresiones sería más amplia. Empezamos escribiendo en castellano, porque esa era la lengua que utilizábamos en nuestro facebook, pero en el blog acabó resultando más natural escribir en inglés ya que nuestro público eran profesores de inglés y no necesariamente hispano-hablantes. Las entradas del blog pretenden compartir y, con suerte, contagiar nuestro entusiasmo por la enseñanza y el uso de las TIC.

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"Para que internet te ayude a mejorar tu inglés y, si eres alumno oficial de That's English! en La Rioja, mantente informado con este blog". (Blog, creado por la coordinadora de That's English! en La Rioja, cuyo objetivo es dar información, asesorar y ayudar en su autoaprendizaje a los alumnos del programa a distancia That's English!, que se imparte en cuatro localidades de nuestra región. Con enlaces y actividades también de utilidad para alumnos de otros lugares y/o modalidades).

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English in Guía

tipo de documento Edublog

Nuestro blog ya tiene la solera que 3 añitos y medio de vida le han dado. Por aquí han pasado muchos profes y alumnos con ilusión que han hecho que sea posible. Actualmente seguimos con el proyecto publicando artículos, actividades y otros contenidos para nuestros alumnos de forma regular, no obstante, tenemos ya muchos seguidores entre alumnos de inglés de muchos sitios y entre otros profesores. Esta es la cuarta vez que lo presentamos a este concurso, y en dos ocasiones ya hemos sido finalistas, cosa que nos ha hecho mucha ilusión. Desde aquí queremos dar las gracias a nuestros alumnos por ayudarnos a seguir con este proyecto, ya que sin ellos este blog no tendría sentido.

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Stop and Learn English

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El blog Stop and Learn English se crea con el objetivo de poner a disposición de alumnado y profesorado de inglés de nivel avanzado en Escuelas Oficiales de Idiomas, una serie de recursos para el aprendizaje y la enseñanza de esta lengua que cubran las cuatro destrezas básicas: comprensión oral, comprensión lectora, expresión e interacción oral, expresión e interacción escrita.

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