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9 resultados

ALL ABOUT MY EGGS

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Os presentamos el blog de la asignatura All about my eggs: es una experiencia didáctica desarrollada en 1º de la ESO con un enfoque competencial e interdisciplinario, basado en la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Partiendo del huevo como núcleo de estudio y a partir de los conocimientos previos de los alumnos y de sus intereses, el proyecto se va ramificando con actividades, programadas o espontáneas, con contenidos científicos, artísticos, matemáticos, tecnológicos y lingüísticos. El blog recoje las actividades realizadas así como los comentarios de los alumnos.

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CLIL in Music

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Blog educativo dedicado a la enseñanza de música en inglés. Basado en la metodología CLIL (content and language integrated learning) o AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras). Abarca temas desde edad preescolar hasta Secundaria.

Contiene recursos de propia elaboración como glosarios o temas de historia de la música así como otros de producción ajena. Otros contenidos como vídeos, enlaces a páginas web, infografías o vocabulario técnico pretenden servir de ayuda al profesorado que imparata esta asignatura dentro del programa bilingüe.

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The Music Room

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Blog dedicado a la enseñanza de la música en educación primaria y secundaria. Gran parte del material es para el aula bilingüe. El propósito del blog  es servir de apoyo en las clases a través de recursos visuales, glosarios, audiciones, videos, mapas mentales, partituras, etc.. 

También sirve de plataforma para publicar los trabajos de los alumnos: sus presentaciones, interpretaciones musicales y trabajos. Muchos de sus proyectos o interpretaciones van vinculados a una cuenta de Dropbox o de Youtube .

Por otro lado, se comparte material que puede servir de ayuda a otros pofesores como martituras, arreglos instrumentales y otro tipo de materiales últiles para el aula CLIL/AICLE

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TheMusicRoom

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Blog del aula de MÚSICA de secundaria del Colegio San Fernando de Avilés (Asturias). Nació con el propósito de subir recursos como imágenes, mapas mentales, audiciones de examen o esquemas que apoyen y faciliten la asimilación de los contenidos durante las clases. Se suben partituras y archivos PDF que ellos mismos pueden descargar directamente desde el Blog a través de Dropbox.

Son importantes los recursos en inglés para los grupos bilingües así como los juegos o curiosidades que permiten acceder al conocimiento desde otros puntos de vista.

Además, es una buena plataforma para subir sus proyectos musicales y que puedan verlos siempre que quieran.

 

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El curso 2013/2014, el IES San Fernando de Badajoz, inició el programa de bilingüismo español/inglés incluyendo las materias de Ciencias Sociales y Música, además de la lengua inglesa.

El equipo se propuso crear un espacio en el que los alumnos, profesores y el resto de la comunidad educativa tuvieran la oportunidad de participar y conocer el proyecto. 

En nuestro blog se publican recursos y actividades elaboradas por los propios profesores, así como otros materiales de terceros de interés  que sirven de apoyo al programa. 

Trabajamos utilizando la metodología AICLE/CLIL y aprovechamos al máximo las herramientas que nos ofrece el mundo digital para poner en contexto el proceso de enseñanza/ aprendizaje que llevamos a cabo.

Entre otras cosas, presentamos material embedido creado con diversas herramientas 2.0 de creación propia y publicamos regularmente los trabajos realizados por nuestros alumnos. Por último, complementamos esta herramienta con lo que llamamos SF RADIO, un servicio de podcasts regulares que publicamos con contenidos en diferentes idiomas.

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La brújula del tiempo

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La brújula del tiempo es un blog de creación reciente dedicado a la docencia de la Geografía e Historia en ESO y Bachillerato. Es la piedra angular de un PLE que se complementa con otros sitios en la web como wikis, webquests y otros recursos que pretenden facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado.

El blog pretende cumplir diferentes funciones en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por una parte, cuenta con un repositorio de recursos organizados por niveles y materias en el que se recopilan materiales y recursos de interés para consulta del alumnado y por supuesto, del resto del profesorado. En segundo lugar, ofrece al alumnado material creado y recopilado con diferentes recursos de la web 2.0 que sirve de apoyo en el desarrollo de las unidades didácticas del curso, como presentaciones de Slideshare, libros digitales, vídeos de portales como Youtube o Vimeo y cuestionarios interactivos de sitios como Educaplay o Testeando, entre otros. Desde este curso académico, también está proponiendo materiales para desarrollar los contenidos de Ciencias Sociales dentro de las secciones bilingües de inglés. 

Pero la parte más interesante, a nuestro juicio, del blog, es el papel que juega en el desarrollo de proyectos en los que los alumnos se convierten en auténticos protagonistas de su aprendizaje mediante la creación de contenidos sirviéndose de diferentes herramientas TIC. En La brújula del tiempo pretendemos reivindicar una metodología docente basada en el desarrollo de las competencias básicas mediante el Aprendizaje basado en Proyectos, en los que los alumnos desarrollan su creatividad manejando las TIC.

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SGAguilar Javier Ramos

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En este blog se encuetra mi día a día en el aula así como el de mis alumnos. En este blog se pueden encontrar numerosas secuencias didácticas TIC  para el área de Science y de Inglés. Así como también las diferentes sesiones de aula con sus contenidos, actividades de andamiaje y mediadores. Todo ello pretende estar basado en la metodología AICLE y PBL. El blog abarca las etapas  Educación Infantil y Educación Primaria.

Por otro lado el blog también pretende ser un pequeño CV acerca de mi trayectoria profesional. Así pues también se pueden encontar la diferente Formación Impartida a profesores, también publicaciones realizadas en blogs colaborativos y en diversas revistas de educación. 

Y por útimo hay un espacio dedicado a mi PLE, a mi camino de apredizaje. 

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FISQUIMED

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Blog educativo destinado al alumnado que cursa asignaturas de ciencias en ESO y Bachillerato. En este blog encontrarán recursos audiovisuales, problemas numéricos, unidades didácticas, unidades biíngües (inglés AICLE), y una gran cantidad de contenidos que espero que les ayuden a comprender mejor las asignaturas de carácter científico.

También se publican noticias relacionadas con la actualidad científica.

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Un blog enfocado a la innovación en clase para el uso de toda la comunidad educativa, pero en especial para mi alumnado. Bilingüismo, Flipped classroom, eTwinning, proyectos internacionales, idiomas y estrategias colaborativas son los ingredientes del blog.

Se pretende que el alumnado se motive en clase y sea feliz con lo que aprende y hace en el centro. Provoca a animar al alumnado a venir a participar en las tareas que se proponen y fomenta la creatividad, la participación y la empatía hacia la escuela y hacia el ámbito internacional. Las ciencias no como la asignatura popular de "Cono", sino como todo un mundo por descubrir a través de muchos estímulos; Taiwan, ya no es una ciudad en un mapa aburrido del libro, es una realidad con nombres y apellidos en clase, son personas con los que comunicarse a través de la tecnología y los Penpals; y otros proyectos más que abren las puertas a la educación del siglo XXI.

El blog va orientando al alumnado a esta forma de trabajar y víncula su trabajo a otras plataformas y recursos colaborativos de la red para que ellos sean los constructores de sus propios conocimientos.

Sobran palabra para ver a los niños emocionarse con el uso de las TIC en clase bien a través de los portátiles o tablets... y nuestro blog de clase como centro vertebrador.

***Tablets at school

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