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Miramos Al mar

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Miramos al mar es un blog donde algunos de los profesores del Ceip Les Arenes compartimos nuestras actividades de aula y de centro. Además compartimos los proyectos etwinning que hemos realizado en los tres últimos años y los Twinspace de los mismos para que todo el mundo pueda visitarlos y ver como hemos trabajado con nuestros socios y como un proyecto etwinning puede ser un proyecto de centro englobando todas las actividades del mismo.

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El Aula de Antonia

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Un diario de una profesora de Ciclo Formativo en la especialidad de sanidad,  en el que describo la vida cotidiana de la escula, reseño las actividades más importantes o interesantes que realizamos, así como procuro dotar a los alumnos de herramientas para sus estudios. 

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La música al Montsuar

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Blog del Departamento de Música del Instituto Manuel de Montsuar de Lleida y, a la vez, blog personal de Ramon Llanes Bordes, profesor de música de dicho centro.

Los objetivos del blog son los siguientes:

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WALKING THROUGH CAMPINS!

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Este Blog ha sido creado para compartir todas las curiosidades, reflexiones y informaciones sobre el centro interés llevado a cabo Walking through Campins! en lengua inglesa en la Escuela L'Alzinar de Campins (Vallès Oriental, Barcelona) con una visión interdisciplinar del proceso de aprendizaje (connexión con Conocimiento del Medio, Expresión Artística...).

Así pues, otra pieza clave para su redacción ha sido el vínculo creado con las familias de los alumnos. Ya desde un inicio han tenido acceso a él para ver el contenido que se iba presentando y se las ha animado también a comentar con sus aportaciones en relación a las actividades realizadas.

En general, se ha procurado hacer una entrada para cada una de las nueve sesiones que ha tenido el proyecto, además de publicar las circulares correspondientes para las familias u otras informaciones, tales como el cartel de anuncio a la exposición final para que los padres pudieran ser partícipes de la buena práctica realizada por sus hijos e hijas y, por tanto, asistir al evento. 

Igualmente, se ha querido que el inglés fuera la lengua de aprendizaje y de uso en este centro de interés mediante una aplicación del idioma en un contexto escolar con la interacción oral y la expresión escrita, dando lugar a una mejor fluidez y mayor conocimiento en todo el léxico y estructuras gramaticales aplicables a cualquier situación cuotidiana o bien específicas de la temática del municipio, en este caso el de Campins, sus partes principales, cómo indicar direcciones a habitantes que lo preguntan...

Finalmente, se ha potenciado el contenido visual del Blog a través de la inserción de múltiples imágenes y vídeos de resumen de lo que los alumnos han trabajado en las distintas sesiones. Así pues, otros contenidos visuales tales como presentaciones de Power Point ya vistas en el contexto de aula u otras informaciones como el cartel de invitación a las familias han dado un toque creativo y a la vez real al contenido escrito del Blog. 

En conclusión, podemos decir que se ha concebido este Blog como un instrumento no solo de contacto y difusión, sino también de descripción y reflexión constante sobre la práctica educativa, y de otro elemento más: un álbum para el recuerdo de los tres colectivos implicados directa o indirectamente en él (alumnos, maestras y familias) hecho con dedicación, sentimiento y espíritu creativo.

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Música a l'Artero

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Blog de la maestra de música de un colegio de primaria de Castellón: el CEIP Vicente Artero. Difunde actividades hechas con los alumnos y recursos utilizados durante las clases. También acoge el proyecto de la radio del colegio.

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En este blog se van publicando una serie de noticias que hacen referencia a las actividades escolares y extraescolares de los alumnos, así como otras informaciones diversas que tienen un contenido académico, en unos casos, y promueven valores como la solidaridad, espiritualidad, pastoral, ..., en otros.

 

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Este blog es la herramienta de trabajo en la materia de catalán ya que los alumnos no tienen libro de texto. Se utilizan materiales que se encuentran en Internet y también los hay de creación propia. El blog sirve básicamente para lo siguiente:

- Ofrecer información sobre los contenidos trabajados en clase.

- Facilitar enlaces para que los alumnos busquen información y creen sus propios contenidos.

- Facilitar el acceso a obras literarias digitalizadas.

- Mostrar trabajos realizados por los alumnos

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GESTIÓN FINANCIERA

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Este blog pretende ser una ayuda para la preparación del módulo GESTIÓN FINANCIERA de 2º curso de Administración y Finanzas.

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A CLASE DE BEA

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Es un blog de aula, en el que comparto las experiencias diarias de un grupo de 23 peques de infantil de 3 años, en el CPI. Monte Caxado de As Pontes (A Coruña)

Las temáticas son variopintas y tocan entre otros aspectos: Enfoque Reggio Emilia, actividades Montessori, Creatividad, ABP, Talleres (ciencia, cocina, reciclaje, jardinería...), técnicas de relajaciónm, yoga y mindfulness...

Y este es un canal para llegar tanto a las familias dando a conocer el día a día del aula, como a otros docentes, por si les interesase llevar a cabo alguna de las actividades que realizamos en nuestra aula.

 

 

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Raúl Diego

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Este blog docente es un espacio para compartir los proyectos que realizo. En él intento compartir tutoriales para que los demás profesores conozcan aplicaciones educativas y las puedan llevar al aula. Comparto detalladamente los proyectos que realizo para que puedan ser replicados. Mis presentaciones serían mi tercer pilar, con el que intento poner orden a mis ideas y compartir con todos los que me lean. 

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En este blog comparto mi experiencia docente. Está centrado en la Educación Musical y Artística, las tecnologías aplicadas al ámbito educativo y los proyectos europeos, entre los que destaca el programa eTwinning.

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Economía en el insti

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Este blog se ha creado con la finalidad de fomentar la participación del alumnado a través de comentarios y aportación de noticias de actualidad relacionadas con la materia, además permite acceder a las familias y que juntos reflexionen sobre los temas de actualidad que nos ocupan en la materia de economía. 

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Estoy orgulloso de esta experiencia que es un mix de actividades con el hilo conductor del grafiti, pero aún estoy más orgulloso del grupo de 15 alumnos que han descubierto cosas, motivados en hacer y crear para descubrir y aplicar. Todos ellos y ellas se han ilusionado tanto que hasta han explicado las actividades realizadas delante de una cámara para “colgar” los vídeos informativos en el blog Graffiti digital, siendo la plataforma de unión y presentación del proyecto.

En definitiva, toda una experiencia educativa interdisciplinar que integra los grafitis del entorno del instituto, favoreciendo la participación personal y virtual, además de aprovechar las nuevas tecnologías como proyecciones y el corte láser en 2D.

Recientemente galardonado con el premio SIMO 2016 al mejor proyecto TIC con dispositibos móviles.

Blog en castellanoBlog en catalán ------ Vídeo explicativo

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Espacio donde publico mis experiencias y reflexiones acerca de la práctica de mindfulness, inteligencia emocional y neuroeducación. 

En clase trabajamos la inteligencia emocional a través de la Atención Plena, pero comprendo que si no  comparto cómo lo hacemos, cómo preparo a otros profesores, no se va a saber los beneficios del mindfulness en el ámbito de la educación.  

En este espacio comparto consejos, vídeos y lecturas de interés. Experiencias que comentamos y llevamos a la práctica.

 

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Nuestra web es la presentación del trabajo que se viene realizando en el proyecto "Un calendario lleno de vidas", que se imbrica en el proyecto colaborativo ya existente “Palabras Azules” con la participación de varios de sus colaboradores/as,  y se concibe como una ventana europea dentro del mismo, entre docentes de España e Italia, usando el español como lengua vehicular.

Aunque esta es su web de recopilación y difusión online, son múltiples los espacios de docentes en red que difunden las actividades propuestas y los productos obtenidos, entre ellos el Aula Virtual TwinSpace.

Pretende celebrar un homenaje a un escritor determinado cada mes. Para ello, se proponen diversas actividades de trabajo conjunto en los centros españoles e italianos teniendo en cuenta que cada uno de los participantes difunden el proyecto en su país, creando una amplia red colaborativa. Los profesores inscritos realizan en sus aulas al menos una de las actividades presentadas en cada fecha del calendario,  y se publica una entrada específica del trabajo cada mes en el blog  de Palabras Azules y en TwinSpace,

 

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En este canal de Youtube cuelgo vídeos documentales grabados y editados por mí que narran mis experiencias docentes en el aula de Plástica de un instituto rural de Asturias.

Suelo trabajar con grupos colaborativos y con Aprendizaje Basado en Proyectos. Intento que nuestros proyectos artísticos tengan un componente de responsabilidad social para el alumnado, y trato de que sean interdisciplinares, favoreciendo la transferencia de contenidos con otras materias y con la realidad.

En dichos vídeos se recoge todo el proceso de realización de cada propuesta, por lo que se puede entender cada actividad de manera precisa. Esta comprensión puede generar inspiración para otros docentes o incluso para personas ajenas al mundo de la docencia.

 

 

 

 

 

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Rvr Nuestras Voces

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Página dedicada a las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y a mi labor como Tutora. Es en sí un sitio que recoge mi experiencia docente a lo largo de los años: materiales, fichas de refuerzo y ampliación, audio clases, guias de trabajo, proyectos...

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Diario de una maestra

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Unaprofe o Diario de una maestra, como me gusta llamarlo, nació hace ya más de 5 años con la idea de poder aportar información y recursos a otros colegas de profesión como yo, o incluso ayudar a mucho padres que no podían encontrar lo que buscaban para sus hijos.

Lo que nació siendo un blog en el que subía recursos para profesores, o más concretamente para maestros, ya que me especialicé en los últimos cursos de Educación Infantil y los primeros de primaria; ha terminado siendo un diario de artículos, cursos y proyectos en los que he ido aventurándome, como han sido en estos dos últimos años, la robótica y otras nuevas metodologías para trabajar en el aula con mis alumnos ( ABP, gamificación...)

Unaprofe.com me ayuda a compartir ideas, a recibir propuestas, pero sobre todo, a crecer como maestra.

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#CyLcantaporSiria

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 Este blog surge desde la convicción que tiene el poder de la música, cómo a través de ella podemos llegar a todas las partes del mundo y por qué no, conseguir que se oiga la llamada a la paz de una guerra injusta.

Los profesores de música de Castilla y León vimos la necesidad de crear un gran lazo de unión para dejar de ser "profesores isla y convertirnos en profesores continente" (Antonio Domingo). en nuestro día a día nos encontramos solos. No solo estamos solos en nuestro centro, sino que en muchos casos nos toca ir de un centro a otro y al final llevas tu música pero no tienes ese compañero con el que programar, compartir,...A partir de ahí surge un gran grupo para estar todos interconectados, compartiendo materiales, experiencias, alegrías y penas. Ante un día tan señalado como el Día de la Paz, donde cada centro de una u otra manera reflexiona y se invita a tomar conciencia de qué podemos hacer en nuestro día a día para conseguir la paz, este año hemos querido ir un poco más lejos y llegar a mover conciencias.

El profesor de música del CEIP Kantic@ de Arroyo de la Encomienda (Valladolid), propuso la letra elaborada por una niña de 6º versionando la canción "Como te atreves a volver" del grupo Morat. Tanto nos gustó que en menos de 48 horas ya empezamos a difundirlo y de momento ya hay casi 500 centros interesados en participar ya no solo de Castilla y León sino también del resto de España.

En este blog, por tanto, iremos colgando grabaciones, comentarios, ilusiones que nos han movido para llevar a cabo este proyecto. La música une y esto es un gran ejemplo.

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Con el objetivo de dar difusión a las experiencias llevadas a cabo en mi aula, nace este blog. En él se pueden encontrar actividades que invitan a la reflexión, secuencias didáctica, tareas competenciales de la asignatura de matemáticas y recursos diversos para trabajar la educación en valores. También en la pestaña "La pecera de las emociones" se pueden ver las evidencias y secuencias de actividades que trabajan la educación emocional y la educación para el desarrollo de forma conjunta.

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TEADAPTA

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Teadapta es un blog dirigido a familias y profesionales de personas con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo). 

Los creadores del blog somos un Equipo de profesionales con amplia trayectoria en el trabajo con personas con TEA, siendo todos maestros de Educación Especial.

En el blog tratamos de organizar los contenidos establecidos por el Gobierno como enseñanzas mínimas  y los desglosamos en objetivos curriculares. Por un lado se trata de adaptar los contenidos y objetivos a las necesidades de este alumnado y por otro de adaptar  y crear recursos materiales que faciliten el desarrollo y consecución de los objetivos programados.

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Escuela con Arte

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Blog de aula que tiene como objetivo hacer más atractivos los contenidos curriculares del tercer ciclo de primaria utilizando las herramientas digitales que tenemos a nuestro alcance.

En este espacio se recogen materiales y recursos didácticos elaborados por el tutor y los alumnos de primaria, junto con otra serie de recursos educativos.

Nuestro blog tambén es un espacio que nos permite compartir y dar a conocer nuestros proyectos.

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Blog de educación musical, de Infantil y Primaria de un centro público de integración preferentemente motórica y bilingüe, de un barrio del extra-radio de la capital de España. Con recursos, noticias, distintos apartados y el día a día del centro. 

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Hablineses

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En 1990 ya llevábamos 2 años unas tertulias espontáneas que de manera espontánea habían creado conmigo un grupo de alumnos de BUP que se quedaban los viernes después de clase a hablar conmigo. Hablábamos de economía, de política y empezaron a surgir ideas y decidimos intentar ponerlas en práctica. Un día, uno de ellos, Alex Pérez, dijo que le recordábamos a una película de John Ford, dublineses, y de ahí hablineses, los que hablan,los que les gusta la palabra. Nos reuníamos todos los viernes a las 16,30 después de clase. Lo curioso es que se fueron uniendo más alumnos, cambiando y haciendo más locuras, pero aquellas charlas clandestinas en la sala de profesores nunca han dejado de hacerse.

De esas reuniones ha salido la revista de papel TuQuePías, la televisión LaSéptima , los desfiles solidarios, grupos de voluntariado, el teatro, la radio y la revista digital eolapaz.

Desde entonces, en unas épocas más que otras, he intentado recoger todo ese potencial, esa historia e incluir y recoger los materiales que surgen en clase y los que yo les ofrezco, exponiendo las conclusiones de nuestras charlas, opiniones que les ayuden a formar la suya y todo lo que sea útil en educación (blogs, herramientas, recursos).

Es una experiencia de la que están saliendo muchos proyectos. Esperamos seros útiles y que yo sepa contaros lo que vamos haciendo

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MOCHILATIC

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Recursos educativos de educación primaria para toda la comunidad escolar.Experiencias docentes, recursos TIC, ABP, formación y competencia digital. 

Autor: Pedro Javier Buendia

@p_buendia

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PROYECTO ARCO IRIS

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Desde el pasado curso el Colegio San Gregorio se embarcó en el proyecto denominado "Proyecto Escuelas de Talento" a través del cual pretende potenciar los talentos del alumnado teniendo como referencia las inteligencias múltiples, para conseguir de esta manera dar una educación más personalizada a cada estudiante. 

Dentro de este proyecto y con el objetivo de desarrollarlo dentro de la etapa de Educación Primaria, nace "Proyecto Arco Iris", una propuesta que trata de acercar a los alumnos a las ocho inteligencias múltiples. Considerando que todos deben conocerlas y desarrollarlas. 

Apostamos por un proyecto que permita trabajar cada una de ellas de una forma lúdica, cooperativa y creativa, desarrollando diferentes actividades, que van desde el fomento de la reflexión a través de las rutinas de pensamiento hasta el trabajo cooperativo para llevar a cabo una tarea competencial.

Consideramos además que todas estas actividades nos permitirán analizar con más detalle aquellas inteligencias en las cuales nuestros alumnos destacan. De esta manera, podremos  ofrecerles en cursos posteriores los recursos y herramientas necesarios para potenciarlas y conseguir así, una educación más personalizada.

A lo largo del curso, desde octubre a junio, dedicaremos un mes a cada inteligencia. Completando en junio un recorrido completo por todas ellas.a conseguir de esta manera dar una educación más personalizada a cada estudiante. 

En el blog se pueden encontrar todos los materiales utilizados para trabajar cada una de las inteligencias múltiples, así como las programaciones y las evidencias de su trabajo en el aula.

 

 

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Recursos directes

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Recursos directes és un entorn de treball on els alumnes de l'escola treballen petites pràctiques competencials amb l'ajuda de la gamificació.

Pretén ser una eina oberta, de manera  que els alumnes des de casa puguin continuar utilitzant el recurs.

Aquesta eina, va nèixer al setembre del 2016, per tant és molt jove, i poc a poc es va ampliant, gràcies a les idees que els propis alumnes i els mestres de l'escola aporten.

El millor és que li feu un cop d'ull.

L'eina vol ser funcional i senzilla.

Per tal de realitzar els jocs de gamificació s'utilitzen diferents plataformes:

-scracht

-Wordwall

-educaplay.

-Wizer.

http://www.material365.cat

 

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