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El blog de Desarrollo de Interfaces es el eje fundamental de este módulo del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

En él no solo se aportan contenidos, recursos, vídeos o presentaciones sobre el módulo, y los ejercicios a realizar por los alumnos, con sus calificaciones y rúbricas; también incluye un sistema de gamificación que me ha servido para dotar al módulo de un atractivo especial, donde los alumnos se han esforzado por aportar todo lo posible a su equipo, por ser los mejores diseñadores, consejeros, exploradores o kahooters.

Mediante una plantilla especial para WordPress y varios plugins ha sido posible crear equipos, eventos, tablas de clasificación, insignias, retos... y gracias a los aportes de Padlet de los alumnos, su esfuerzo y su dedicación, el completar estas tablas ha sido coser y cantar.

¡Gracias a todos por hacerlo posible!

Yentelman es el blog en el que aprenderás inglés y, si te descuidas, hasta español. Lecciones de gramática inglesa, vocabulario, listening y otras cuestiones relacionadas con la cultura y el modo de vida anglosajón, todo ello explicado de forma clara, exhaustiva y con sentido del humor
 

Es un blog que cree para mi hijo cuando estaba en 3º primaria  y que ha ido creciendo con él.

Tiene recursos para el segundo y tercer ciclo de primaria y otras páginas, donde se resume nuestro mundo al lado de nuestro hijo: alta capacidad, familias homoparentales, educación emocional y lectoescritura..

Actinteractiva es una empresa educativa que está en pleno desarrollo. Bajo el eslogan "Ejercicios, enlaces y mucho más: combina aprendizaje y diversión", ofrece múltiples páginas web con contenidos educativos. Hay contenidos de primaria, secundaria y bachiller. Este es el blog / web correspondiente a 1º ESO.

Taller de aprendizaje activo de lengua y literatura castellanas del INS Alella para ESO,.
Usamos internet para que los alumnos aprendan manipulando y generando conocimiento en un entorno participativo en red.
Intentamos aprovechar todas las ventajas que internet ofrece de modo natural para un aprendizaje activo, manipulativo,empático, colaborativo, adaptativo,inclusivo... Es decir: ¡que usamos internet para aprender!.
Hemos dispuesto el mismo espacio de trabajo para todos los cursos de ESO (salvo 1º)  para reforzar el sentimiento de acompañamiento en el proceso de aprendizaje que favorece internet. El uso del sistema de comentarios también como sistema de corrección colectiva, va en el mismo sentido.
Trabajamos mediante  historias, esquemas de trabajo que ayudan a guiar y le dan un argumento al aprendizaje
Entre esas historias, están los proyectos. Trabajamos por proyectos y pequeños proyectos, lo que aproxima la percepción de la recompensa por el esfuerzo. El uso de la gamificación (puntos y badges o insignias) está ligado a estas ideas. 
Nuestro blog no es una exposición sino un taller de trabajo y su eje es un cuaderno virtual de cursos y de ejercicios aucorregidos, ya más de 2.000, creados (y luego usados para fijar el aprendizaje) por los alumnos. 
Además, practican la redacción de todo tipo de textos y. de un modo adaptado a cada perfil de alumno, dan rienda suelta a su creatividad tratando todo tipo de temas que configuran un amplio abanico de revistas virtuales en torno a sus intereses.